如圖1-3-14所示,地面受到的彈力的大小等于
a. a 和 b 一起對(duì)地面壓力之和
b. b 對(duì)地面的壓力
c. a 的重力加上 b 對(duì)地面的壓力
d. a 和 b 的重力
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如下圖所示,兩輕環(huán)E和D分別套在光滑桿AB和AC上,AB與AC的夾角為θ,E和D用細(xì)線連接,一恒力F沿AC方向拉環(huán)D,當(dāng)兩環(huán)平衡時(shí),細(xì)線與AC間的夾角為________,細(xì)線的拉力為________.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
一平直的傳送帶可把零件從左端運(yùn)送到右端,兩端相距L=16m。若傳送帶以速率v=1m/s勻速運(yùn)行,在左端把零件無(wú)初速度放在傳送帶上,經(jīng)過(guò)時(shí)間t=20s能傳送到右端。提高傳送帶的運(yùn)行速率,零件能被較快的傳送。若讓零件以最短的時(shí)間左端運(yùn)送到右端,傳送帶的速率應(yīng)為多大?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是
a.每個(gè)力都有施力物體和受力物體,找不到施力物體或受力物體的力是不存在的
b.“風(fēng)吹草動(dòng)”草受到了力,但沒有施力物體,說(shuō)明沒有施力物體的力也是存在的
c.兩個(gè)力都是10 n,那么這兩個(gè)力一定相同
d.網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員用力擊球,網(wǎng)球受力后飛出,網(wǎng)球的施力物體是人
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于彈力產(chǎn)生條件的敘述正確的是
a.只要兩個(gè)物體接觸就一定產(chǎn)生彈力
b.兩個(gè)接觸的物體間不一定產(chǎn)生彈力
c.只有彈簧才產(chǎn)生彈力
d.相互接觸的兩個(gè)物體間可能產(chǎn)生彈力
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,水平放置的兩塊帶金屬極板 a、b 平行正對(duì).極板長(zhǎng)度為 l ,板間距為 d ,板間存在著方向堅(jiān)直向下、場(chǎng)強(qiáng)大小為 E 的勻強(qiáng)電場(chǎng)和垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng).假設(shè)電場(chǎng)、磁場(chǎng)只顧在于兩板間.一質(zhì)量為 m 、電荷量為 q 的粒子,以水平速度 v 0 從兩極板的左端正中央沿垂直于電場(chǎng)、磁場(chǎng)的方向入極板間,恰好做做勻速直線運(yùn)動(dòng).不計(jì)重力及空氣阻力.
(1)求勻強(qiáng)磁場(chǎng)感應(yīng)強(qiáng)度 B 的大;
(2)若撤去磁場(chǎng),粒子能從極板間射出,求粒子穿過(guò)電場(chǎng)時(shí)沿電場(chǎng)方向移動(dòng)的距離;
(3)若撤去磁場(chǎng),并使電場(chǎng)強(qiáng)度變?yōu)樵瓉?lái)的2倍,粒子將打在下極板上,求粒子到達(dá)下極板時(shí)動(dòng)能的大小.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
有一只小老鼠離開洞穴沿直線前進(jìn),它的速度與到洞穴的距離成反比,當(dāng)它行進(jìn)到離洞穴距離為d 1 的甲處時(shí)速度為v 1 ,則老鼠行進(jìn)到離洞穴距離為d 2 的乙處時(shí)速度v 2 =____________。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法中正確的是
A.雨水沒有透過(guò)布雨傘是因?yàn)橐后w表面存在張力
B.分子間的距離 增大,分子間的作用力做負(fù)功,分子勢(shì)能增大
C.氣體自發(fā)地?cái)U(kuò)散運(yùn)動(dòng)總是沿著分子熱運(yùn)動(dòng)的無(wú)序性增大的方向進(jìn)行
D.懸浮在液體中的微粒越大,在某一瞬間撞擊它的液體分子數(shù)越多,布朗運(yùn)動(dòng)越明顯
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,皮帶傳動(dòng)裝置與水平面夾角為30°,兩輪軸心相距L=3.8m,A、B分別使傳送帶與兩輪的切點(diǎn),輪緣與傳送帶之間不打滑,質(zhì)量為0.1kg的小物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ= 。當(dāng)傳送帶沿逆時(shí)針?lè)较蛞詖1=3m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),將小物塊無(wú)初速地放在A點(diǎn)后,它會(huì)運(yùn)動(dòng)至B點(diǎn)。(g取10m/s2))
(1)求物體剛放在A點(diǎn)的加速度
(2)物體從A到B約需多長(zhǎng)時(shí)間
(3)小物塊相對(duì)于傳送帶運(yùn)動(dòng)時(shí),會(huì)在傳送帶上留下痕跡。求小物塊在傳送帶上留下的痕跡長(zhǎng)度。
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