5．一體重為600N的同學站在水平放置在升降機底板上的體重計上，當升降機在下降過程經(jīng)歷了加速、勻速和減速是三個階段，則體重計的示數(shù)可能符合實際情況的一組是（　�。�
A．620N、600N、580NB．580N、600N、620NC．580N、620N、600ND．620N、600N、600N

分析 體重計的示數(shù)顯示人對體重計的壓力大�。禉C在下降過程中經(jīng)歷加速、勻速和減速時，人分別處于失重狀態(tài)、正常狀態(tài)和超重狀態(tài)，再分析選擇可能的選項．

解答 解：升降機在下降過程中經(jīng)歷加速、勻速和減速時，人分別處于失重狀態(tài)、正常狀態(tài)和超重狀態(tài)，體重計的示數(shù)依次小于重力、等于重力和大于重力．
故選：B

點評 本題是已知受力情況確定運動情況，關(guān)鍵受力分析后根據(jù)牛頓第二定律確定加速度的方向，基礎(chǔ)題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．近日中央臺報道，一輛滿載鋼材的貨車，在緊急剎車時，由于慣性，鋼材向前沖出，瞬間將駕駛室鏟平．鋼材具有較大慣性的原因是（　　）
A．汽車速度過快B．汽車緊急剎車C．鋼材質(zhì)量過大D．路面過于濕滑

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．一矩形線圈位于隨時間t變化的磁場中，如圖甲所示，磁感應(yīng)強度B隨t的變化的規(guī)律如圖乙所示．設(shè)i為線圈中的感應(yīng)電流，圖甲中線圈上箭頭所示方向為電流的正方向，F(xiàn)為ab邊受到的安培力，豎直向上為F的正方向，垂直紙面向里為磁場的正方向，則下列i-t、F-t圖象中正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列說法中正確的是（　�。�
A．分別用藍光和紅光在同一裝置上做雙縫干涉實驗，藍光的條紋間距寬
B．光纖通信利用了全反射的原理
C．肥皂泡呈現(xiàn)彩色條紋是由光的折射現(xiàn)象造成的
D．動車組高速行駛時，在地面上測得車廂的長明顯變短

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．人類對宇宙的探測永無止境．假設(shè)某一天人類乘坐宇宙飛船可以翱翔太空，當飛船到達某一個星球表面僅在其引力作用下做勻速圓周運動時，若周期越小，則（　　）
A．該星球質(zhì)量大
B．該星球密度大
C．若半徑一定，則該星球的第一宇宙速度越大
D．若半徑一定，則飛船受到的引力越小

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

10．以下是“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”實驗步驟，按操作先后順序排列起來是CBDAEF
A．以彈簧伸長長度x為橫坐標，以彈力F為縱坐標，描出各組數(shù)據(jù)（x，F(xiàn)）對應(yīng)的點，并用平滑的曲線將點連結(jié)起來
B．記下彈簧不掛鉤碼時，其下端在刻度尺上的刻度L0
C．將鐵架臺置于水平桌面上，并將彈簧的一端系于橫梁上，在彈簧附近豎直固定一刻度尺
D．依次在彈簧的下端掛上1個、2個、3個、4個…鉤碼，并分別記下鉤碼靜止時，彈簧下端所對應(yīng)的刻度尺上的刻度并記錄在表格內(nèi)，然后取下鉤碼
E．寫出彈力隨彈簧伸長量之間的函數(shù)表達式
F．解釋函數(shù)表達式中常數(shù)的物理意義．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，平行直線表示勻強電場的等勢線，帶電粒子在電場中只受電場力作用，由A點運動到B點，動能減少，粒子的運動軌跡可能是圖中的1或2，則下列說法正確的是（　�。�
A．帶電粒子受到的電場力方向一定豎直向下
B．粒子的運動軌跡一定是軌跡1
C．A點電勢一定大于B點電勢
D．粒子從A點運動到B點的電勢能一直減少

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖所示，在水平向左的足夠大的勻強電場中，一帶電小球質(zhì)量為m，電量為q．用絕緣輕繩（不可伸縮）懸于O點，平衡時小球位于A點，此時繩與豎直方向的夾角θ=37°．繩長為l，且OC沿豎直方向．OC=OA=l，求：
（1）判斷小球的電性
（2）電場強度E的大小
（3）若將小球移到C點后，讓其由靜止自由釋放，求小球擺到A點時的對繩的拉力有多大．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖所示，兩塊豎直放置的平行金屬板A、B，板長為L，板間距離為d．在A、B兩板的豎直對稱軸上有一個帶電小球（如圖所示），質(zhì)量為m，電量為q．若在兩板間加上電壓UAB=$\frac{mgd}{q}$，并加上垂直紙面向外的勻強磁場，磁感應(yīng)強度B=$\frac{m\sqrt{gd}}{qd}$．將小球由靜止釋放，小球能剛好從A板下端飛出，且經(jīng)過該處時剛好瞬時平衡．試問：
（1）小球帶何種電性． 
（2）小球以何方向從A板下端飛出？速度大小是多少？
（3）小球釋放時距離A、B兩板上端的連線有多高？

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