【題目】如圖所示,Q為一帶正電的點電荷,P為原來不帶電的枕形金屬導體,a、b為導體內(nèi)的兩點.當導體P處于靜電平衡狀態(tài)時( )
A. a、b兩點的場強大小Ea、Eb的關系為Ea>Eb
B. a、b兩點的場強大小Ea、Eb的關系為Ea<Eb
C. 感應電荷在a、b兩點產(chǎn)生的場強大小Ea′和Eb′的關系是Ea′>Eb′
D. 感應電荷在a、b兩點產(chǎn)生的場強大小Ea′和Eb′的關系是Ea′=Eb′
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【題目】如圖所示,在xOy坐標系中,兩平行金屬板如圖放置,OD與x軸重合,板的左端與原點O重合,板長L=2m,板間距離d=1m,緊靠極板右側有一熒光屏。兩金屬板間電壓UAO變化規(guī)律如圖所示,變化周期為T=2×10-3s,U0=103V,t=0時刻一帶正電的粒子從左上角A點,以平行于AB邊v0=1000m/s的速度射入板間,粒子電量q=1×10-5C,質(zhì)量m=1×10-7kg。不計粒子所受重力。求:
(1)粒子在板間運動的時間;
(2)粒子打到熒光屏上的縱坐標;
(3)粒子打到屏上的動能。
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【題目】如圖所示,BC是半徑為R的1/4圓弧形光滑絕緣軌道,軌道位于豎直平面內(nèi),其下端與水平絕緣軌道平滑連接,整個軌道處在水平向左的勻強電場中,電場強度為E。現(xiàn)有一質(zhì)量為m的帶電小滑塊(體積很小可視為質(zhì)點),在BC軌道的D點釋放后可以在該點保持靜止不動,已知OD與豎直方向的夾角為α =37°。隨后把它從C點由靜止釋放,滑到水平軌道上的A點時速度減為零。若已知滑塊與水平軌道間的動摩擦因數(shù)為=0.25,且sin37° =0.6 cos37° =0.8 ,取重力加速度為g。
(1)對小滑塊在D點進行受力分析,求出滑塊的帶電量q和帶電種類;
(2)滑塊從C點下滑到圓弧形軌道的B端時對軌道的壓力大;
(3)水平軌道上A、B兩點之間的距離L;
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【題目】如圖所示,輕桿BC一端用鉸鏈固定于墻上,另一端有一小滑輪C,系重物的輕繩繞過滑輪C將上端固定于墻上的A點,不計摩擦,系統(tǒng)處于靜止狀態(tài),F(xiàn)將A點沿墻稍上移一些,系統(tǒng)又處于靜止狀態(tài),則由于A點的上移
A.輕桿與豎直墻壁間的夾角增大
B.繩的拉力增大,輕桿受的壓力增大
C.繩的拉力不變,輕桿受的壓力減小
D.繩的拉力減小,輕桿受的壓力不變
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【題目】一輛汽車以3 m/s2的加速度開始啟動的瞬間,一輛以6 m/s 的速度做勻速直線運動的自行車恰好從汽車的旁邊經(jīng)過。求:
(1)汽車在追上自行車前多長時間與自行車相距最遠?此時的距離是多少?汽車的瞬時速度是多大?
(2)汽車經(jīng)過多長時間追上自行車?追上自行車時汽車的瞬時速度是多大?
(3)作出此過程汽車和自行車的速度—時間圖象。
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【題目】如圖所示,斜面體和小物塊相對靜止,一起沿水平面向右做勻速直線運動.下列說法正確的是
A.小物塊受到的摩擦力做負功
B.小物塊受到的支持力不做功
C.斜面體對小物塊的作用力做正功
D.小物塊受到的重力的瞬時功率為零
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【題目】如圖所示,傾角θ=30°的斜面體A靜止在水平地面上,一根輕繩跨過斜面體頂端的小滑輪,繩兩端系有質(zhì)量均為m的小物塊a、b,整個裝置處于靜止狀態(tài)。現(xiàn)給物塊b施加一個水平向右的力F,使b緩慢移動直到輕繩與豎直方向成30°角(不計繩與滑輪間的摩擦),對此過程說法正確的是( )
A. b受到繩的拉力逐漸增大
B. 水平拉力F逐漸增大
C. 小物塊a受到的摩擦力先增大再減小
D. 小物塊a一定沿斜面緩慢上移
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【題目】如圖所示,A是一質(zhì)量為M的盒子,B的質(zhì)量為m,A、B用輕質(zhì)細繩相連,跨過光滑的定滑輪后將A置于傾角為θ的斜面體上,B懸于斜面體之外.已知A、B均處于靜止狀態(tài),斜面體放置在水平地面上.現(xiàn)在向A中緩慢加入沙子,整個系統(tǒng)始終保持靜止,則在加入沙子的過程中( )
A.細繩的拉力逐漸減小
B.地面對斜面體的摩擦力始終為零
C.A所受的摩擦力逐漸增大
D.A所受的合力逐漸增大
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【題目】(6分)用DIS研究一定質(zhì)量氣體在溫度不變時,壓強與體積關系的實驗裝置如圖Ⅰ所示,實驗步驟如下:
①把注射器活塞移至注射器中間位置,將注射器與壓強傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計算機逐一鏈接;
②移動活塞,記錄注射器的刻度值V,同時記錄對應的由計算機顯示的氣體壓強值P;
③用圖像處理實驗數(shù)據(jù),得出如圖2所示圖線,
(1)為了保持封閉氣體的質(zhì)量不變,實驗中采取的主要措施是_______;
(2)為了保持封閉氣體的溫度不變,實驗中采取的主要措施是_______和_____;
(3)如果實驗操作規(guī)范正確,但如圖所示的圖線不過原點,則代表_____。
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