【題目】如圖所示,在傾角=30°的斜面上放一木板A,重為GA=100N,板上放一重為GB=500N的木箱B,斜面上有一固定的擋板,先用平行于斜面的繩子把木箱與擋板拉緊,然后在木板上施加一平行斜面方向的拉力F,使木板從木箱下勻速抽出此時,繩子的拉力T=400N。設(shè)木板與斜面間的動摩擦因數(shù),求：

(1)A、B間的摩擦力和摩擦因素；

(2)拉力F的大小。

【答案】（1）A、B間的摩擦力fB為150N；摩擦因數(shù)μ2=；
（2）拉力F的大小為325N。

【解析】

（1）對B受力分析如圖

由平衡條件，沿斜面方向有為：GBsinθ+fB=T…①
代入數(shù)據(jù)，解得A、B間摩擦力為：fB=150N
方向沿斜面向下，垂直斜面方向：NB=GBcosθ=500×=250N…②
A、B動摩擦因數(shù)為：

（2）以AB整體為研究對象，受力分析如圖，

由平衡條件得：F=fA+T-（GA+GB）sinθ…③
NA=（GA+GB）cosθ…④
fA=μ1NA…⑤
聯(lián)立③④⑤解得：F=325N

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,光滑曲面與長度L=1m的水平傳送帶BC平滑連接,傳送帶以v=1m/s的速度運行。質(zhì)量m1=1kg的物塊甲(可視為質(zhì)點)從曲面上高h=1m的A點由靜止釋放,物塊甲與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ=0.2。傳送帶右側(cè)光滑水平地面上有一個四分之一光滑圓軌道狀物體乙,物體乙的質(zhì)量m2=3kg,重力加速度g=10m/s2。求:

（1）甲第一次運動到C點的速度大小

（2）甲第二次運動到C點的速度大小

（3）甲第二次到C點后,經(jīng)多長時間再次到達C點

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】極地衛(wèi)星的運行軌道平面通過地球的南北兩極(軌道可視為圓軌道)．若某極地衛(wèi)星從南極的正上方開始第二次運行至北極正上方，所用時間為t，已知地球半徑為R(地球可看做球體)，地球表面的重力加速度為g，引力常量為G，由以上條件可知(　　)

A. 衛(wèi)星運行的角速度為

B. 衛(wèi)星運行的線速度為

C. 地球的質(zhì)量為

D. 衛(wèi)星距地面的高度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，要在客廳里掛一幅質(zhì)量m=1.2kg的畫(含畫框)，已知畫框背面有兩個相距L=0.8m、位置固定的掛鉤．現(xiàn)將輕質(zhì)細繩的兩端分別固定在兩個掛鉤上，把畫對稱地掛在插入豎直墻壁的光滑釘子上，掛好后整條細繩呈繃緊狀態(tài)．若細繩能夠承受的最大拉力為Fmax=10N，g取10N／kg，要使細繩不被拉斷，求細繩的最小長度．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在做“研究勻變速直線運動”的實驗時，某同學(xué)得到一條用電火花計時器打下的紙帶如圖所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G 7個計數(shù)點，每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點圖中沒有畫出，電火花計時器接220 V、50 Hz交流電源。

（1）設(shè)電火花計時器的周期為T，計算F點的瞬時速度vF的公式為vF＝________；

（2）若電火花計時器的周期為T=0．02s，各個間距的數(shù)值如下表，求出物體的加速度a＝________ m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）；


d1

d2

d3

d4

d5

d6

間距（cm）

0.68

1.86

3.55

5.76

8.46

11.65

（3）如果當(dāng)時電網(wǎng)中交變電流的實際電壓為210 V，而做實驗的同學(xué)并不知道，那么加速度的測量值與實際值相比______（填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，木板B放在粗糙水平面上，木塊A放在B的上面，A的右端通過一不可伸長的輕繩固定在豎直墻上，用水平恒力F向左拉動B，使其以速度v做勻速運動，此時繩水平且拉力大小為T，下面說法正確的是（ ）

A. 繩上拉力T與水平恒力F大小相等

B. 木塊A受到的是靜摩擦力，大小等于T

C. 木板B受到一個靜摩擦力，一個滑動摩擦力，合力大小等于F

D. 若木板B以2v勻速運動，則拉力仍為F

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個靜止的放射性同位素的原子核衰變?yōu)?/span>，另一個靜止的天然放射性元素的原子核衰變?yōu)?/span>，在同一磁場中，得到衰變后粒子的運動徑跡1、2、3、4，如圖所示，則這四條徑跡依次是( )

A. 圖中1、2為衰變產(chǎn)生的和的軌跡，其中1是電子的軌跡

B. 圖中1、2為衰變產(chǎn)生的和的軌跡，其中2是正電子的軌跡

C. 圖中3、4是衰變產(chǎn)生的i和的軌跡，其中3是正電子的軌跡

D. 圖中3、4是衰變產(chǎn)生的和的軌跡，其中4是正電子的軌跡

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在廣場游玩時，一小孩將一充有氫氣的氣球用細繩系于一個小石塊上，并將小石塊靜止置于水平地面上，如圖所示．設(shè)空氣密度不變，則下列說法正確的是（ ）

A. 若風(fēng)速逐漸增大，氣球會連同石塊一起離開地面

B. 無論風(fēng)速多大，氣球連同石塊都不會離開地面

C. 若風(fēng)速逐漸增大，小石塊滑動前受到地面施加的摩擦力逐漸增大

D. 若風(fēng)速逐漸增大，小石塊滑動后受到地面施加的摩擦力逐漸增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，邊長L=0.2 m的正方形abcd區(qū)域（含邊界）內(nèi)，存在著垂直于區(qū)域的橫截面（紙面）向外的勻強磁場，磁感應(yīng)強度B=5.0×10-2T。帶電平行金屬板MN、PQ間形成了勻強電場E（不考慮金屬板在其它區(qū)域形成的電場），MN放在ad邊上，兩板左端M、P恰在ab邊上，兩板右端N、Q間有一絕緣擋板EF。EF中間有一小孔O，金屬板長度、板間距、擋板長度均為l=0.l m。在M和P的中間位置有一離子源S，能夠正對孔O不斷發(fā)射出各種速率的帶正電離子，離子的電荷量均為q=3.2×l0-19 C，質(zhì)量均為m=6.4×l0-26 kg。不計離子的重力，忽略離子之間的相互作用及離子打到金屬板或擋板上后的反彈。

（l）當(dāng)電場強度E=104N/C時，求能夠沿SO連線穿過孔O的離子的速率。

（2）電場強度取值在一定范圍時，可使沿SO連線穿過O并進入磁場區(qū)域的離子直接從bc邊射出，求滿足條件的電場強度的范圍。

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