12．如圖所示，一帶負(fù)電的物體從粗糙斜面頂端滑到底端時(shí)的速度為v1，若加上一垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，物體滑到底端時(shí)的速度為v2  則（　　）
A．v1＜v2B．v1=v2C．v1＞v2D．無(wú)法確定

分析 未加磁場(chǎng)時(shí)，滑塊受到重力、支持力，摩擦力，加磁場(chǎng)后，根據(jù)左手定則，多了一個(gè)垂直斜面向上的洛倫茲力．兩種情況重力做功相同，洛倫茲力不做功，但加磁場(chǎng)時(shí)對(duì)斜面的正壓力變小，摩擦力變小，克服摩擦力做功變少，根據(jù)動(dòng)能定理，即可比較出兩種情況到達(dá)底端的速率．

解答 解：未加磁場(chǎng)時(shí)，根據(jù)動(dòng)能定理，有mgh-Wf=$\frac{1}{2}m{v}_{1}^{2}$-0．加磁場(chǎng)后，多了洛倫茲力，洛倫茲力不做功；根據(jù)左手定則，負(fù)電荷受到的洛倫茲力的方向向下，所以物體對(duì)斜面的壓力增大，所以摩擦力變大，摩擦力做的功變大，根據(jù)動(dòng)能定理，有mgh-Wf′=$\frac{1}{2}m{v}_{2}^{2}$-0，Wf′＞W(wǎng)f，所以v1＞v2．故C正確，A、B、D錯(cuò)誤．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵兩次運(yùn)用動(dòng)能定理，兩種情況重力功相同，多了磁場(chǎng)后多了洛倫茲力，洛倫茲力不做功，但導(dǎo)致摩擦力變大，即兩種情況摩擦力做功不同，從而比較出到達(dá)底端的速率．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．有位同學(xué)拿著底部穿孔、滴水均勻的飲料瓶，假設(shè)每隔1s漏下一滴，他在平直路上行走，同學(xué)們根據(jù)漏在地上的水印分布，分析她們的行走情況．下列說(shuō)法中不正確的是（　　）
A．當(dāng)沿運(yùn)動(dòng)方向水印始終均勻分布時(shí)，人做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
B．當(dāng)沿運(yùn)動(dòng)方向水印間距逐漸增大時(shí)，人做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
C．當(dāng)沿運(yùn)動(dòng)方向水印間距逐漸增大時(shí)，人的加速度可能在減小
D．當(dāng)沿運(yùn)動(dòng)方向水印間距逐漸增大時(shí)，人的加速度可能在增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．伽利略為了研究自由落體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，將落體實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為著名的“斜面實(shí)驗(yàn)”，從而創(chuàng)造了一種科學(xué)研究的方法．利用斜面實(shí)驗(yàn)主要是考慮到（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)時(shí)便于測(cè)量小球運(yùn)動(dòng)的路程
B．實(shí)驗(yàn)時(shí)便于測(cè)量小球運(yùn)動(dòng)的速度
C．實(shí)驗(yàn)時(shí)便于測(cè)量小球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間
D．斜面實(shí)驗(yàn)可以通過(guò)觀察與計(jì)算直接得到落體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．某天，小明同學(xué)在上學(xué)途中以v1=1m/s速度向BRT公交站臺(tái)走去，發(fā)現(xiàn)B2正以v2=15m/s速度從身旁同向勻速駛過(guò)，此時(shí)他距站臺(tái)x=50m．為了乘上該車(chē)，他以a1=2.5m/s2的加速度向前跑去，能達(dá)到的最大速度vm=6m/s．假設(shè)B2在行駛到距站臺(tái)x0=25m處開(kāi)始剎車(chē)，剛好到站臺(tái)停下．（不計(jì)車(chē)長(zhǎng)）求：
（1）若B2剎車(chē)過(guò)程視為勻減速運(yùn)動(dòng)，其加速度a的大小；
（2）B2剛停下時(shí)，小明距站臺(tái)至少還有多遠(yuǎn)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．某同學(xué)利用如圖1所示的裝置來(lái)驗(yàn)證力的平行四邊形定則：在豎直木板上鋪有白紙，固定兩個(gè)光滑的滑輪A和B，將繩子打一個(gè)結(jié)點(diǎn)O，每個(gè)鉤碼的重量相等，當(dāng)系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí)，根據(jù)鉤碼個(gè)數(shù)讀出三根繩子的拉力F1、F2和F3，回答下列問(wèn)題：

（1）改變鉤碼個(gè)數(shù)，實(shí)驗(yàn)不能完成的是A
A．鉤碼個(gè)數(shù)N1=N2=2，N3=4           B．鉤碼個(gè)數(shù)N1=N3=3，N2=4
C．鉤碼個(gè)數(shù)N1=N2=N3=4              D．鉤碼個(gè)數(shù)N1=3，N2=4，N3=5
（2）在拆下鉤碼和繩子前，最重要的一個(gè)步驟是A
A．標(biāo)記結(jié)點(diǎn)O的位置，并記錄OA、OB、OC三段繩子的方向
B．量出OA、OB、OC三段繩子的長(zhǎng)度
C．用量角器量出三段繩子之間的夾角
D．用天平測(cè)出鉤碼的質(zhì)量
（3）在作圖時(shí)，你認(rèn)為圖2中A是正確的．（填“A”或“B”）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．甲乙兩質(zhì)點(diǎn)同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā)，運(yùn)動(dòng)圖象如圖所示．試求：
（1）甲和乙的加速度大小
（2）出發(fā)后2小時(shí)兩質(zhì)點(diǎn)相距多遠(yuǎn)？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．長(zhǎng)為L(zhǎng)的導(dǎo)體棒原來(lái)不帶電，現(xiàn)將一帶電量為+q的點(diǎn)電荷放在距棒左端R處，如圖所示．當(dāng)棒達(dá)到靜電平衡后，棒上感應(yīng)電荷在棒內(nèi)中點(diǎn)產(chǎn)生的場(chǎng)強(qiáng)大小等于$\frac{kq}{{{{（R+\frac{L}{2}）}^2}}}$，方向?yàn)橄蜃螅ㄌ钕蜃蠡蛳蛴遥?/div>

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．以下是力學(xué)中的二個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，由圖可知這二個(gè)實(shí)驗(yàn)共同的物理思想方法是（　�。�
A．放大的思想方法B．極限的思想方法C．控制變量的方法D．猜想的思想方法

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．用一根橫截面積為S、電阻率為p的硬質(zhì)導(dǎo)線(xiàn)做成一個(gè)半徑為r的圓環(huán)，ab為圓環(huán)的一條直徑．如圖所示，在ab的左側(cè)存在一個(gè)均勻變化的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁場(chǎng)垂直圓環(huán)所在平面，方向如圖，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小隨時(shí)間的變化率$\frac{△B}{△t}$=k（k＜0），則（　�。�
A．圓環(huán)中產(chǎn)生逆時(shí)針?lè)较虻母袘?yīng)電流B．圓環(huán)具有收縮的趨勢(shì)
C．圓環(huán)中感應(yīng)電流的大小為$\frac{krs}{2p}$D．圖中a、b兩點(diǎn)間的電壓U=|0.25kπr2|

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