A. | 先小于體重后大于體重,最后等于體重 | |
B. | 先大于體重后小于體重,最后等于體重 | |
C. | 先小于體重,后等于體重 | |
D. | 先大于體重,后等于體重 |
分析 人站在測力計上靜止不動時,測力計的示數(shù)等于人的重力,當此人突然站起時,具有向上的加速度,根據(jù)牛頓第二定律人所受的支持力,再由牛頓第三定律分析測力計示數(shù)的變化.
解答 解:由題,當人站在測力計上靜止不動時,測力計的示數(shù)等于人的重力,當此人突然下蹲時,人向下加速,具有向下的加速度,人處于失重狀態(tài),根據(jù)牛頓第二定律分析可知測力計對人的支持力小于人的重力,則人對測力計的壓力也小于人的重力,然后人向下減速,具有向上的加速度,人處于超重狀態(tài),根據(jù)牛頓第二定律分析可知測力計對人的支持力大于人的重力,則人對測力計的壓力也大于人的重力,故A正確,BCD錯誤
故選:A.
點評 本題考查應用物理知識分析生活現(xiàn)象的能力,關鍵確定人的加速度,由牛頓運動定律分析產(chǎn)生的是超重還是失重現(xiàn)象.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1:3:5 | B. | 1:4:9 | C. | 1:3:7 | D. | 1:3:9 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 體積大的物體一定不能看做質點 | |
B. | 體積小的物體一定能看做質點 | |
C. | 研究火車經(jīng)過路旁一電線桿的時間時,不能把火車看做質點 | |
D. | 觀看跳水運動員的連貫動作時,不能把運動員看做質點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | 5N | C. | 10N | D. | 無法確定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A點電荷一定帶正電 | |
B. | 試探電荷在M處的電勢能小于在N處的電勢能 | |
C. | EM一定小于EN,φM可能小于φN | |
D. | UMN=UNO |
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