15．近日中央臺(tái)報(bào)道，一輛滿載鋼材的貨車，在緊急剎車時(shí)，由于慣性，鋼材向前沖出，瞬間將駕駛室鏟平．鋼材具有較大慣性的原因是（　�。�
A．汽車速度過快B．汽車緊急剎車C．鋼材質(zhì)量過大D．路面過于濕滑

分析 慣性是物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，知道任何物體在任何情況下都有慣性，慣性的大小只與質(zhì)量有關(guān)．

解答 解：慣性的大小只與質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大，則鋼材具有較大慣性的原因鋼材質(zhì)量過大，故C正確．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 此題通過不同的選項(xiàng)考查了學(xué)生對(duì)慣性知識(shí)的理解，一定要知道慣性是物體本身的一種性質(zhì)，任何物體任何情況都有慣性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．某物理實(shí)驗(yàn)興趣小組想測(cè)定某品牌礦泉水的電阻率，用一兩端開口的玻璃管通過密封塞封住一定量的礦泉水．

（1）某同學(xué)用如圖甲所示的游標(biāo)卡尺的B（選填“A”“B”“C”）部位去測(cè)玻璃管的內(nèi)徑，測(cè)出的示數(shù)如圖乙所示，則玻璃管的內(nèi)徑d為1.150cm．
（2）該同學(xué)用多用電表的電阻擋測(cè)量玻璃管中礦泉水的電阻，選擇開關(guān)置于“×100”檔，發(fā)現(xiàn)指針如圖丙所示，則該同學(xué)接著需要做的實(shí)驗(yàn)步驟是：①換選×10（填“×10”或“×1k”）檔；②歐姆調(diào)零后，再用多用表測(cè)其電阻．
（3）該組同學(xué)按圖丁連好電路后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，從右端向左端移動(dòng)的整個(gè)過程中，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)但幾乎不變，不可能的原因是AD（多選，填正確選項(xiàng)前的字母）
A．滑動(dòng)變阻器阻值太小　　　B．開關(guān)接觸不良　　 C．電路中5、6之間斷路　D．電路中7、8之間斷路
（4）該組同學(xué)在改正實(shí)驗(yàn)后，測(cè)出玻璃管中有水部分的長(zhǎng)度為L(zhǎng)，電壓表示數(shù)為U，電流表示數(shù)為I，改變玻璃管中的水量，測(cè)出多組數(shù)據(jù)，并描繪出相應(yīng)的圖象如圖戊所示，若圖線的斜率為k，則礦泉水的電阻率ρ=$\frac{πviaqvjk^{2}k}{4}$（用d、k等物理量表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．為了探究動(dòng)能改變與合外力做功的關(guān)系，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：

第一步：將帶有定滑輪的木板（有滑輪的）一端墊起，滑塊通過細(xì)繩過定滑輪與重錘相連，重錘下連一穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶，調(diào)整木板傾角，直到輕推滑塊后，滑塊沿木板向下勻速運(yùn)動(dòng)，如圖（1）所示：
第二步：保持木板的傾角不變，取下細(xì)繩和重錘，將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器安裝在長(zhǎng)木板上靠近滑輪處，滑塊與紙帶相連，讓紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，如圖（2）所示．接通電源，釋放滑塊，滑塊開始做加速運(yùn)動(dòng)，打出一條紙帶如圖（3）所示，其中O是打下的第一個(gè)點(diǎn)．

