如圖所示，電源電動勢為E，內(nèi)阻為r。當(dāng)滑動變阻器R2的滑片P向左滑動時，下列說法正確的是

A．電阻R3消耗的功率變大

B．電容器C上的電荷量變大

C．燈L變暗

D．R1兩端的電壓變化量的絕對值小于R2兩端的電壓變化量的絕對值

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，A、B、C三點的連線構(gòu)成一個等腰直角三角形，∠A是直角．在B點放置一個電荷量為+Q的點電荷，測得A點的電場強度大小為E．若保留B點的電荷，再在C點放置一個電荷量為-Q的點電荷，則A點的電場強度大小等于（　�。�
A．0B．EC．$\sqrt{2}$ED．2E

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．“探究力的平行四邊形定則”的實驗如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)線的結(jié)點，OB與OC為細(xì)繩
（1）（多選）在做“互成角度的兩個力的合成”實驗時，以下說法中錯誤的有ACD
A、用兩只彈簧秤拉橡皮筋時，應(yīng)使兩細(xì)繩套之間的夾角為90°，以便算出合力的大小
B、用兩只彈簧秤拉橡皮筋時，結(jié)點的位移必須與用一只彈簧秤拉時結(jié)點的位置重合，
C、若用兩只彈簧秤拉時合力的圖乙示F與用一只彈簧秤拉時拉力的圖示F'不完全重合，說明“力的合成”的平行四邊形定則不一定普遍成立
D、若F1和F2的方向不變，而大小各增加1N，則合力F的方向不變，大小也增加1N
（2）實驗作出圖中F′（填F'或F）是用一根彈簧測力計拉橡皮條的力，若由于F1的誤差使F1與F2的合力F方向略向左偏，如圖乙所示，但F大于等于F'，引起這一結(jié)果的原因可能是F1的大小比真實值偏偏大，F(xiàn)1的方向使它與F2的夾角比真實值偏偏大．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖所示，水平放置的傳送帶以速度v=2m/s向右運行，現(xiàn)將一小物體輕輕地放在傳送帶A端，物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.2，若A端與B端相距4m，求（g取10m/s2）
（1）物體由A端到B端的時間和物體到B端時的速度；
（2）物體從A處傳送到B處的最短時間和傳送帶對應(yīng)的最小運行速率．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．高鐵專家正設(shè)想一種“遇站不停式勻速循環(huán)運行”列車，如郴州→衡陽→株洲→長沙→岳陽→益陽→邵陽→永州→郴州，構(gòu)成8站鐵路圖，建兩條平行靠近的鐵路環(huán)線，列車A以恒定速度以360km/h運行在一條鐵路上，另一條鐵路上有“伴駁列車”B，如某乘客甲想從郴州站上車到岳陽站下車，現(xiàn)在郴州站登上B車，當(dāng)A車快到郴州站且距郴州站路程為s處時，B車從靜止開始做勻加速運動，當(dāng)速度達(dá)到360km/h時恰好運到A車，兩車并行連鎖并打開乘客雙向通道，A、B列車交換部分乘客，并連體運動一段時間再解鎖分離，B車勻減速運動后停在衡陽站并卸客，A車上的乘客加可以中途不停站直達(dá)岳陽站．則：
（1）若B車勻加速的加速度為2m/s2，則s為多少？
（2）現(xiàn)行高鐵列車從郴州到岳陽中途在上述各站軍需停車上下乘客，若已知現(xiàn)行列車到各站進(jìn)站勻減速的加速度大小為5m/s2，停車4分鐘，出站勻加速的加速度大小為2m/s2，列車在各站之間圖中均以恒定速度360km/h運動，求乘客甲乘坐循環(huán)列車從郴州到岳陽比乘坐現(xiàn)行列車可節(jié)約所少時間？

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年湖北省沙市高二上學(xué)期期中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在用多用電表研究熱敏特性實驗中，安裝好如圖所示的裝置。向杯中加入冷水，溫度計的示數(shù)為20℃，多用電表選擇適當(dāng)?shù)谋堵剩x出熱敏電阻的阻值R1,然后向杯內(nèi)加入熱水，溫度計的示數(shù)為60℃，發(fā)現(xiàn)多用電表的指針偏角較大，則下列說法正確的是

A．多用電表應(yīng)選用電流檔，溫度升高換用大量程測量

B．多用電表應(yīng)選用電流檔，溫度升高換用小量程測量

C．多用電表應(yīng)選用歐姆檔，溫度升高時換用倍率大的檔

D．多用電表應(yīng)選用歐姆檔，溫度升高時換用倍率小的檔

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．先后讓一價氦離子和二價氦離子以相同的初速度通過同一對平行板形成的偏轉(zhuǎn)電場，進(jìn)入時速度方向與板面平行，則在離開時一價氦離子和二價氦離子的偏轉(zhuǎn)角的正切之比為（　　）
A．1：2B．2：1C．1：1D．4：1

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖1所示，質(zhì)量為M=2kg，左端帶有擋板的長木板放在水平地面上，板上中點處放有一個質(zhì)量m=1kg的物塊，現(xiàn)用一個水平向右大小為7.5N的拉力F拉長木板，物塊和長木板間的動摩擦因數(shù)為u1=0.1，長木板和水平面之間的動摩擦因數(shù)為u2=0.2，運動一段時間后撤去F，最后物塊恰好能運動到木板的右端，木板長L=9.6m，物塊可視為質(zhì)點，不計擋板厚度，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，g=10m/s2．
（1）求小物塊開始運動時的加速度．
（2）撤去拉力F時木板的速度．
（3）若從撤去拉力開始計時，在如圖2坐標(biāo)系中畫出物塊和長木板的v-t圖線．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖所示，將小物體（可視為質(zhì)點）置于水平桌面上的薄紙板上，每次用不同水平向右的恒力F拉動紙板，紙板和小物體的運動情況也不同．若紙板的質(zhì)量m1=0.1kg，小物體的質(zhì)量m2=0.4kg，小物體與桌面右邊緣的距離d=0.12m，與紙板左邊緣的距離l=0.04m；已知小物體與紙板上表面間以及紙板下表面與桌面的動摩擦因數(shù)均為μ1=0.2，小物體與桌面間的動摩擦因數(shù)為μ2=0.1；設(shè)最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等，g取10m/s2．求：
（1）當(dāng)小物體與紙板一起運動時，桌面對紙板的摩擦力大��；
（2）拉力F滿足什么條件，小物體才能與紙板發(fā)生相對滑動；
（3）若拉力F作用一段時間t后，紙板從小物體下抽出，此后小物體恰好運動到桌面右邊緣停下，求拉力F的大小和作用時間t．

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同步練習(xí)冊答案