【題目】一列沿著x軸正方向傳播的橫波，在t＝0時刻的波形如圖甲所示．圖甲中某質點的振動圖象如圖乙所示．

質點N的振幅是________m，振動周期為________s，振動頻率為________HZ；從這一時刻起質點M在9 s內運動的路程為_______m，9 s末的位移為________m；圖乙表示質點________(從質點K、L、M、N中選填)的振動圖象；該波的波速為________m/s.

【答案】 0.8m 4s 0.25Hz 7.2m 0m L 0.5m/s

【解析】由波形圖可知，質點N的振幅是0.8m，由振動圖像可知，振動周期為4s，振動頻率為1/4Hz=0.25HZ；9 s=2T，則從這一時刻起質點M在9 s內運動的路程為4A×2=9A=7.2m，9 s末質點M回到平衡位置向上振動，則位移為0m；t=0時刻質點L由平衡位置向上振動，則圖乙表示質點L的振動圖象；該波的波速為.

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，置于圓形水平轉臺邊緣的小物塊隨轉臺加速轉動，當轉速達到某一數(shù)值時，物塊恰好滑離轉臺開始做平拋運動．現(xiàn)測得轉臺半徑R=0.5m，離水平地面的高度H=0.8m，物塊平拋落地過程水平位移的大小s=0.4m．設物塊所受的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，取重力加速度g=10m/s2．求：

（1）物塊做平拋運動的初速度大小v0；

（2）物塊與轉臺間的動摩擦因數(shù)μ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，取一對用絕緣柱支撐的導體A和B，使它們彼此接觸。把帶正電荷的物體C移近導體A，金屬箔將張開；這時把A和B分開，然后再移去C，金屬箔 ；再讓A和B接觸，金屬箔 。

A. 張開；閉合

B. 張開；張開

C. 閉合；閉合

D. 閉合；張開

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的電路測量一節(jié)干電池的電動勢和內阻。干電池的內阻非常小，為防止調節(jié)滑動變阻器阻值過小時由于電流過大而損壞器材，電路中用了一個保護電阻R0。除干電池、滑動變阻器、開關、導線外，可供使用的實驗器材還有：

A. 電流表（量程0.6A）

B. 電流表（量程3A）

C. 電壓表（量程3V）

D. 電壓表（量程15V）

E. 定值電阻（阻值3Ω、額定功率5W）

F. 定值電阻（阻值10Ω、額定功率10W）

（1）為了調節(jié)方便，測量精度更高，實驗中應選用的電流表為_______，電壓表為________，定值電阻應選用________（填寫儀器前字母）。

（2）某位同學記錄的6組數(shù)據(jù)如下表所示，其中5組數(shù)據(jù)的對應點已經標在下圖的坐標紙上，請標出余下一組數(shù)據(jù)的對應點，并畫出U-I圖線_______

序號

1

2

3

4

5

6

電壓U（V）

1.45

1.40

1.30

1.25

1.20

1.10

電流I（A）

0.06

0.12

0.24

0.27

0.36

0.48

根據(jù)坐標紙中所畫圖線可得出干電池的電動勢E =______V，內電阻r =______

（3）實驗中，隨著滑動變阻器滑片的移動，干電池的輸出功率P會發(fā)生變化，下列各示意圖中正確反映P—R關系的是____。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學設計了一個眼睛平拋運動的實驗。實驗裝置示意圖如圖所示，A是一塊平面木板，在其上等間隔地開鑿出一組平行的插槽(圖中、......)，槽間距離均為d。把覆蓋復寫紙的白紙鋪貼在硬板B上。實驗時依次將B板插入A板的各插槽中，每次讓小球從斜軌的一同位置由靜止釋放。每打完一點后，把B板插入后一槽中并同時向紙面內側平移距離d。實驗得到小球在白紙上打下的若干痕跡點，用平滑曲線連接各痕跡點就得到平拋的軌跡。

(1)實驗前應對實驗裝置反復調節(jié)，直到斜軌______________、A板_______、插槽垂直于斜軌并在斜軌末端正下方。每次讓小球從同一位置由靜止釋放，是為了使小球每次做平拋運動的________________。

(2)每次將B板向內側平移距離d，是為了使記錄紙上每兩點之間的水平距離等于小球在____________________________。

(3)上圖是該同學在實驗中忘記記下小球做平拋運動的起點位置O，A為物體運動一段時間后的位置，根據(jù)圖中所示平拋運動的部分軌跡，求出物體做平拋運動的初速度為___________m/s。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一水平傳送帶以 的速度做勻速運動，傳送帶、兩端間的距離為，將一小物塊輕輕地放在傳送帶端，由端運動到端所需的時間 ， 。則：（）

A. 物體勻加速運動2s

B. 物塊與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)

C. 物塊與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)

D. 若要物塊從A到B時間最短，傳送帶速度至少為5.66m/s.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在探究 “加速度與力、質量的關系”實驗中探究加速度與力的關系，在保持小車質量不變的情況下，測得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如下表所示

F/N

0.21

0.30

0.40

0.49

a /m·s-2

0.10

0.21

0.29

0.41

①根據(jù)測量的數(shù)據(jù)，在圖中作a－F圖象；

② 圖線在F軸截距的物理意義是_____；　　　　　　　　

③ 應如何調整實驗裝置，才能使作出的

a－F圖線過坐標原點____。（填標號）

A．增加小車的質量 B．減小小車的質量

C．適當增大長木板的傾角 D．適當減小小桶內鉤碼質量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個正點電荷Q靜止在正方形的一個角上，另一個帶電質點射入 該區(qū)域時，恰好能經過正方形的另外三個角a、b、c，如圖所示，則有

A. a、b、c三點的電勢高低及場強大小的關系是

B. 帶電質點由a到b電勢能減小，由b到c電場力做負功，在b點動能最小

C. 帶電質點在a、b、c三處的加速度大小之比是1：2：1

D. 若改變帶電質點在a處的速度大小和方向，有可能使其經過三點a、b、c做勻速圓周運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑水平面上放著一長為l質量為M的木塊，、一質量為m的子彈從左邊以初速度v水平射入木塊，恰好沒有射穿，則（ ）

A. 最終子彈與木塊的速度為零

B. 在子彈與木塊相互作用的過程中，子彈的位移為l

C. 在子彈與木塊相互作用的過程中，木塊的位移一定為l

D. 在子彈與木塊相互作用的過程中，因摩擦產生的熱量為

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