某學(xué)生為了測(cè)量一物體的質(zhì)量，找到一個(gè)力電傳感器，該傳感器的輸出電壓正比于受壓面的 壓力（比例系數(shù)為k），如圖所示．測(cè)量時(shí)先調(diào)節(jié)輸入端的電壓，使傳感器空載時(shí)的輸出電壓 為 0；而后在其受壓面上放一物體，即可測(cè)得與物體質(zhì)量成正比的輸出電壓．現(xiàn)有下列器材：

力電傳感器、質(zhì)量為的砝碼、電壓表、滑動(dòng)變阻器、干電池各一個(gè)、電鍵及導(dǎo)線若干、待測(cè)物體（可置于力電傳感器的受壓面上）。請(qǐng)完成對(duì)該物體質(zhì)量的測(cè)量：

（l）設(shè)計(jì)一個(gè)電路，要求力電傳感器的輸入電壓可調(diào)，并且使電壓的調(diào)節(jié)范圍盡可能大，在方框中畫出完整的測(cè)量電路圖。

（2）以下為簡(jiǎn)要的測(cè)量步驟，請(qǐng)將不完整處補(bǔ)充完整：

A．調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使傳感器的輸出電壓為零；

B．將 放在傳感器上，記下輸出電壓 U0；

C．將待測(cè)物放在傳感器上，記下輸出電壓

（3）根據(jù)以上測(cè)量，可求出：比例系數(shù) k ? ，待測(cè)物體的質(zhì)量 m ? ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2017屆湖南省高三實(shí)驗(yàn)班暑期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

某商場(chǎng)設(shè)計(jì)將貨物（可視為質(zhì)點(diǎn)），從高處運(yùn)送到貨倉，簡(jiǎn)化運(yùn)送過程如圖所示，左側(cè)由固定于地面的光滑圓軌道，軌道半徑為R，軌道最低點(diǎn)距離地面高度為，距貨倉的水平距離為L(zhǎng)=3R，若貨物由軌道頂端無初速落下，無法直接運(yùn)動(dòng)到貨倉，設(shè)計(jì)者在緊靠最低點(diǎn)的地面放置兩個(gè)相同的木箱，木箱長(zhǎng)度為R，高度為h，質(zhì)量為M，上表面與軌道末端相切，貨物與木箱之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，設(shè)計(jì)者將質(zhì)量為m貨物由軌道頂端無初速滑下，發(fā)現(xiàn)貨物滑上木箱1時(shí)，兩木箱均靜止，而滑上木箱2時(shí)，木箱2開始滑動(dòng)（最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力大小相等，重力加速度為g）

（1）求木箱與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1的取值范圍；

（2）設(shè)計(jì)者將兩木箱固定在地面上，發(fā)現(xiàn)貨物剛好可以滑進(jìn)貨倉，求動(dòng)摩擦因數(shù)μ的值．

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科目：高中物理 來源：2016屆福建省泉州市高三第二次5月質(zhì)量檢查物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，穿在一根固定桿上的兩個(gè)小球A、B連接在一條跨過定滑輪的輕繩兩端，桿與水平面的夾角θ=30°。當(dāng)兩球靜止時(shí)，繩OA與桿的夾角也為θ，繩佃沿豎直方向，不計(jì)一切摩擦，則球A、B的質(zhì)量之比為

A. ：1 B. 1： C. 2： D. ：2

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省錦州市高二下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是 ．

A．光纖通信是利用了全反射的原理

B．水面上的油膜在陽光照射下會(huì)呈現(xiàn)彩色，這是由于光的衍射造成的

C．障礙物的尺寸比光的波長(zhǎng)大得多時(shí)，一定不會(huì)發(fā)生衍射現(xiàn)象

D．人們瞇起眼睛看燈絲時(shí)看到的彩色條紋是光的單縫衍射圖樣

E．水中的氣泡看起來特別明亮，是因?yàn)楣鈴乃猩湎驓馀輹r(shí)，一部分光在界面上發(fā)生了全反射的緣故

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省錦州市高二下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是

A．一定質(zhì)量的物質(zhì)，汽化時(shí)吸收的熱量與液化時(shí)放出的熱量一定相等

B．第二類永動(dòng)機(jī)與第一類永動(dòng)機(jī)一樣違背了能量守恒定律

C．熵增加原理說明一切自然過程總是向著分子熱運(yùn)動(dòng)的無序性減小的方向進(jìn)行

D．浸潤(rùn)與不浸潤(rùn)是分子力作用的表現(xiàn)

E．不可能讓熱量由低溫物體傳遞給高溫物體而不引起其它任何變化

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省錦州市高二下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，理想變壓器原、副線圈匝數(shù)之比為20:1，原線圈接正弦交流電源上，副線圈接入“3V，6W”燈泡一只，且燈泡正常發(fā)光．則

A．原線圈電壓為 3V

B．電源輸出功率 120 W

C．電流表的示數(shù)為 0．1A

D．電流表的示數(shù)為 40A

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年天津市等五校高二下期末物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

