【題目】為測量動(dòng)車起動(dòng)過程中加速度的大小，某同學(xué)設(shè)計(jì)并實(shí)施了兩個(gè)方案．方案甲：觀察發(fā)現(xiàn)鐵軌旁相鄰里程基座之間的距離為s，用手表記錄車廂從第1個(gè)里程基座運(yùn)動(dòng)到第2 個(gè)里程基座的時(shí)間為t1，車廂從第2個(gè)里程基座運(yùn)動(dòng)到第3個(gè)里程基座的時(shí)間為t2．方案乙：將細(xì)繩的一端系在行李架上，另一端懸掛一個(gè)鋼球，測量鋼球到懸點(diǎn)的距離L，動(dòng)車加速時(shí)，測出鋼球偏離原平衡位置的水平距離d．

（1）用方案甲測得動(dòng)車的加速度的表達(dá)式為a1= ___________________；用方案乙測得動(dòng)車的加速度的表達(dá)式為a2= ___________________．

（2）任選一個(gè)方案，簡述該方案的誤差主要來源：_________________________ ．

【答案】 方案甲的誤差主要來源是時(shí)間的測量；方案乙的誤差主要來源是長度的測量。

【解析】

試題（1）對(duì)甲方案，根據(jù)位移時(shí)間公式求得加速度；對(duì)乙方案，通過受力分析利用牛頓第二定律求得加速度；（2）對(duì)甲方案，有與測量時(shí)間存在誤差，故是主要誤差來源

（1）對(duì)甲方案：設(shè)加速度為a，則，

聯(lián)立解得
對(duì)乙方案通過受力分析可知，其中，解得

（2）方案甲的誤差主要來源是時(shí)間的測量；方案乙的誤差主要來源是長度的測量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】幾個(gè)水球可以擋住子彈？實(shí)驗(yàn)證實(shí)：4 個(gè)水球就足夠了！4個(gè)完全相同的水球緊挨在一起 水平排列，如圖所示，子彈（可視為質(zhì)點(diǎn)）在水球中沿水平方向做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，恰好穿 出第 4 個(gè)水球，則以下說法正確的是（ ）

A.子彈在每個(gè)水球中速度變化相同

B.由題干信息可以確定子彈穿過每個(gè)水球的時(shí)間

C.由題干信息可以確定子彈在每個(gè)水球中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間相同

D.子彈穿出第 3 個(gè)水球的瞬間速度與全程的平均速度相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平地面上固定有高為h的平臺(tái)，臺(tái)面上有固定的光滑坡道，坡道頂端距臺(tái)面高度也為h，坡道底端與臺(tái)面相切．小球A從坡道頂端由靜止開始滑下，到達(dá)水平光滑的臺(tái)面與靜止在臺(tái)面上的小球B發(fā)生碰撞，并粘連在一起，共同沿臺(tái)面滑行并從臺(tái)面邊緣飛出，落地點(diǎn)與飛出點(diǎn)的水平距離恰好為臺(tái)高的一半，兩球均可視為質(zhì)點(diǎn)，忽略空氣阻力，重力加速度為g．求

（1）小球A剛滑至水平臺(tái)面的速度vA；

（2）A、B兩球的質(zhì)量之比mA:mB．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】靜止在水平面上的A、B兩個(gè)物體通過一根拉直的輕繩相連，如圖所示。輕繩長L=1m，承受的最大拉力為8N，A的質(zhì)量m1=2kg，B的質(zhì)量m2=8kg，A、B與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2，現(xiàn)用一逐漸增大的水平力F作用在B上，使A、B向右運(yùn)動(dòng)，當(dāng)F增大到某一值時(shí)，輕繩剛好被拉斷（g取10m/s2）。

(1)求繩剛被拉斷時(shí)F的大小。

(2)若繩剛被拉斷時(shí)，A、B的速度為2m/s，保持此時(shí)的F大小不變，當(dāng)A靜止時(shí)，A、B間的距離為多少?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，半徑為R的四分之一圓弧軌道的底端正好和半徑也為R的半球相切，小物塊從四分之一圓弧軌道的最高點(diǎn)由靜止下滑，物塊通過半球的最高點(diǎn)時(shí)剛好對(duì)半球無壓力。則以下說法錯(cuò)誤的是( )

A.小物塊立即離開球面做平拋運(yùn)動(dòng)

B.小物塊落地時(shí)水平位移R

C.物塊沿四分之一圓弧軌道下滑時(shí)克服摩擦力做功

D.小物塊落地時(shí)速度的方向與地面成45°角

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中

（1）下列儀器需要用到的是___________（多選）

（2）下列說法正確的是____________（多選）

A、先釋放紙帶再接通電源

B、拉小車的細(xì)線應(yīng)盡可能與長木板平行

C、紙帶與小車相連端的點(diǎn)跡較疏

D、輕推小車，拖著紙帶的小車能夠勻速下滑說明摩擦力已被平衡

（3）如圖所示是實(shí)驗(yàn)時(shí)打擊的一條紙帶，ABCD……為每隔4個(gè)點(diǎn)取計(jì)數(shù)點(diǎn)，據(jù)此紙帶可知小車在D點(diǎn)速度大小為_________m/s（小數(shù)點(diǎn)后保留兩位）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】世界上沒有永不謝幕的傳奇，NASA的“卡西尼”號(hào)探測器進(jìn)入圖形探測任務(wù)的最后篇章。據(jù) NASA報(bào)道，“卡西尼”2017年4月26日首次到達(dá)土星和土星內(nèi)環(huán)（碎冰塊、巖石塊、塵埃等組成）之間，并在近圓軌道做圓周運(yùn)動(dòng)。在極其稀薄的大氣作用下開啟土星探測之旅的。最后階段---“大結(jié)局”階段。這一階段將持續(xù)到2017年9月中旬，直至墜向土星的懷抱。若“卡西尼”只受土星引力和稀薄氣體阻力的作用，則

A.4月26日，“卡西尼”在近圓軌道上繞土星的角速度小于內(nèi)環(huán)的角速度

B.4月28日，“卡西尼”在近圓軌道上繞土星的速率小于內(nèi)環(huán)的速率

C.5月6月間，“卡西尼”的動(dòng)能越來越大

D.6月8月間，“卡西尼”的動(dòng)能、以及它與火星的引力勢能之和保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的實(shí)驗(yàn)中，得到了一條如圖所示的紙帶，其中0、1、2、3…是選取的計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有3個(gè)打出的點(diǎn)沒有在紙帶上標(biāo)出．圖中畫出了將米尺靠在紙帶上測量的情況，讀出圖中所測量點(diǎn)的讀數(shù)分別是________、________、________和________；打第2個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)紙帶的速度是________m/s.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，a、b、c、d分別是一個(gè)菱形的四個(gè)頂點(diǎn)，∠abc＝120°.現(xiàn)將三個(gè)等量的正點(diǎn)電荷＋Q固定在a、b、c三個(gè)頂點(diǎn)上，將一個(gè)電量為＋q的點(diǎn)電荷依次放在菱形中心點(diǎn)O點(diǎn)和另一個(gè)頂點(diǎn)d點(diǎn)處，兩點(diǎn)相比(　　)

A. ＋q在d點(diǎn)所受的電場力較大

B. ＋q在d點(diǎn)所具有的電勢能較大

C. d點(diǎn)的電勢低于O點(diǎn)的電勢

D. d點(diǎn)的電場強(qiáng)度大于O點(diǎn)的電場強(qiáng)度

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同步練習(xí)冊(cè)答案