8.兩個(gè)相同的小球A和B,質(zhì)量均為m,用長(zhǎng)度相同的兩根細(xì)線把A、B兩球懸掛在水平天花板的同一點(diǎn)O,并用長(zhǎng)度相同的細(xì)線連接A、B兩小球,然后用一水平方向的力F作用在小球A上,此時(shí)三根細(xì)線均處于直線狀態(tài),且細(xì)線OB恰好豎直,如圖所示.如果不考慮小球的大小,兩小球處于靜止?fàn)顟B(tài),則( 。
A.B球一定受三個(gè)力,A球一定受四個(gè)力
B.B球可能受三個(gè)力,也可能受兩個(gè)力
C.B球一定受兩個(gè)力,A球可能受三個(gè)力也可能受四個(gè)力
D.OA繩的拉力為2mg,F(xiàn)的大小為$\sqrt{3}$mg

分析 以B為研究對(duì)象,根據(jù)平衡條件分析可知AB繩對(duì)小球的拉力為零,從而分析B的受力情況,再以A為研究對(duì)象,受到三個(gè)力作用,作出力圖,根據(jù)正交分解法求出拉力F和OA繩的拉力.

解答 解:對(duì)B分析,由于OB細(xì)線恰好處于豎直方向,B處于平衡狀態(tài),可知AB繩中張力為0,則B小球受到重力和OB繩的拉力,共兩個(gè)力作用,再對(duì)A球受力分析,A受到重力、OA繩的拉力以及F三個(gè)力作用,處于平衡狀態(tài),根據(jù)平衡條件得:
TAcos60°-mg=0
TAsin60°-F=0
解得:
TA=2mg
F=$\sqrt{3}$mg,故ABC錯(cuò)誤,D正確.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 本題是多個(gè)物體平衡,首先要選擇研究對(duì)象,分析受力情況.本題關(guān)鍵點(diǎn)存在分析得出AB繩中張力為零,難度適中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

18.某班同學(xué)在做“練習(xí)使用多用電表”的實(shí)驗(yàn).

①某同學(xué)用多用電表的歐姆擋測(cè)量電阻Rx的阻值,當(dāng)選擇開關(guān)置于歐姆檔“×100”的位置時(shí),多用電表指針示數(shù)如圖1所示,此被測(cè)電阻的組織約為2.6KΩ.
②某同學(xué)按如圖2所示的電路圖連接元件后,閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)A、B燈都不亮,該同學(xué)用多用電表的歐姆檔檢查電路的故障.檢查前,應(yīng)將開關(guān)S斷開.(選填“閉合”或“斷開”).
③若②中同學(xué)檢查結(jié)果如表所示,由此可以確定D
 測(cè)試點(diǎn)b、f  b、e b、d d、e f、e
 多用表盤指示     
A、燈A斷路          B、燈B斷路
C、等A、B都斷路      D、d、e間導(dǎo)線斷路.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖甲所示,AB是電場(chǎng)中的一條電場(chǎng)線,若將一負(fù)電荷從A點(diǎn)由靜止釋放(僅受電場(chǎng)力),電荷沿直線向B運(yùn)動(dòng),其v-t圖象如圖乙所示,則下列判斷正確的是(  )
A.A點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)小于B點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)
B.A點(diǎn)電勢(shì)低于B點(diǎn)電勢(shì)
C.電荷的電勢(shì)能減小,動(dòng)能變大,電勢(shì)能與動(dòng)能之和減小
D.若該電場(chǎng)由點(diǎn)電荷產(chǎn)生,則該電荷帶正電且位于B點(diǎn)右側(cè)

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

16.體育課上,老師想了解同學(xué)們的短程加速跑能力,為此,他讓同學(xué)們由靜止開始沿直線加速跑完20m,記下所用時(shí)間,若小猛跑完20m的時(shí)間為4s,其跑步過程可視為勻加速直線運(yùn)動(dòng),則下列說法正確的是( 。
A.小猛短程跑的加速度大小為2.5m/s2
B.小猛短程跑的加速度大小為5m/s2
C.小猛跑到終點(diǎn)的速度大小為10m/s
D.小猛跑到終點(diǎn)的速度大小為20m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.某興趣小組設(shè)計(jì)了如圖電路來測(cè)電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻,已知定值電阻R0=2000Ω.
(1)根據(jù)電路圖完成實(shí)物電路的連接;
(2)實(shí)驗(yàn)中若要使通過電源的電流增大,則滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)向b端移動(dòng);
(3)用I1、I2分別表示電流表A1、A2的示數(shù).根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做出I1、I2的關(guān)系圖象如圖所示,則電源的電動(dòng)勢(shì)E=3.0V,r=1.0Ω.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

