2.如圖所示,兩個小球a、b質(zhì)量均為m,用細線相連并懸掛于O點,現(xiàn)用一輕質(zhì)彈簧給小球a施加一個拉力F,使整個裝置處于靜止狀態(tài),且Oa與豎直方向夾角為θ=45o,已知彈簧勁度系數(shù)為k,則彈簧形變量可能是(  )
A.$\frac{{\sqrt{2}mg}}{2k}$B.$\frac{{\sqrt{2}mg}}{k}$C.$\frac{2mg}{k}$D.$\frac{{2\sqrt{2}mg}}{k}$

分析 以小球ab整體為研究對象,分析受力,作出力圖,根據(jù)平衡條件,分析F可能的值,然后再經(jīng)過胡克定律分析彈簧形變量的可能情況.

解答 解:以小球ab整體為研究對象,分析受力,作出F在幾個方向時整體的受力圖,根據(jù)平衡條件得知:F與T的合力與整體重力2mg總是大小相等、方向相反,由力的合成圖可知,當(dāng)F與繩子oa垂直時,F(xiàn)有最小值,即圖中2位置,F(xiàn)的最小值為:

Fmin=2mgsinθ=2×$\frac{{\sqrt{2}}}{2}$mg=$\sqrt{2}$mg;
根據(jù)胡克定律:Fmin=kxmin
所以:xmin=$\frac{{\sqrt{2}mg}}{k}$,
則BCD可能,A不可能.
故選:BCD

點評 本題是隱含的臨界問題,運用圖解法確定出F的最大值和最小值,再進行選擇.也可以用函數(shù)法,難度適中.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

12.如圖所示,以8m/s勻速行駛的汽車即將通過路口,綠燈還有2s將熄滅,此時汽車距離停車線18m,此路段允許行駛的最大速度為12.5m/s.要使汽車不會違章行駛,下列做法中正確的有( 。
A.一直保持勻速行駛通過停車線
B.立即以2m/s2加速度大小做勻加速運動
C.立即以3m/s2加速度大小做勻加速運動
D.立即以3m/s2加速度大小做勻減速運動

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

13.A、B兩輛汽車在筆直的公路上同向行駛.當(dāng)B車在A車前84m處時,B車速度為4m/s,且正以2m/s2的加速度做勻加速運動;經(jīng)過一段時間后,B車加速度突然變?yōu)榱悖瓵車一直以20m/s的速度做勻速運動.經(jīng)過12s后兩車相遇.問 
(1)B車的位移是多少?
(2)B車加速行駛的時間是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

10.為了測定滑塊與水平桌面之間的動摩擦因數(shù)μ,某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,其中圓弧形滑槽末端與桌面相切.第一次實驗時,滑槽固定于桌面右端,滑槽末端與桌面右端M對齊,小球從滑槽頂端由靜止釋放,落在水平地面上的P點;第二次實驗時,滑槽固定于桌面左側(cè),測出滑槽末端N與桌面右端M的距離為L,小球從滑槽頂端由靜止釋放,落在水平面上的Q點.已知重力加速度為g,不計空氣阻力,滑塊與滑槽之間有摩擦力.
(1)實驗還需要測出的物理量是BCD(用代號表示).
A.滑槽的高度h;
B.桌子的高度H;
C.O點到P點的距離d1;
D.O點到Q點的距離d2;
E.滑塊的質(zhì)量m.
(2)實驗中需要用到的測量工具(儀器)有刻度尺.
(3)寫出動摩擦因數(shù)μ的表達式是μ=$\frac{a7yuu6g_{1}^{2}-zt2mnd2_{2}^{2}}{4HL}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

17.如圖所示,A帶正電,B帶負電,在庫侖力作用下,它們以連線上某點O為圓心做勻速圓周運動,以下說法正確的是( 。
A.它們所需向心力相等B.它們的運動半徑與電荷量成反比
C.它們做圓周運動的角速度相等D.它們的線速度與質(zhì)量成反比

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

7.甲、乙兩車在同一直線軌道上同向行駛,甲車的速度是8m/s,后面乙車的速度是16m/s.甲車突然以大小為2m/s2的加速度剎車,乙車也同時剎車.若開始剎車時兩車相距24m,則乙車加速度至少為多大時才能避免兩車相撞?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.比值法定義物理量是物理學(xué)中一種常用的方法,是用兩個基本的物理量的“比”來定義一個新的物理量的方法.比值法定義的基本特點是被定義的物理量往往是反映物質(zhì)的最本質(zhì)的屬性,它不隨定義所用的物理量的大小取舍而改變.下列物理量中屬于比值法定義的是(  )
A.電流I=$\frac{U}{R}$B.電場強度E=k$\frac{Q}{{r}^{2}}$C.導(dǎo)體的電阻R=ρ$\frac{l}{s}$D.電勢φ=$\frac{W}{q}$

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

17.為了探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系,甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,小車總質(zhì)量用M表示(乙圖中M包括小車與傳感器,丙圖中M包括小車和與小車固連的滑輪),鉤碼總質(zhì)量用m表示.

(1)為便于測量合外力的大小,并得到小車總質(zhì)量一定時,小車的加速度與所受合外力成正比的結(jié)論,下列說法正確的是C
A.三組實驗中只有甲需要平衡摩擦力     
B.三組實驗都不需要平衡摩擦力
C.三組實驗中只有甲需要滿足所掛鉤碼的總質(zhì)量m遠小于小車的總質(zhì)量M的條件
D.三組實驗都需要滿足所掛鉤碼的總質(zhì)量m遠小于小車的總質(zhì)量M的條件
(2)若乙、丙兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)某次測量中力傳感器和測力計讀數(shù)相同,通過計算得到小車加速度均為a,a=$\frac{g}{3}$,g為當(dāng)?shù)刂亓铀俣,則乙、丙兩人實驗用的鉤碼總質(zhì)量之比為1:2.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

18.在光滑水平面上有一靜止的物體,現(xiàn)以向右水平恒力甲推這一物體,做初速度為零的勻加速運動,t秒后換成向左的水平恒力乙推這個物體,使物體先向右勻減速運動,速度減為零后又向左勻加速運動,在3t秒時刻,物體恰好回到原處.求:
①先后兩個過程中的平均速度大小之比V1平均:V2平均=?
②t時刻的速度V1與3t時刻的速度V2之比?

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