甲同學(xué)在家里做用單擺測(cè)定重力加速度的實(shí)驗(yàn)，但沒有合適的擺球，他找到了一個(gè)兒童玩具彈力小球，其直徑大小約為左右，代替實(shí)驗(yàn)用小球，他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A、將彈力球用長(zhǎng)細(xì)線系好，結(jié)點(diǎn)為A，將線的上端固定于O點(diǎn)

B、用刻度尺測(cè)量OA線的長(zhǎng)度L作為擺長(zhǎng)

C、將彈力球拉開一個(gè)大約的角度，然后由靜止釋放

D、從彈力球擺到最高點(diǎn)時(shí)開始計(jì)時(shí)，測(cè)出50次全振動(dòng)總時(shí)間t，由得出周期T

E、改變OA間線的長(zhǎng)度再做幾次實(shí)驗(yàn)，記下每次相應(yīng)的L和T值

F、求出多次實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的L和T的平均值，作為計(jì)算時(shí)使用的數(shù)據(jù)，代入公式，求出重力加速度g。

（1）該中學(xué)生以上實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)重大錯(cuò)誤的步驟是 ；

（2）該中學(xué)生用OA的長(zhǎng)作為擺長(zhǎng)，這樣做引起的系統(tǒng)誤差將使重力加速度的測(cè)量值比真實(shí)值 （偏大或偏�。�；

（3）另一位乙同學(xué)在完成該實(shí)驗(yàn)時(shí)，通過改變擺線的長(zhǎng)度，測(cè)得6組L和對(duì)應(yīng)的周期T，畫出圖線，然后在圖線上選取A、B兩個(gè)點(diǎn)，坐標(biāo)如圖所示，他采用恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)處理方法，則計(jì)算重力加速度的表達(dá)式應(yīng)為 ；請(qǐng)你判斷該同學(xué)得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與擺球重心就在球心處的情況相比，將 （填“偏大”、“偏小”或“相同”）。造成圖線不過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是 （填“多加球半徑”或“漏加球半徑”）。

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省高一下期末物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖所示的裝置來探究“功與速度變化的關(guān)系”?實(shí)驗(yàn)中,小車碰到制動(dòng)裝置時(shí),鉤碼尚未到達(dá)地面?實(shí)驗(yàn)的部分步驟如下:

（1）將一塊一端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板固定在桌面上,在長(zhǎng)木板的另一端固定打點(diǎn)計(jì)時(shí)器;

（2）把紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔,連在小車后端,用細(xì)線跨過定滑輪連接小車和鉤碼;

（3）把小車?yán)娇拷螯c(diǎn)計(jì)時(shí)器的位置,接通電源,從靜止開始釋放小車,得到一條紙帶;

（4）關(guān)閉電源,通過分析小車位移與速度的變化關(guān)系來研究合外力對(duì)小車所做的功與速度變化的關(guān)系?

下圖是實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,點(diǎn)O為紙帶上的起始點(diǎn),A、B、C是紙帶的三個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間均有4個(gè)點(diǎn)未畫出,用刻度尺測(cè)得A、B、C到O的距離如圖所示,已知所用交變電源的頻率為50Hz,問:

（1）打B點(diǎn)時(shí)刻,小車的瞬時(shí)速度vB= __________m/s?（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（2）本實(shí)驗(yàn)中,若鉤碼下落高度為時(shí)合外力對(duì)小車所做的功,則當(dāng)鉤碼下落時(shí),合外力對(duì)小車所做的功為_____________?（用表示）

（3）實(shí)驗(yàn)中,該小組同學(xué)畫出小車位移x與速度v的關(guān)系圖象如圖所示?根據(jù)該圖形狀,某同學(xué)對(duì)W與v的關(guān)系作出的猜想,肯定不正確的是________（填寫選項(xiàng)字母代號(hào)）

A．B．C．D．

（4）在本實(shí)驗(yàn)中,下列做法能有效地減小實(shí)驗(yàn)誤差的是__________（填寫選項(xiàng)字母代號(hào)）

A．把長(zhǎng)木板右端適當(dāng)墊高,以平衡摩擦力

B．實(shí)驗(yàn)中控制鉤碼的質(zhì)量,使其遠(yuǎn)小于小車的總質(zhì)量

C．調(diào)節(jié)滑輪高度,使拉小車的細(xì)線和長(zhǎng)木板平行

D．先讓小車運(yùn)動(dòng)再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年福建省高二下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

兩球A、B在光滑水平面上沿同一直線，同一方向運(yùn)動(dòng)，mA=1kg，mB=2kg，vA=6m/s，vB=2m/s．當(dāng)A追上B并發(fā)生碰撞后，兩球A、B速度的可能值是（ ）

A．vA′=5m/s，vB′=2.5m/s

B．vA′=2m/s，vB′=4m/s

C．vA′=﹣4m/s，vB′=7m/s

D．vA′=7m/s，vB′=1.5m/s

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同步練習(xí)冊(cè)答案