13.為了研究超重與失重現(xiàn)象,某同學(xué)把一體重計(jì)放在電梯的地板上,并站在體重計(jì)上隨電梯一起上升,在上升階段觀察體重計(jì)示數(shù)的變化情況.下表記錄了幾個(gè)特定時(shí)刻體重計(jì)的示數(shù)(表內(nèi)時(shí)間表示先后順序):若已知t0時(shí)刻電梯靜止,則(  )
時(shí)間t0t1t2t3
體重計(jì)示數(shù)(kg)45.050.045.040.0
A.t1和t3時(shí)刻電梯的加速度方向一定相反,大小一定相等
B.t1和t3時(shí)刻物體的質(zhì)量并沒有發(fā)生變化,但所受重力發(fā)生了變化
C.t3時(shí)刻電梯處于失重狀態(tài),正在向上減速運(yùn)動(dòng)
D.該同學(xué)體重45kg,t2時(shí)刻電梯可能正向上勻速運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示,一輕桿BO的O端用光滑鉸鏈絞于固定豎直桿AO上,B端掛一重物,且系一細(xì)繩,細(xì)繩跨過直桿的頂端A處的光滑小滑輪,并用力F拉住.現(xiàn)用細(xì)繩緩慢拉起直桿BO,使桿AO、BO間的夾角θ逐漸減小,在此過程中,關(guān)于拉力F及桿BO所受的壓力FN的大小變化情況,下列說法正確的是( 。
A.FN逐漸增大B.FN逐漸減小C.F逐漸增大D.F逐漸減小

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

17.如圖所示,兩個(gè)光滑的水平導(dǎo)軌間距為L(zhǎng).左側(cè)連接有阻值為R的電阻,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直穿過導(dǎo)軌平面,有一質(zhì)量為m的導(dǎo)體棒以初速度v0向右運(yùn)動(dòng).設(shè)除左邊的電阻R外.其它電阻不計(jì).棒向右移動(dòng)最遠(yuǎn)的距離為s,問當(dāng)棒運(yùn)動(dòng)到λs時(shí)0<λ<L,證明此時(shí)電阻R上的熱功率:P=$\frac{{B}^{2}{L}^{2}(1-λ)^{2}{v}_{0}^{2}}{R}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

17.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種很重要的力學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器,關(guān)于其使用,請(qǐng)完成下列題目:
(1)電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和電火花計(jì)時(shí)器都是使用交流電源(選填“直流”或“交流”)的儀器,電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作電壓是6 V,電火花計(jì)時(shí)器的工作電壓是220V.當(dāng)電源頻率是50Hz時(shí),每隔0.02 s打一次點(diǎn).
(2)如圖所示是研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)打出的一條紙帶.已知電源頻率為50Hz,每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)作為計(jì)數(shù)點(diǎn),A、B、C、D是紙帶上的連續(xù)四個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),測(cè)得AB=7.30cm,AC=15.60cm,AD=24.90cm.則AC段的平均速度$\overline{v}$=0.78m/s,打C計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)紙帶的速度vC=0.88m/s;
(3)實(shí)驗(yàn)中若使用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,開始實(shí)驗(yàn)時(shí)的順序應(yīng)該是先接通電源后釋放紙帶.(選填“接通電源”或“釋放紙帶”)
(4)電火花計(jì)時(shí)器使用交流電源,電壓為220V.當(dāng)電源的頻率為40Hz時(shí),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0.025s打一個(gè)點(diǎn),當(dāng)交流電的頻率小于40Hz時(shí),仍按40Hz計(jì)算,則測(cè)量的速度的數(shù)值比真實(shí)的速度數(shù)值偏大(填“偏大”“偏小”“不變”)

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同步練習(xí)冊(cè)答案