某商場設(shè)計(jì)將貨物(可視為質(zhì)點(diǎn)),從高處運(yùn)送到貨倉,簡化運(yùn)送過程如圖所示,左側(cè)由固定于地面的光滑圓軌道,軌道半徑為R,軌道最低點(diǎn)距離地面高度為,距貨倉的水平距離為L=3R,若貨物由軌道頂端無初速落下,無法直接運(yùn)動到貨倉,設(shè)計(jì)者在緊靠最低點(diǎn)的地面放置兩個(gè)相同的木箱,木箱長度為R,高度為h,質(zhì)量為M,上表面與軌道末端相切,貨物與木箱之間的動摩擦因數(shù)為μ,設(shè)計(jì)者將質(zhì)量為m貨物由軌道頂端無初速滑下,發(fā)現(xiàn)貨物滑上木箱1時(shí),兩木箱均靜止,而滑上木箱2時(shí),木箱2開始滑動(最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等,重力加速度為g)
(1)求木箱與地面的動摩擦因數(shù)μ1的取值范圍;
(2)設(shè)計(jì)者將兩木箱固定在地面上,發(fā)現(xiàn)貨物剛好可以滑進(jìn)貨倉,求動摩擦因數(shù)μ的值.
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科目:高中物理 來源:2017屆湖南省高三上第一階段考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
橡皮筋也像彈簧一樣,在彈性限度內(nèi)伸長量x與彈力F成正比,即F=kx,k的值與橡皮筋的原長L、橫截面積S有關(guān),理論與實(shí)驗(yàn)都證明,其中Y是由材料決定的常數(shù),材料力學(xué)中稱之為楊氏模量
(1)在國際單位中,楊氏模量Y的單位應(yīng)為
A.N | B.m | C.N/m | D. |
(2)某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)測得該橡皮筋的一些數(shù)據(jù),做出了外力F與伸長量x之間的關(guān)系圖像如圖所示,由圖像可求得該橡皮筋的勁度系數(shù)k="______________" N/m
(3)若橡皮條的原長為10.0cm,面積為1.0,則該橡皮筋的楊氏模量Y的大小是_________(只填數(shù)字,單位。1)中正確單位,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源:2016屆浙江省高三全真模擬考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明做“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實(shí)驗(yàn),已知小燈泡標(biāo)稱值是“2.5V,0.3A”,不考慮電壓表分流引起的誤差,請完成如下小題:
(1)為初步了解小燈泡的電阻值,小明使用多用電表的歐姆檔按正確測量步驟進(jìn)行測量,根據(jù)圖甲所示,小燈泡阻值為_____Ω
(2)為進(jìn)一步探究小燈泡伏安特性,小明連接了如圖乙所示實(shí)物圖,請?jiān)趫D中補(bǔ)上一根導(dǎo)線,使實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘_M(jìn)行。
(3)按要求操作得到數(shù)據(jù)如下表所示,第7組中電壓表示數(shù)如圖丙所示,則U=___V;判斷U=0、I=0時(shí)的小燈泡電阻值為_______Ω,試分析此電阻值遠(yuǎn)小于(1)中阻值的原因__________
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年河南省許昌市五校高一5月聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,BC是半徑為R的豎直面內(nèi)的圓弧軌道,軌道末端C在圓心O的正下方,∠BOC= 60°,將質(zhì)量為m的小球,從與O等高的A點(diǎn)水平拋出,小球恰好從B點(diǎn)沿圓弧切線方向進(jìn)入圓軌道,由于小球與圓弧之間有摩擦,能夠使小球從B到C做勻速圓周運(yùn)動。重力加速度大小為g。則 ( )
A.從B到C,小球克服摩擦力做功為mgR
B.從B到C,小球與軌道之間摩擦力逐漸減小
C.在C點(diǎn),小球?qū)壍赖膲毫Υ笮〉扔趍g
D.A、B兩點(diǎn)間的距離為
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年河南省許昌市五校高一5月聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
