分析 根據(jù)平均速度的定義式求出AC段的平均速度,根據(jù)某段時(shí)間內(nèi)的平均速度等于中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度求出計(jì)數(shù)點(diǎn)C的瞬時(shí)速度.
根據(jù)周期的測(cè)量誤差,結(jié)合△x=aT2分析加速度的測(cè)量誤差.
解答 解:(1)電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和電火花計(jì)時(shí)器都是使用交流電源,電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作電壓是6V,電火花計(jì)時(shí)器的工作電壓是220V,當(dāng)電源頻率是50Hz時(shí),每隔0.02s打一個(gè)點(diǎn).
(2)AC段的平均速度$\overline{v}=\frac{{x}_{AC}}{2T}=\frac{0.156}{0.2}m/s=0.78m/s$,C點(diǎn)的瞬時(shí)速度vC=$\frac{{x}_{BD}}{2T}=\frac{(24.90-7.30)×1{0}^{-2}}{0.2}$m/s=0.88m/s.
(3)實(shí)驗(yàn)中若使用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)的順序應(yīng)該是先接通電源,再釋放紙帶.
(4)當(dāng)電源的頻率為40Hz時(shí),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0.025s打一個(gè)點(diǎn),當(dāng)交流電的頻率小于40Hz時(shí),仍按40Hz計(jì)算,則周期的測(cè)量值偏小,根據(jù)a=$\frac{△x}{{T}^{2}}$知,加速度的測(cè)量值偏大.
故答案為:(1)交流,6,220,0.02
(2)0.78,0.88.
(3)接通電源,釋放紙帶
(4)0.025,偏大
點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵掌握紙帶的處理方法,會(huì)通過(guò)紙帶求解瞬時(shí)速度和加速度,關(guān)鍵是勻變速直線運(yùn)動(dòng)推論的運(yùn)用.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B球一定受三個(gè)力,A球一定受四個(gè)力 | |
B. | B球可能受三個(gè)力,也可能受兩個(gè)力 | |
C. | B球一定受兩個(gè)力,A球可能受三個(gè)力也可能受四個(gè)力 | |
D. | OA繩的拉力為2mg,F(xiàn)的大小為$\sqrt{3}$mg |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 物體先做勻加速運(yùn)動(dòng),后做勻減速運(yùn)動(dòng) | |
B. | 物體的速度一直增大 | |
C. | 物體的速度先增大后減小 | |
D. | 物體先做加速度增大的加速運(yùn)動(dòng),后做加速度減小的加速運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 4.5m/s 1.5m/s2 | B. | 4.5 m/s 0 | ||
C. | 7.5m/s 1.5m/s2 | D. | 7.5 m/s 0 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 路程就是位移的大小 | |
B. | 路程是標(biāo)量,位移是矢量 | |
C. | 路程是用來(lái)表示運(yùn)動(dòng)軌跡長(zhǎng)度的,位移是用來(lái)表示運(yùn)動(dòng)方向的 | |
D. | 在直線運(yùn)動(dòng)中,位移和路程是兩個(gè)相同的物理量 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | “驗(yàn)證機(jī)械能守恒”的實(shí)驗(yàn)中,使用密度盡可能大的重錘 | |
B. | “探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,使砝碼盤中砝碼的質(zhì)量遠(yuǎn)大于小車的質(zhì)量 | |
C. | “驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,拉橡皮條的細(xì)繩要長(zhǎng)些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些 | |
D. | “探究功與速度的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,將不同數(shù)量橡皮筋進(jìn)行實(shí)驗(yàn)計(jì)算出的小車速度取平均值 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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