【題目】如圖甲所示，光滑水平面上放置斜面體ABC，AB與BC圓滑連接，AB表面粗糙且水平（長(zhǎng)度足夠長(zhǎng)），傾斜部分BC表面光滑，與水平面的夾角。在斜面體右側(cè)與豎直墻壁之間連接著一個(gè)力傳感器，規(guī)定力傳感器受壓時(shí)，其示數(shù)為正值；力傳感器被拉時(shí)，其示數(shù)為負(fù)值。一個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的滑塊從斜面體的C點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，力傳感器記錄到力F和時(shí)間的關(guān)系如圖乙所示。

（sin37°=0．6，cos37°=0．8，g取10m／s2），求：

（1）斜面體傾斜部分BC的長(zhǎng)度

（2）滑塊的質(zhì)量

【答案】（1）3m（2）2kg

【解析】

試題分析：（1）在斜面上由牛頓第二定律有：

a1=6m/s2

斜面BC長(zhǎng)度=3m

（2）斜面體對(duì)傳感器的壓力為

m=2kg

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下說(shuō)法符合物理學(xué)發(fā)展史的是：（ ）

A. 丹麥奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象

B. 紐曼、韋伯在對(duì)理論和實(shí)驗(yàn)資料進(jìn)行嚴(yán)格分析后，得出法拉第電磁感應(yīng)定律

C. 庫(kù)侖通過(guò)扭秤實(shí)驗(yàn)，測(cè)定出了萬(wàn)有引力恒量

D. 英國(guó)法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，揭示了電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象之間的聯(lián)系

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用圖所示裝置探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）某同學(xué)在接通電源進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前，將實(shí)驗(yàn)器材組裝如圖1所示．請(qǐng)你指出該裝置中四個(gè)錯(cuò)誤或不妥之處：

A

B

C

D ．

（2）改正實(shí)驗(yàn)裝置后，該同學(xué)順利地完成了實(shí)驗(yàn)．圖2是他在實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶，圖中相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0．1s，由圖中的數(shù)據(jù)可算出小車(chē)的加速度a為 m/s2．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有科學(xué)家說(shuō)“在我之前，人們都認(rèn)為，如果把所有的東西都從宇宙中拿走，那剩下的就是時(shí)間和空間，我卻證明，如果把所有的東西都拿走了，什么都剩不下�！辈牧嫌^(guān)點(diǎn)

A. 對(duì)力學(xué)現(xiàn)象做出了系統(tǒng)說(shuō)明

B. 提出了絕對(duì)的時(shí)空觀(guān)

C. 揭示了時(shí)間和空間的本質(zhì)屬性

D. 使人們的認(rèn)知深入到微觀(guān)世界

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2012年9月16日，濟(jì)南軍區(qū)在“保釣演習(xí)”中，某特種兵進(jìn)行了飛行跳傘表演．該傘兵從高空靜止的直升飛機(jī)上跳下，在t0時(shí)刻打開(kāi)降落傘，在3t0時(shí)刻以速度v2著地．他運(yùn)動(dòng)的速度隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖示．下列結(jié)論正確的是（ ）

A．在0～t0時(shí)間內(nèi)加速度不變，在t0～3t0時(shí)間內(nèi)加速度減小

B．降落傘打開(kāi)后，降落傘和傘兵所受的阻力越來(lái)越小

C．在t0～3t0的時(shí)間內(nèi)，平均速度

D．若第一個(gè)傘兵打開(kāi)降落傘時(shí)第二個(gè)傘兵立即跳下，則他們?cè)诳罩械木嚯x先增大后減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】滑板運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)驚險(xiǎn)刺激的運(yùn)動(dòng)，深受青少年的喜愛(ài)．如圖是滑板運(yùn)動(dòng)的軌道，AB和CD是一段圓弧形軌道，BC是一段長(zhǎng)7m的水平軌道．一運(yùn)動(dòng)員從AB軌道上P點(diǎn)以6m/s的速度下滑，經(jīng)BC軌道后沖上CD軌道，到Q點(diǎn)時(shí)速度減為零．已知運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量50kg．h=1.4m，H=1.8m，不計(jì)圓弧軌道上的摩擦．（g=10m/s2）求：

（1）運(yùn)動(dòng)員第一次經(jīng)過(guò)B點(diǎn)、C點(diǎn)時(shí)的速度各是多少？

（2）運(yùn)動(dòng)員與BC軌道的動(dòng)摩擦因數(shù)．

（3）運(yùn)動(dòng)員最后停在BC軌道上距B為多少米處？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于重力勢(shì)能的說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 重力勢(shì)能是地球和物體共同具有，而不是物體單獨(dú)具有的

B. 重力勢(shì)能的大小是相對(duì)的

C. 重力勢(shì)能等于零的物體，也可以對(duì)其他物體做功

D. 在地面上的物體，它的重力勢(shì)能一定等于零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(2013·全國(guó)卷ⅠT20)2012年11曰，“殲15”艦載機(jī)在“遼寧號(hào)”航空母艦上著艦成功。圖（a）為利用阻攔系統(tǒng)讓艦載機(jī)在飛行甲板上快速停止的原理示意圖。飛機(jī)著艦并成功鉤住阻攔索后，飛機(jī)的動(dòng)力系統(tǒng)立即關(guān)閉，阻攔系統(tǒng)通過(guò)阻攔索對(duì)飛機(jī)施加——作用力，使飛機(jī)在甲板上短距離滑行后停止，某次降落，以飛機(jī)著艦為計(jì)時(shí)零點(diǎn)，飛機(jī)在t=0.4s時(shí)恰好鉤住阻攔索中間位置，其著艦到停止的速度一時(shí)間圖線(xiàn)如圖(b)所示。假如無(wú)阻攔索，飛機(jī)從著艦到停止需要的滑行距離約為I000m。已知航母始終靜止，重力加速度的大小為g。則( )

A. 從著艦到停止，飛機(jī)在甲板上滑行的距離約為無(wú)阻攔索時(shí)的

B. 在0.4s～2.5s時(shí)間內(nèi)，阻攔索的張力幾乎不隨時(shí)間變化

C. 在滑行過(guò)程中，飛行員所承受的加速度大小會(huì)超過(guò)2.5 g

D. 在0.4s～2.5s時(shí)間內(nèi)，阻攔系統(tǒng)對(duì)飛機(jī)做功的功率兒乎不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列說(shuō)法中正確的是

A. 拉著一個(gè)物體沿著光滑的斜面勻速上升，物體的機(jī)械能守恒

B. 物體沿置于光滑水平面上的光滑斜面自由下滑，物體機(jī)械能守恒

C. 物體做豎直上拋運(yùn)動(dòng)，物體機(jī)械能守恒

D. 合外力對(duì)物體做功為零時(shí)，物體機(jī)械能一定守恒

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