6．下列說法正確的是（　　）
A．晶體有天然規(guī)則的幾何外形，而非晶體無天然規(guī)則的幾何外形
B．由于液面表面層的分子間距離大于液體內(nèi)部分子間距離，液體表面存在張力導(dǎo)致小露珠呈球形
C．熵增加原理也可以表述為：一個(gè)系統(tǒng)的熵永遠(yuǎn)不會減少
D．當(dāng)氫氣和氦氣的溫度相同時(shí)，它們分子的平均動能一定相同
E．一定質(zhì)量的理想氣體，吸收熱量內(nèi)能可能減小

分析 非晶體也可以有規(guī)則的幾何外形；由于液體表面層分子間距離大于液體內(nèi)部分子間距離，液體表面存在張力；根據(jù)熱力學(xué)第二定律一個(gè)系統(tǒng)的熵永遠(yuǎn)不會減少；溫度是分子的平均動能的標(biāo)志；根據(jù)熱力學(xué)第一定律分析內(nèi)能的變化．

解答 解：A、非晶體也可以有天然的規(guī)則的幾何外形；故A錯(cuò)誤；
B、由于液體表面層分子間距離大于液體內(nèi)部分子間距離，液體表面的分子之間的作用力表現(xiàn)為吸引力，即存在表面張力，液體表面存在張力導(dǎo)致小露珠呈球形．故B正確；
C、熵增加原理也可以表述為：一個(gè)系統(tǒng)的熵永遠(yuǎn)不會減少；故C正確；
D、溫度是分子的平均動能的標(biāo)志，當(dāng)氫氣和氦氣的溫度相同時(shí)，它們分子的平均動能一定相同，故D正確；
E、做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能；一定質(zhì)量的理想氣體，吸收熱量的同時(shí)若對外做功，內(nèi)能可能減小，故E正確；
故選：BCDE．

點(diǎn)評 本題考查了晶體與非晶體、液體表面張力、熱力學(xué)第一定律、熱力學(xué)第二定律等，知識點(diǎn)多，難度小，關(guān)鍵是記住基礎(chǔ)知識，在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中多加積累．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．關(guān)于物體運(yùn)動的速度和加速度，以下說法中正確的是（　�。�
A．速度為零，加速度一定為零B．加速度為零，速度一定為零
C．加速度變大，速度有可能變小D．速度變小，加速度有可能不變

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖所示，三個(gè)木塊靜止的放在水平地面上，質(zhì)量分別為mA=1kg，mB=2kg，mC=3kg，各接觸面之間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2，現(xiàn)對C施以F=18N的水平力后，A、B、C能一起向右勻加速直線運(yùn)動，求加速度及各接觸面上的摩擦力大小（g=10m/s2）．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖1所示是用單擺測重力加速度的裝置，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中；

（1）為了減小測量誤差，如下措施中正確的是CDE；A．單擺擺動時(shí)的擺角應(yīng)盡量大些B．?dāng)[線應(yīng)盡量短些C．選體積較小、質(zhì)量較大的擺球D．測量周期時(shí)，應(yīng)取擺球通過最低點(diǎn)作為計(jì)時(shí)的起、終點(diǎn)位置E．測量周期時(shí)，應(yīng)測擺球30～50次全振動的時(shí)間算出周期F．將拴著擺球的擺線平放在桌面上，將擺線拉直后用米尺測出擺球球心到擺線某點(diǎn)O間的長度作為擺長，然后將擺線從O點(diǎn)吊起
（2）為了測定擺長，需要測量擺球直徑，如圖2所示，該擺球直徑為1.64cm，讓刻度尺的零點(diǎn)對準(zhǔn)擺線的懸點(diǎn)，擺線豎直下垂，如圖3所示，那么單擺擺長是88.58cm．
（3）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中測出了多組擺長L和相對應(yīng)的周期T的值，然后作出T2-L圖象如圖4所示，通過測量并計(jì)算出圖線的斜率為k，則由斜率k求重力加速度的公式是g=$\frac{4{π}^{2}}{k}$，其值為9.86m/s2．（保留三位有效數(shù)字）
（4）某同學(xué)測得的g值偏小，分析其原因，可能是BA．測擺線長時(shí)擺線拉的過緊B．?dāng)[線上端未牢固地系于懸點(diǎn)C．開始計(jì)時(shí)時(shí)，過遲按下秒表D．實(shí)驗(yàn)中誤將49次全振動次數(shù)記為50次
（5）有位同學(xué)用單擺做測量重力加速度的實(shí)驗(yàn)，他將單擺掛起后進(jìn)行了如下步驟：A．測擺長L：用米尺測量出擺線的長度B．測周期T：將擺球拉起，然后放開，在擺球某次通過最低點(diǎn)時(shí)，按下秒表開始計(jì)時(shí)，同時(shí)將此次通過最低點(diǎn)作為第一次，接著一直數(shù)到擺球第60次通過最低點(diǎn)時(shí)，按秒表停止計(jì)時(shí)，讀出這段時(shí)間t，算出單擺的周期T=$\frac{t}{60}$C．將所測得的L和T代入單擺的周期公式T=2$π\(zhòng)sqrt{\frac{L}{8}}$，算出g，將它作為實(shí)驗(yàn)的最后結(jié)果寫入報(bào)告中去，指出上面的步驟中有遺漏或錯(cuò)誤的地方，寫出該步驟的字母，并加以改正（不要求進(jìn)行誤差計(jì)算）A、要用卡尺測出擺球直徑d，擺長L等于擺線長與$\fract79nb5f{2}$之和； B、T=$\frac{t}{29.5}$；C、g應(yīng)測量多次，然后取平均值做實(shí)驗(yàn)結(jié)果．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

