A. | 牛頓通過(guò)大量實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律 | |
B. | 庫(kù)侖通過(guò)大量實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了庫(kù)侖定律 | |
C. | 伽利略通過(guò)大量實(shí)驗(yàn)并結(jié)合邏輯推理發(fā)現(xiàn)了自由落體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律 | |
D. | 法拉第通過(guò)大量實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng) |
分析 根據(jù)物理學(xué)史和常識(shí)解答,記住著名物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn)即可.
解答 解:A、牛頓通過(guò)理論研究發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律.故A錯(cuò)誤.
B、庫(kù)侖通過(guò)扭秤實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了庫(kù)侖定律,故B正確.
C、伽利略通過(guò)大量實(shí)驗(yàn)并結(jié)合邏輯推理發(fā)現(xiàn)了自由落體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律.故C正確.
D、奧斯特通過(guò)大量實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),故D錯(cuò)誤.
故選:BC
點(diǎn)評(píng) 本題考查物理學(xué)史,是常識(shí)性問(wèn)題,對(duì)于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強(qiáng)記憶,這也是考試內(nèi)容之一.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 條形磁鐵的右端為N極 | B. | 條形磁鐵的右端為S極 | ||
C. | 導(dǎo)線環(huán)受到向左的安培力作用 | D. | 導(dǎo)線環(huán)受到向右的安培力作用 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 預(yù)備衛(wèi)星的周期大于工作衛(wèi)星的周期,速度大于工作衛(wèi)星的速度,向心加速度大于工作衛(wèi)星的向心加速度 | |
B. | 工作衛(wèi)星的周期小于同步衛(wèi)星的周期,速度大于同步衛(wèi)星的速度,向心加速度大于同步衛(wèi)星的向心加速度 | |
C. | 為了使該顆預(yù)備衛(wèi)星進(jìn)入工作衛(wèi)星的軌道,應(yīng)考慮啟動(dòng)火箭發(fā)動(dòng)機(jī)向前噴氣,通過(guò)反沖作用從較低軌道上使衛(wèi)星加速 | |
D. | 三個(gè)軌道平面只有一個(gè)過(guò)地心,另外兩個(gè)軌道平面分別只在北半球和南半球 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 振子做受迫振動(dòng)的振幅逐漸變大 | |
B. | 振子做受迫振動(dòng)的振幅逐漸變小 | |
C. | 振子做受迫振動(dòng)的振幅先逐漸變大后逐漸變小 | |
D. | 振子做受迫振動(dòng)的振幅與把手的轉(zhuǎn)速無(wú)關(guān) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 3:1:1; 9:2:1 | B. | 3:1:1; 6:2:1 | C. | 1:3:3; 2:6:3 | D. | 1:3:3; 6:2:1 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大于第一宇宙速度 | B. | 小于第一宇宙速度 | ||
C. | 大于第二宇宙速度 | D. | 大于第三宇宙速度 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 小剛對(duì)物體做功12J | B. | 物體的機(jī)械能增加了2J | ||
C. | 物體的動(dòng)能增加了2J | D. | 物體克服重力做功10J |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 物體從A下降到B的過(guò)程中,動(dòng)能不斷變小 | |
B. | 物體從B上升到A的過(guò)程中,動(dòng)能先增大后減小 | |
C. | 物體由A下降到B的過(guò)程中,彈簧的彈性勢(shì)能不斷增大 | |
D. | 物體由B上升到A的過(guò)程中,彈簧所減少的彈性勢(shì)能等于物體所增加的動(dòng)能與增加的重力勢(shì)能之和 |
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