【題目】(2013·全國(guó)卷ⅠT20)2012年11曰,“殲15”艦載機(jī)在“遼寧號(hào)”航空母艦上著艦成功。圖(a)為利用阻攔系統(tǒng)讓艦載機(jī)在飛行甲板上快速停止的原理示意圖。飛機(jī)著艦并成功鉤住阻攔索后,飛機(jī)的動(dòng)力系統(tǒng)立即關(guān)閉,阻攔系統(tǒng)通過阻攔索對(duì)飛機(jī)施加——作用力,使飛機(jī)在甲板上短距離滑行后停止,某次降落,以飛機(jī)著艦為計(jì)時(shí)零點(diǎn),飛機(jī)在t=0.4s時(shí)恰好鉤住阻攔索中間位置,其著艦到停止的速度一時(shí)間圖線如圖(b)所示。假如無阻攔索,飛機(jī)從著艦到停止需要的滑行距離約為I000m。已知航母始終靜止,重力加速度的大小為g。則( )
A. 從著艦到停止,飛機(jī)在甲板上滑行的距離約為無阻攔索時(shí)的
B. 在0.4s~2.5s時(shí)間內(nèi),阻攔索的張力幾乎不隨時(shí)間變化
C. 在滑行過程中,飛行員所承受的加速度大小會(huì)超過2.5 g
D. 在0.4s~2.5s時(shí)間內(nèi),阻攔系統(tǒng)對(duì)飛機(jī)做功的功率兒乎不變
【答案】AC
【解析】由圖象可知,從著艦到停止,飛機(jī)在甲板上滑行的距離即為圖象與時(shí)間所構(gòu)成的面積,即約為m=105m,而無阻攔索的位移為1000m,因此飛機(jī)在甲板上滑行的距離約為無阻攔索時(shí)的,故A正確;在0.4s~2.5s時(shí)間內(nèi),速度與時(shí)間的圖象的斜率不變,則加速度也不變,所以合力也不變,因此阻攔索的張力的合力幾乎不隨時(shí)間變化,但阻攔索的張力是變化的,故B錯(cuò)誤;在滑行過程中,飛行員所承受的加速度大小為a==m/s2=26.2m/s2>2.5g,故C正確;在0.4s~2.5s時(shí)間內(nèi),阻攔系統(tǒng)對(duì)飛機(jī)做功的功率P=Fv,雖然F不變,但v是逐漸變小,所以其變化的,故D錯(cuò)誤。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下圖為探究碰撞中的不變量的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。
(1)本實(shí)驗(yàn)非必須要求的條件是(_______)
A.斜槽軌道必須是光滑的
B.斜槽軌道末端點(diǎn)的切線是水平的
C.入射小球每次都從斜槽上的同一位置無初速釋放
D.入射球與被碰球滿足ma>mb,ra=rb
(2)設(shè)OM=a,OP=b,ON=c,則只需驗(yàn)證______________
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,光滑水平面上放置斜面體ABC,AB與BC圓滑連接,AB表面粗糙且水平(長(zhǎng)度足夠長(zhǎng)),傾斜部分BC表面光滑,與水平面的夾角。在斜面體右側(cè)與豎直墻壁之間連接著一個(gè)力傳感器,規(guī)定力傳感器受壓時(shí),其示數(shù)為正值;力傳感器被拉時(shí),其示數(shù)為負(fù)值。一個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的滑塊從斜面體的C點(diǎn)由靜止開始下滑,運(yùn)動(dòng)過程中,力傳感器記錄到力F和時(shí)間的關(guān)系如圖乙所示。
(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g取10m/s2),求:
(1)斜面體傾斜部分BC的長(zhǎng)度
(2)滑塊的質(zhì)量
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】“對(duì)于一個(gè)人來說,這不過是小小的一步,但對(duì)人類來說卻是巨大的一躍!薄熬薮蟮囊卉S”指的是
A. 第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)的誕生
B. “阿波羅—11”號(hào)飛船成功登月
C. 國(guó)際人類基因組計(jì)劃正式啟動(dòng)
D. 蘇聯(lián)發(fā)射第一顆人造地球衛(wèi)星
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖為常見的自行車傳動(dòng)示意圖.A輪與腳踏板相連,B輪與車軸相連,C為車輪.當(dāng)人蹬車勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),以下說法正確的是( 。
A. B輪角速度比C輪角速度大
B. A輪角速度比C輪角速度小
C. B輪邊緣與C輪邊緣的線速度大小相等
D. A輪邊緣與B輪邊緣的線速度大小相等
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示, 為靜止于地球赤道上的物體, 為繞地球做橢圓軌道運(yùn)行的衛(wèi)星, 為繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)的衛(wèi)星, 為、兩衛(wèi)星軌道的交點(diǎn).已知A、、繞地心運(yùn)動(dòng)的周期相同.相對(duì)于地心,下列說法中錯(cuò)誤的是:
A. 衛(wèi)星在點(diǎn)的運(yùn)行加速度大小與衛(wèi)星的運(yùn)行加速度大小相等
B. 衛(wèi)星的運(yùn)行速度大于物體的速度
C. 物體和衛(wèi)星具有相同大小的加速度
D. 衛(wèi)星B從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)行的過程中,速度越來越大,但加速度越來越小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】以下說法正確的是
A. 電場(chǎng)中點(diǎn)電荷受到電場(chǎng)力大的位置場(chǎng)強(qiáng)大
B. 電場(chǎng)中場(chǎng)強(qiáng)大的地方電勢(shì)高
C. 電荷在電場(chǎng)中電勢(shì)高的地方電勢(shì)能大
D. 勻強(qiáng)電場(chǎng)中,兩點(diǎn)間距離越大,電勢(shì)差越大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】用不可伸長(zhǎng)的細(xì)線懸掛一質(zhì)量為的小木塊,木塊靜止,如圖現(xiàn)有一質(zhì)量為的子彈自左方水平射向木塊,并停留在木塊中,子彈初速度為,則下列判斷正確的是
A. 從子彈射向木塊到一起上升到最高點(diǎn)的過程中系統(tǒng)的機(jī)械能守恒
B. 子彈射入木塊動(dòng)量守恒,故子彈射入木塊瞬間子彈和木塊的共同速度為
C. 子彈和木塊一起上升過程中系統(tǒng)機(jī)械能守恒,其機(jī)械能等于子彈射入木塊前的動(dòng)能
D. 子彈和木塊一起上升的最大高度為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)把兩個(gè)大小不同的物體用細(xì)線連接,中間夾一被壓縮的彈簧,如圖所示,將這一系統(tǒng)置于光滑的水平桌面上,燒斷細(xì)線,觀察物體的運(yùn)動(dòng)情況,進(jìn)行必要的測(cè)量,探究物體間相互作用時(shí)的不變量.
(1)該同學(xué)還必須有的器材是__________________;
(2)需要直接測(cè)量的數(shù)據(jù)是____________________________________________________________________________________________________;
(3)根據(jù)課堂探究的不變量,本實(shí)驗(yàn)中表示碰撞前后不變量的表達(dá)式應(yīng)為__________________.
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