一列火車在恒定功率的牽引下由靜止從車站出發(fā),沿平直軌道運(yùn)動,行駛了5min速度大小剛好達(dá)到20m/s,設(shè)列車所受阻力恒定,則可以判斷列車在這段時(shí)間內(nèi)行駛的距離( )
A.可能等于3km B.一定大于3km
C.一定小于3km D.以上說法都不對
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科目:高中物理 來源:2017屆湖南省高三實(shí)驗(yàn)班暑期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,勁度系數(shù)為k的輕彈簧的一端固定在墻上,另一端與置于水平面上質(zhì)量為m的物體接觸(未連接),彈簧水平且無形變。用水平力,緩慢推動物體,在彈性限度內(nèi)彈簧長度被壓縮了x0,此時(shí)物體靜止。撤去F后,物體開始向左運(yùn)動,運(yùn)動的最大距離為4x0。物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ,重力加速度為g。則
A.撤去F后,物體先做勻加速運(yùn)動,再做勻減速運(yùn)動
B.撤去F后,物體剛運(yùn)動時(shí)的加速度大小為
C.彈簧被壓縮了x0時(shí)具有的彈性勢能為
D.物體開始向左運(yùn)動到速度最大的過程中克服摩擦力做的功為
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科目:高中物理 來源:2017屆湖南省等校高三實(shí)驗(yàn)班暑期聯(lián)考1物理卷(解析版) 題型:簡答題
質(zhì)量為M、長為L的水平桿,桿兩端A、B系著長為3L的不可伸長且光滑的柔軟輕繩,繩上套著一質(zhì)量為m的小鐵環(huán).已知重力加速度為g,不計(jì)空氣阻力影響.
(1)現(xiàn)有外力作用在桿上,讓桿和環(huán)均靜止懸掛在空中,如圖甲所示,求繩中拉力的大。
(2)若桿與環(huán)保持相對靜止,在空中沿AB方向水平向右做勻加速直線運(yùn)動,此時(shí)環(huán)恰好懸于A端的正下方,如圖乙所示
①求此狀態(tài)下桿的加速度大小a;
②求為保持這種狀態(tài)需在桿上施加的外力的大小和方向。
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科目:高中物理 來源:2016屆福建省泉州市高三第二次5月質(zhì)量檢查物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
如圖所示,豎直放置的導(dǎo)熱氣缸內(nèi)用活塞封閉著一定質(zhì)量的理想氣體,活塞的質(zhì)量為m,橫截面積為S,缸內(nèi)氣體高度為2h0,F(xiàn)在活塞上緩慢添加砂粒,直至缸內(nèi)氣體的高度變?yōu)閔。然后再對氣缸緩慢加熱,讓活塞恰好回到原來位置。已知大氣壓強(qiáng)為p0,大氣溫度為T0,重力加速度為g,不計(jì)活塞與氣缸間摩擦。求:
(1)所添加砂粒的總質(zhì)量;
(2)活塞返回至原來位置時(shí)缸內(nèi)氣體的溫度。
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省錦州市高二下期末物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某學(xué)生為了測量一物體的質(zhì)量,找到一個(gè)力電傳感器,該傳感器的輸出電壓正比于受壓面的 壓力(比例系數(shù)為k),如圖所示.測量時(shí)先調(diào)節(jié)輸入端的電壓,使傳感器空載時(shí)的輸出電壓 為 0;而后在其受壓面上放一物體,即可測得與物體質(zhì)量成正比的輸出電壓.現(xiàn)有下列器材:
力電傳感器、質(zhì)量為的砝碼、電壓表、滑動變阻器、干電池各一個(gè)、電鍵及導(dǎo)線若干、待測物體(可置于力電傳感器的受壓面上)。請完成對該物體質(zhì)量的測量:
(l)設(shè)計(jì)一個(gè)電路,要求力電傳感器的輸入電壓可調(diào),并且使電壓的調(diào)節(jié)范圍盡可能大,在方框中畫出完整的測量電路圖。
(2)以下為簡要的測量步驟,請將不完整處補(bǔ)充完整:
A.調(diào)節(jié)滑動變阻器,使傳感器的輸出電壓為零;
B.將 放在傳感器上,記下輸出電壓 U0;
C.將待測物放在傳感器上,記下輸出電壓
(3)根據(jù)以上測量,可求出:比例系數(shù) k ? ,待測物體的質(zhì)量 m ? .
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