8．下列關(guān)于彈力說法中正確的是（　�。�
A．只要兩個物體接觸就一定產(chǎn)生彈力
B．只要兩物體發(fā)生形變就一定產(chǎn)生彈力
C．形變大的物體產(chǎn)生的彈力一定比形變小的物體產(chǎn)生的彈力大
D．繩的拉力也屬于彈力，其方向總是沿繩而指向繩收縮的方向

分析 彈力產(chǎn)生的條件有兩個：一是兩個物體必須直接接觸，二是發(fā)生彈性形變；彈力的方向總是與恢復(fù)形變的方向相同；拉力、推力、支持力的實質(zhì)都是彈力．

解答 解：A、兩個物體接觸但不一定發(fā)生形變，所以不一定產(chǎn)生彈力，故A錯誤；
B、只有發(fā)生彈性形變才會產(chǎn)生彈力；故B錯誤；
C、彈力和形變量大小有關(guān)，但并不一定是成正比的，故形變大的物體產(chǎn)生的彈力不一定比形變小的物體產(chǎn)生的彈力大；故C錯誤；
D、繩的拉力也屬于彈力，其方向總是沿繩而指向繩收縮的方向；故D正確；
故選：D．

點評 本題考查對彈力的概念、產(chǎn)生的條件、方向等基本知識的理解，注意明確彈力產(chǎn)生的條件．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．關(guān)于庫侖定律，下列說法中正確的是（　　）
A．點電荷就是體積很小的帶電體B．點電荷就是帶電量很少的帶電體
C．由F=K$\frac{{Q}_{1}{Q}_{2}}{{r}^{2}}$可知，當(dāng)r→0時F→∞D．靜電力常數(shù)的數(shù)值是由實驗得出的

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

19．在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中，是用打點計時器在紙帶上打的點記錄小車的運動情況．某同學(xué)做此實驗時步驟如下，把其中有錯誤的步驟改正如下：
（1）A中應(yīng)先通電，再放紙帶；
（2）D中取紙帶前先斷開電源．
A．拉住紙帶，將小車移至靠近打點計時器處，放開紙帶，再接通電源．
B．將打點計時器固定在長木板上，并接好電路．
C．把一條細(xì)繩拴在小車上，細(xì)繩跨過定滑輪，下面掛上適當(dāng)?shù)你^碼．
D．小車停止運動后，直接取下紙帶．
E．將紙帶固定在小車尾部，并穿過打點計時器的限位孔．
F．換上新紙帶，重復(fù)操作三次，然后從各紙帶中選取一條清晰的進(jìn)行數(shù)據(jù)處理．
（3）將以上步驟完善后按合理的順序填寫在下面橫線上．BECADF．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．以20m/s的速度行駛的汽車，關(guān)閉發(fā)動機后，開始做勻減速直線運動，當(dāng)速度減為10m/s時，通過的位移為30m，求：
（1）汽車關(guān)閉發(fā)動機后的加速度；
（2）汽車關(guān)閉發(fā)動機后5s未的速度和5s內(nèi)通過的位移．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．做平拋運動物體的運動時間取決于（　�。�
A．物體受到的重力B．物體的初速度C．物體的高度D．物體的質(zhì)量

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．關(guān)于合力與分力的說法中，正確的是（　�。�
A．合力的作用效果跟幾個分力共同作用產(chǎn)生的效果相同
B．合力與分力同時作用在物體上
C．合力的作用可用幾個分力來替代
D．求幾個力的合力可用平行四邊形定則

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．對于靜止在斜面上的物體，以下說法中正確的是（　�。�
A．斜面對物體的支持力和物體的重力是一對作用力與反作用力
B．物體對斜面的壓力和斜面對物體的支持力是一對作用力與反作用力
C．物體的重力沿平行于斜面的分力和斜面對物體的摩擦力是一對平衡力
D．物體重力在垂直于斜面方向的分力就是物體對斜面的壓力

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．假如一個做勻速圓周運動的人造地球衛(wèi)星，它的軌道半徑增大到原來的2倍后，仍做勻速圓周運動，則（　　）
A．根據(jù)公式v=ωr，可知衛(wèi)星的線速度增大到原來的2倍
B．根據(jù)公式F=m$\frac{v^2}{r}$，可知衛(wèi)星的線速度將增大到原來的$\sqrt{2}$倍
C．根據(jù)公式F=m$\frac{v^2}{r}$，可知衛(wèi)星所需的向心力減小到原來的$\frac{1}{2}$
D．根據(jù)公式F=G$\frac{Mm}{r^2}$，可知地球提供的向心力將減小到原來的$\frac{1}{4}$

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．下列各組共點的三個力中，可能平衡的是（　�。�
A．2N、2N、2NB．3N、4N、8NC．2N、3N、5ND．110N、80N、80N

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同步練習(xí)冊答案