1．利用電光門、數(shù)字計(jì)時(shí)器等器材可以測定物體沿斜面下滑過程中的加速度．如圖1所示，在一個(gè)斜面上安裝兩個(gè)電光門，其中光電門甲的位置可以在斜面上移動，光電門乙固定在斜面上靠近底端位置處，讓一個(gè)帶有遮光片的滑塊自斜面上自由滑下，在滑塊下滑過程中，與兩個(gè)光電門都相連的數(shù)字計(jì)時(shí)器可以顯示出遮光片從光電門甲至光電門乙所用的時(shí)間，改變光電門甲的位置進(jìn)行多次測量，每次都使滑塊從同一位置由靜止開始下滑，用米尺測量出甲、乙之間的距離，記下相應(yīng)的時(shí)間，某個(gè)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)做此實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示，請完成下列填空和作圖：

s/m0.5000.6000.7000.8000.9000.950
t/ms292.0371.5452.3552.8673.8776.4
$\frac{s}{t}$（m•s-1）1.711.621.551.451.341.22
（1）根據(jù)表中給出的數(shù)據(jù)，在給出的坐標(biāo)紙上畫出$\frac{s}{t}$-t圖線
（2）由所畫出的$\frac{s}{t}$-t圖線，得出滑塊的加速度大小為a=2.0m/s2（保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．以下說法中正確的是（　�。�
A．馬拉車加速前進(jìn)時(shí)，馬拉車的力比車?yán)R的力大
B．馬拉車減速前進(jìn)時(shí)，馬拉車的力比車?yán)R的力小
C．靜放在水平桌面上的書，受到的重力和桌面對它的支持力是一對平衡力
D．靜放在斜面上的書，重力的垂直斜面的分力就是它對斜面的壓力

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．關(guān)于磁場、磁感線和磁感應(yīng)強(qiáng)度的描述，正確的說法是（　�。�
A．磁感線從磁體的N極出發(fā)，終止于S極
B．由B=$\frac{F}{IL}$可知，一小段通電導(dǎo)體在某處不受磁場力，說明此處一定無磁場
C．磁場的方向就是通電導(dǎo)體在磁場中某點(diǎn)手磁場作用力的方向
D．在磁場強(qiáng)的地方同一通電導(dǎo)體受得到安培力可能比在磁場弱的地方受的安培力小

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖所示，真空中有兩個(gè)質(zhì)量都是17.3g的帶電小球，它們的半徑很小，分別系在長為30cm的兩根細(xì)繩的一端，兩細(xì)繩的另一端懸掛在天花板上的同一點(diǎn)O，兩個(gè)小球帶的是等量同種電荷，當(dāng)它們靜止時(shí)，兩根細(xì)繩之間的夾角為60°，求兩個(gè)小球所帶的電量q．（靜電力常數(shù)k=9.0×109N•m2/C2）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．飛機(jī)著陸時(shí)受到地面的阻力，以180m/s的速度開始做勻減速直線運(yùn)動，加速度的大小是5m/s2． 求：
（1）飛機(jī)著陸8s后的速度．
（2）飛機(jī)著陸后經(jīng)20s的位移．

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同步練習(xí)冊答案