【題目】如圖所示，P是固定的點(diǎn)電荷，虛線是以P為圓心的兩個(gè)圓。帶電粒子Q在P的電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)軌跡與兩圓在同一平面內(nèi)，a、b、c為軌跡上的三個(gè)點(diǎn)。若Q僅受P的電場(chǎng)力作用，其在a、b、c點(diǎn)的加速度大小分別為aa、ab、ac，速度大小分別為va、vb、vc，則（ ）

A．aa＞ab＞ac，va＞vc＞vb

B．aa＞ab＞ac，vb＞vc＞va

C．ab＞ac＞aa，vb＞vc＞va

D．ab＞ac＞aa，va＞vc＞vb

【答案】D

【解析】

試題分析：帶電粒子Q在點(diǎn)電荷P的電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)，只受庫(kù)侖力，根據(jù)庫(kù)侖定律可知，F(xiàn)b＞Fc＞Fa，由牛頓第二定律可知：ab＞ac＞aa；根據(jù)曲線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律可知，由a到b電場(chǎng)力做負(fù)功，動(dòng)能減小，速度減小，va＞vb；由b到c電場(chǎng)力做正功，動(dòng)能增大，速度增大，vc＞vb；ab之間的電勢(shì)差大于bc之間的電勢(shì)差，ab之間電場(chǎng)力做功的絕對(duì)值大于bc之間電場(chǎng)力做功的絕對(duì)值，所以ab之間電動(dòng)能的減少量大于bc之間動(dòng)能的增加量，可知va＞vc；綜上可知va＞vc＞vb，故A、B、C錯(cuò)誤，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,輕桿長(zhǎng)為L(zhǎng),一端固定在水平軸上的O點(diǎn),另一端固定一個(gè)小球（可視為質(zhì)點(diǎn)）。小球以O(shè)為圓心在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng),且能通過(guò)最高點(diǎn),g為重力加速度。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．小球到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)的加速度不可能為零

B．小球通過(guò)最低點(diǎn)時(shí)所受輕桿的作用力不可能向下

C．小球通過(guò)最高點(diǎn)時(shí)所受輕桿的作用力一定隨小球速度的增大而增大

D．小球通過(guò)最低點(diǎn)時(shí)所受輕桿的作用力可能隨小球速度的增大而減小

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】牛頓的發(fā)現(xiàn)被認(rèn)為“跳出了神秘的黑匣子，用理性的光芒照亮了人類。”這是因?yàn)榕ｎD力學(xué)體系的創(chuàng)立（ ）

A. 開(kāi)啟了人類文明史上的蒸汽時(shí)代 B. 標(biāo)志著人類科學(xué)時(shí)代的開(kāi)始

C. 從根本上沖擊了宗教神學(xué)的基礎(chǔ) D. 是人類對(duì)自然界認(rèn)識(shí)的飛躍

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理學(xué)方法是理解物理新思想、揭示物理本質(zhì)規(guī)律的紐帶和橋梁。下列有關(guān)物理學(xué)研究方法的敘述中，正確的是（　　）

A.△t→0時(shí)的平均速度可看成瞬時(shí)速度運(yùn)用了等效替代法

B.探究力的合成滿足平行四邊定則運(yùn)用了控制變量法

C.庫(kù)侖通過(guò)扭秤實(shí)驗(yàn)的研究得到庫(kù)侖定律運(yùn)用了微小量放大法

D.伽利略研究自由落體運(yùn)動(dòng)運(yùn)用了理想模型法

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)想利用刻度尺（無(wú)其他測(cè)量?jī)x器）測(cè)出小滑塊與桌面的動(dòng)摩擦因數(shù)，小華同學(xué)的設(shè)計(jì)如圖。傾斜的木板通過(guò)一小段弧形軌道與桌面連接，從木板上某一位置釋放小滑塊，小滑塊從木板上滑下后沿桌面滑行，最終垂直桌面邊緣水平拋出。測(cè)出木板底部離桌面邊緣的距離L，桌面離地高度H，小滑塊的落地點(diǎn)到桌子邊緣的水平距離。改變傾斜的木板離桌子邊緣的距離（不改變木板的傾斜程度），并保證每次從木板的同一位置釋放小滑塊。重復(fù)以上步驟進(jìn)行多次測(cè)量并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

（1）利用圖象法處理數(shù)據(jù)。若以L為縱軸，則應(yīng)以_________為橫軸，擬合直線。（在“， ， ， ”中選擇填寫）

（2）若圖象橫軸和縱軸上的截距分別為a和b，則求得________。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，直線a、b和c、d是處于勻強(qiáng)電場(chǎng)中的兩組平行線，M、N、P、Q是它們的交點(diǎn)，四點(diǎn)處的電勢(shì)分別為φM、φN、φP、φQ，一電子由M點(diǎn)分別運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn)和P點(diǎn)的過(guò)程中，電場(chǎng)力所做的負(fù)功相等，則以下正確的是（ ）

A．直線a位于某一等勢(shì)面內(nèi)，φM>φQ

B．直線c位于某一等勢(shì)面內(nèi)，φM>φN

C．若電子由M點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到Q點(diǎn)，電場(chǎng)力做正功

D．若電子由P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到Q點(diǎn)，電場(chǎng)力做正功

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，L1、L2是兩個(gè)不同的小燈泡，a、b間有恒定的電壓，它們都正常發(fā)光，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí)，發(fā)生的現(xiàn)象是（ ）

A．L1亮度不變，L2變暗

B．L1變暗，L2變亮

C．電路消耗的總功率變小

D．流過(guò)滑動(dòng)變阻器的電流變小]

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】他說(shuō)過(guò)：“提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。”當(dāng)大多數(shù)物理學(xué)家沿著牛頓的道路繼續(xù)前行時(shí)，他卻走上了一條創(chuàng)新之路，提出了對(duì)牛頓力學(xué)體系和絕對(duì)時(shí)空觀進(jìn)行根本性變革的理論。他是

A. 達(dá)爾文 B. 法拉第 C. 愛(ài)因斯坦 D. 普朗克

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于形變和彈力的說(shuō)法中，正確的是(　　)

A. 相互接觸的物體先產(chǎn)生形變后產(chǎn)生彈力

B. 相互接觸的物體先產(chǎn)生彈力后產(chǎn)生形變

C. 相互接觸的物體產(chǎn)生形變的同時(shí)產(chǎn)生彈力

D. 物體間彈力的作用不是相互的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案