A. | m2減少的重力勢能等于m1增加的重力勢能 | |
B. | m2減少的重力勢能等于m1增加的機械能 | |
C. | m2減少的重力勢能等于m1增加的動能 | |
D. | 以上說法都不對 |
分析 本題中單個物體由于繩子的拉力做功,其機械能不守恒,但兩個物體系統(tǒng)中只有動能和勢能相互轉(zhuǎn)化,機械能守恒.由系統(tǒng)的機械能守恒分析能量是如何轉(zhuǎn)化的.
解答 解:A、對兩個物體組成的系統(tǒng)進行受力分析,只有重力做功,故系統(tǒng)的機械能守恒.m2的重力勢能減小,兩個物體的動能都增加,m1重力勢能增加,故根據(jù)系統(tǒng)的機械能守恒知,m2減小的重力勢能等于m1增加的重力勢能和兩個物體增加的動能之和,故ABC錯誤,D正確.
故選:D
點評 本題關(guān)鍵是兩個物體構(gòu)成的系統(tǒng)中只有動能和重力勢能相互轉(zhuǎn)化,機械能總量保持不變.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 地面上的物體的重力勢能一定為零 | |
B. | 質(zhì)量大的物體重力勢能一定大 | |
C. | 高處物體的重力勢能一定大 | |
D. | 重力做正功時,物體的重力勢能一定變化 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若滑動觸頭P1向左移動,電容器帶電量減少 | |
B. | 若滑動觸頭P1向左移動,燈L1變暗 | |
C. | 若滑動觸頭P2向上移動,電容器帶的電量增加 | |
D. | 若滑動觸頭P2向上移動,燈L2變暗 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩次移到試探電荷的過程中,電場力一定都做負(fù)功 | |
B. | C、D兩點電荷的電荷量相等 | |
C. | 試探電荷從E點移到F點的過程中電勢能可能先增大后減小 | |
D. | 兩次移到試探電荷的過程中,電場力所做功的絕對值大小相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中的AB桿、BC桿均可替換為輕繩 | |
B. | 乙圖中的AB桿表現(xiàn)為拉力,BC桿表現(xiàn)為支持力 | |
C. | 丙圖中的AB桿、BC桿均可替換為輕繩 | |
D. | 丁圖中的AB桿、BC桿均表現(xiàn)為支持力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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