如圖,一斜劈靜止于粗糙的水平地面上,在其斜面上放有一滑塊m,給m一向下的初速度v0,m恰好保持勻速下滑,F(xiàn)在m下滑的過程中施加一個作用力,則以下說法正確的是( )
A. 若在m上加一豎直向下的力F1,則m仍保持勻速下滑,M對地面無摩擦力的作用
B. 若在m上加一沿斜面向下的力F2,則m將做加速運動,M對地面有水平向左的靜摩擦力的作用
C. 若在m上加一水平向右的力F3,則m將做減速運動,在m停止前M對地面有向右的靜摩擦力的作用
D. 無論在m上加什么方向的力,在m停止前M對地面都無靜摩擦力的作用
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關(guān)于天然放射現(xiàn)象,下列說法中正確的是( )
A.β衰變說明原子核里有電子
B.某原子核經(jīng)過一次α衰變和兩次β衰變后,核內(nèi)中子數(shù)減少4個
C.放射性物質(zhì)的溫度升高,其半衰期將縮短
D.γ射線的電離作用很強,可用來消除有害靜電
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在物理學(xué)的探索和發(fā)現(xiàn)過程中,科學(xué)家們運用了許多研究方法。以下關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘述中正確的是( )
A. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質(zhì)點來代替物體的方法是微元法
B. 根據(jù)速度定義式v=,當(dāng)Δt→0時,就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義運用了極限思維法
C. 在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時,先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,這里運用了假設(shè)法
D. 在推導(dǎo)勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,再把各小段位移相加,這里運用了理想模型法
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某同學(xué)用如圖所示的實驗裝置驗證“力的平行四邊形定則”。彈簧測力計A掛于固定點P,下端用細(xì)線掛一重物M。彈簧測力計B的一端用細(xì)線系于O點,手持另一端向左拉,使結(jié)點O靜止在某位置。分別讀出彈簧測力計A和B的示數(shù),并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和拉線的方向。
(1)本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單位為N,圖中A的示數(shù)為________N。
(2)下列不必要的實驗要求是________(請?zhí)顚戇x項前對應(yīng)的字母)。
A. 應(yīng)測量重物M所受的重力
B. 彈簧測力計應(yīng)在使用前校零
C. 拉線方向應(yīng)與木板平面平行
D. 改變拉力,進行多次實驗,每次都要使O點靜止在同一位置
(3)某次實驗中,該同學(xué)發(fā)現(xiàn),彈簧測力計A的指針稍稍超出量程,請您提出兩個解決辦法。
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如圖所示,一傾角為30°的光滑斜面固定在地面上,一質(zhì)量為m的小木塊在水平力F的作用下靜止在斜面上。若只改變F的方向不改變F的大小,仍使木塊靜止,則此時力F與水平面的夾角為( )
A. 60° B. 45°
C. 30° D. 15°
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如圖所示,兩個完全相同的球A、B,重力大小均為G,兩球與水平地面間的動摩擦因數(shù)均為μ,一根輕繩兩端固定在兩球上,在繩的中點施加一個豎直向上的拉力F,當(dāng)繩被拉直后,兩段繩間的夾角為α。問:當(dāng)F至少為多大時,兩球?qū)l(fā)生滑動?
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如圖所示,在建筑工地,民工兄弟用兩手對稱水平使力將兩長方體水泥制品夾緊并以加速度a豎直向上勻加速搬起,其中A的質(zhì)量為m,B的質(zhì)量為3m,水平作用力為F,A、B之間的動摩擦因數(shù)為μ,在此過程中,A、B間的摩擦力為( )
A. μF B. 2μF
C. m(g+a) D. m(g+a)
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如圖所示,北斗導(dǎo)航系統(tǒng)中兩顆衛(wèi)星,均為地球同步衛(wèi)星。某時刻位于軌道上的A、B兩位置。設(shè)地球表面處的重力加速度為g,地球半徑為R,地球自轉(zhuǎn)周期為T。則( )
A. 兩衛(wèi)星線速度大小均為
B. 兩衛(wèi)星軌道半徑均為
C. 衛(wèi)星1由A運動到B所需的最短時間為
D. 衛(wèi)星1由A運動到B的過程中萬有引力做正功
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已知長直通電導(dǎo)體棒在其周圍某點產(chǎn)生磁場的磁感應(yīng)強度與該導(dǎo)體棒中的電流成正比,與該點到導(dǎo)體棒的距離成反比。如圖所示,a、b、c、d四根長直通電導(dǎo)體棒平行放置,它們的橫截面構(gòu)成一個正方形,O為正方形中心,a、b、d中電流方向垂直紙面向里,c中電流方向垂直紙面向外,電流大小滿足:Ia=Ic=Id<Ib,則關(guān)于a、b、c、d長直通電導(dǎo)體棒在O點產(chǎn)生合磁場的方向可能是( )
A. 由O點指向aOb區(qū)域
B. 由O點指向bOc區(qū)域
C. 由O點指向cOd區(qū)域
D. 由O點指向aOd區(qū)域
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