已知重錘的質(zhì)量為m，滑塊的質(zhì)量為M，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間，各相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為△t，各計(jì)數(shù)點(diǎn)與O點(diǎn)距離如圖（3）所示．回答下列問題：（用測(cè)得量和已知量的符號(hào)表示）
（1）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下E點(diǎn)時(shí)滑塊的速度vE=$\frac{{x}_{6}-{x}_{4}}{2△t}$；
（2）滑塊加速下滑過程中所受合力F=mg；從O到E，合力對(duì)滑塊做的功為WE=mgx5；
（3）分別算出OA、OB、OC、OD段合力對(duì)滑塊做的功W以及打下A、B、C、D點(diǎn)滑塊的速度v，作出v2-W圖象，發(fā)現(xiàn)是一條過原點(diǎn)的直線，則直線斜率k=$\frac{2}{M}$；
（4）此實(shí)驗(yàn)中，滑塊與木板間摩擦力的大小不會(huì)（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．做磁共振（MRI）檢查時(shí)，對(duì)人體施加的磁場(chǎng)發(fā)生變化時(shí)會(huì)在肌肉組織中產(chǎn)生感應(yīng)電流．某同學(xué)為了估算該感應(yīng)電流對(duì)肌肉組織的影響，將包裹在骨骼上的一圈肌肉組織等效成單匝線圈，線圈的半徑r=5.0cm，線圈導(dǎo)線的截面積S=0.80cm2，電阻率ρ=1.5Ω•m．如圖所示，勻強(qiáng)磁場(chǎng)方向與線圈平面垂直，若磁感應(yīng)強(qiáng)度B在0.3s內(nèi)從1.5T均勻地減為零．求：（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（1）該圈肌肉組織中產(chǎn)生的感應(yīng)電流I；
（2）0.3s內(nèi)該圈肌肉組織中產(chǎn)生的熱量Q．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．根據(jù)“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)完成下面的題目

（1）某學(xué)生將實(shí)驗(yàn)裝置如上圖安裝好，準(zhǔn)備接通電源后開始做實(shí)驗(yàn)，但他的裝置圖中有兩個(gè)明顯的錯(cuò)誤：打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用直流電源；沒有平衡摩擦力
（2）有關(guān)實(shí)驗(yàn)以及數(shù)據(jù)處理，下列說法正確的是ACD
A．應(yīng)使盤和重物的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車和砝碼的總質(zhì)量，以減小實(shí)驗(yàn)誤差
B．可以用天平測(cè)出盤和重物的總質(zhì)量m 1及小車和砝碼總質(zhì)量m 2；根據(jù)公式a=m 1g/m 2求出小車的加速度
C．處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)采用描點(diǎn)法畫圖象，是為了減小誤差
D．處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)采用a-$\frac{1}{M}$圖象，是為了便于根據(jù)圖線直觀的作出判斷
（3）某學(xué)生在平衡摩擦力時(shí)，把長(zhǎng)木板的一端墊得過高，使得傾角偏大．他所得到 a-F關(guān)系可用下列圖中哪各圖線表示？C（圖中a是小車的加速度，F(xiàn) 是細(xì)線作用于小車的拉力）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．用電火花計(jì)時(shí)器驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是（　�。�
A．電火花計(jì)時(shí)器應(yīng)接直流電源
B．重物應(yīng)選質(zhì)量大，體積小的物體
C．實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先釋放紙帶，后接通電源
D．由于存在阻力，會(huì)使得重力勢(shì)能的減小量略小于動(dòng)能的增加量

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，在用絲綢摩擦玻璃棒起電的過程中（　�。�
A．通過摩擦創(chuàng)造了電荷B．絲綢得到電子帶負(fù)電
C．玻璃棒得到電子帶正電D．玻璃棒帶正電，絲綢不帶電

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．圖中虛線是某電場(chǎng)的一組等勢(shì)面．兩個(gè)帶電粒子從P點(diǎn)沿等勢(shì)面的切線方向射入電場(chǎng)，粒子僅受電場(chǎng)力作用，運(yùn)動(dòng)軌跡如實(shí)線所示，a、b是實(shí)線與虛線的交點(diǎn)．下列說法正確的是（　　）
A．兩粒子的電性相同
B．a點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)小于b點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)
C．a點(diǎn)的電勢(shì)高于b點(diǎn)的電勢(shì)
D．與P點(diǎn)相比兩個(gè)粒子的電勢(shì)能均增大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．一體重為600N的同學(xué)站在水平放置在升降機(jī)底板上的體重計(jì)上，當(dāng)升降機(jī)在下降過程經(jīng)歷了加速、勻速和減速是三個(gè)階段，則體重計(jì)的示數(shù)可能符合實(shí)際情況的一組是（　�。�
A．620N、600N、580NB．580N、600N、620NC．580N、620N、600ND．620N、600N、600N

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