1．2013年6月20日，我國第一位“太空教師”王亞平老師在運行的天宮一號內給中小學生上了一堂物理課，做了如圖的演示實驗，當小球在最低點時給其一初速度，小球能在豎直平面內繞定點O做勻速圓周運動．若把此裝置帶回地球表面，仍在最低點小球相同的初速度，則（　�。�
A．小球仍能在豎直平面內做勻速圓周運動
B．小球不可能在豎直平面內做勻速圓周運動
C．小球可能在豎直平面內做完整的圓周運動
D．小球一定能在豎直平面內做完整的圓周運動

分析 分析在太空中和地面上物體的受力情況，明確在太空中物體處于完全失重狀態(tài)；而在地面上時物體受到重力的作用，在最高點時需要滿足臨界條件才能做完整的圓周運動；同時注意明確勻速圓周運運動的性質．

解答 解：A、把此裝置帶回地球表面，在最低點給小球相同初速度，小球在運動過程中，只有重力做功，機械能守恒，則動能和重力勢能相互轉化，速度的大小發(fā)生改變，不可能做勻速圓周運動，故A錯誤，B正確；
C、若小球到達最高點的速度v≥$\sqrt{gR}$，則小球可以做完整的圓周運動，若小于此速度，則不能達到最高點，則不能做完整的圓周運動，故C正確，D錯誤．
故選：BC．

點評 本題主要考查了機械能守恒定律及繩-球模型到達最高點的條件，知道在運行的天宮一號內，物體都處于完全失重狀態(tài)，給小球一個初速度，小球能做勻速圓周運動，而在地面上時需要考慮重力的作用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖是皮帶運輸機的示意圖．在它把行李箱勻速地從B運輸?shù)紸（行李箱在皮帶上不打滑）的過程中，關于行李箱受到的摩擦力說法正確的是（　　）
A．摩擦力方向沿傳送帶向上，為靜摩擦力
B．摩擦力方向沿傳送帶向下，為滑動摩擦力
C．摩擦力方向沿傳送帶向下，為靜摩擦力
D．因為行李箱與傳送帶之間相對靜止，所以行李箱不受摩擦力的作用

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖所示，質量為1kg物塊自高臺上A點以4m/s的速度水平拋出后，剛好在B點沿切線方向進入半徑為0.5m的光滑圓弧軌道運動．到達圓弧軌道最底端C點后沿粗糙的水平面運動4.3m到達D點停下來，已知OB與水平面的夾角θ=53°，g=10m/s2（sin 53°=0.8，cos 53°=0.6）．求：
（1）到達B點的速度vB；
（2）物塊到達C點時，物塊對軌道的壓力；
（3）物塊與水平面間的動摩擦因數(shù)．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，在動摩擦因數(shù)μ=0.2的水平面上有一個質量為m=2kg的小球，小球與水平輕彈簧及與豎直方向成θ=45°角的不可伸長的輕繩一端相連，此時小球處于靜止平衡狀態(tài)，且水平面對小球的彈力恰好為零．取g=10m/s2，且小球與地面之間的最大靜摩擦力大小等于滑動摩擦力的大小，則當剪斷輕繩的瞬間，以下說法中不正確的是（　�。�
A．此時輕彈簧的彈力大小為20 N
B．地面對小球的作用力大于20 N
C．小球的加速度大小為8 m/s2，方向向左
D．若剪斷彈簧，則剪斷的瞬間小球的加速度大小為10 m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

16．一個做勻加速直線運動的物體先后經(jīng)過A、B兩點時的速度分別為vA=6m/s，vB=8m/s，求：
（1）物體通過AB這段位移的平均速度是多大？
（2）物體通過AB這段位移的中間時刻的速度是多大？
（3）物體通過AB這段位移中點的速度是多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．質點做直線運動的位置坐標x與時間t的關系為x=5+t2（m），則該質點（　�。�
A．初速度不為零B．加速度為1m/s2
C．前2s內的平均速度是2m/sD．任意1s內的速度增量都是1m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．質量為4kg的物體放在水平地面上，受到水平力F作用，F(xiàn)按如圖所示規(guī)律變化，已知物體從第4s末起做勻速運動，試求：
（1）地面與物體間的摩擦力；
（2）前4秒內物體的加速度及位移的大小；
（3）第5s內、第6s內物體的加速度及第6s末的瞬時速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

10．在驗證機械能守恒定律的實驗中，所用電源的頻率f=50Hz，某次實驗選擇一條較理想紙帶，某同學用毫米刻度尺測量起始點O依次到A、B、C、D、E、F各點的距離分別記作x1，x2，x3，x4，x5，x6，并記錄在表中．
符號x1x2x3x4x5x6
數(shù)值（×10-2m）0.190.761.713.064.786.86
（1）在實驗過程中需要用工具進行直接測量的是C
A．重錘的質量    B．重力加速度    C．重錘下降的高度      D．重錘的瞬時速度
（2）該同學用重錘在OE段的運動來驗證機械能守恒定律．已知重錘的質量為1kg，當?shù)氐闹亓铀俣萭=9.80m/s2．則此過程中重錘重力勢能的減少量為0.468J，而動能的增加量為0.451J．（結果均保留3位有效數(shù)字）
（3）另一位同學根據(jù)這一條紙帶來計算重錘下落過程中的加速度a，為了充分利用記錄數(shù)據(jù)，盡可能減小實驗操作和測量過程中的誤差，他的計算式應為a=$\frac{{x}_{6}-2{x}_{3}}{9}{f}^{2}$，代入數(shù)據(jù)，求得a=9.56 m/s2（結果保留3位有效數(shù)字）．因此，不能（填“能”或“不能”）用v=gt求重錘在E點處的速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．甲、乙兩人參加拔河比賽時的場景如圖所示．下列說法正確的是（　�。�
 
A．若甲贏，則甲對繩子的拉力大小大于繩子對甲的拉力大小
B．不論誰贏，甲對繩子的拉力大小均等于繩子對甲的拉力大小
C．甲受到的重力與支持力是一對作用力和反作用力
D．甲受到的摩擦力與繩子的拉力是一對作用力和反作用力

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