【題目】在用單擺測重力加速度的實驗中，測得單擺擺角很小時，完成n次全振動時間為t，用毫米刻度尺測得擺線長為l，用螺旋測微器測得擺球直徑為d．

（1）測得重力加速度的表達式為______．

（2）實驗中某學生所測g值偏大，其原因可能是______．

A.實驗室海拔太高

B.擺球太重

C.測出n次全振動時間為t，誤作為(n+1)次全振動時間進行計算

D.以擺線長與擺球直徑之和作為擺長來計算．

【答案】 CD

【解析】

第一空.單擺的周期為：；擺長為：，根據(jù)得： 。

第二空.實驗室離海平面太高，所測值應偏小，故A錯誤；擺球的輕重對實驗沒有影響，故B錯誤；測出n次全振動時間為t，誤作為（n+1）次全振動時間進行計算，周期算小了，由可知會導致g偏大，故C正確；以擺線長與擺球直徑之和作為擺長來計算，擺長算長了，會導致g偏大，故D正確；

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小剛同學用如圖實驗裝置研究“機械能守恒定律”。他進行如下操作并測出如下數(shù)值。

①用天平測定小球的質(zhì)量為0.50kg；

②用游標卡尺測出小球的直徑為10.0mm；

③用刻度尺測出電磁鐵下端到光電門的距離為82.05cm；

④電磁鐵先通電，讓小球吸在開始端；

⑤電磁鐵斷電時，小球自由下落；

⑥在小球經(jīng)過光電門時間內(nèi)，計時裝置記下小球經(jīng)過光電門所用時間為2.50×10-3s，由此可算得小球經(jīng)過光電門的速度；

⑦計算得出小球重力勢能減小量△Ep＝　　J，小球的動能變化量△Ek＝　　J。（g取9.8m/s2，結(jié)果保留三位有效數(shù)字），從實驗結(jié)果中發(fā)現(xiàn)△Ep__　_△Ek（填“稍大于”、“稍小于”或“等于”），試分析可能的原因　　　　。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個可視為質(zhì)點的相同的木塊A和B放在水平轉(zhuǎn)盤上，兩者用長為L的細繩連接，木塊與轉(zhuǎn)盤間的最大靜摩擦力均為各自重力的k倍，A放在距離轉(zhuǎn)軸L處，整個裝置能繞通過轉(zhuǎn)盤中心的轉(zhuǎn)軸O1O2轉(zhuǎn)動。開始時，繩恰好伸直但無彈力，現(xiàn)讓該裝置從靜止開始轉(zhuǎn)動，使角速度緩慢增大，以下說法不正確的是(　　)

A. 當ω> 時，A、B相對于轉(zhuǎn)盤會滑動

B. 當ω> 時，繩子一定有彈力

C. 當ω在 <ω< 范圍內(nèi)增大時，B所受摩擦力變大

D. 當ω在0<ω< 范圍內(nèi)增大時，A所受摩擦力一直變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲為一列簡諧波在時刻的波形圖，P是平衡位置為處的質(zhì)點，Q是平衡位置為處的質(zhì)點，圖乙為質(zhì)點Q的振動圖象，則　　

A.在時，質(zhì)點P的速度方向為y軸正方向

B.質(zhì)點Q簡諧運動的表達式為

C.該波沿x軸負方向傳播

D.從到，質(zhì)點P通過的路程為30cm

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一束光斜射向水面，入水后分成a、b兩束，下列說法正確的是　　

A.a光比b光更容易發(fā)生衍射現(xiàn)象

B.a光的頻率大于b光的頻率

C.在水中a光的速度比b光的速度小

D.當a，b兩種光從水射向空氣時，a光的臨界角大于b光的臨界角

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2020年新春伊始，新型冠狀病毒肺炎讓每個中國人都面臨巨大考驗，疫情爆發(fā)后，一些疫情嚴重地區(qū)物資嚴重缺乏，需要向災區(qū)運送大量救災物資，在物資轉(zhuǎn)運過程中常使用如圖所示的傳送帶，兩個皮帶輪順時針轉(zhuǎn)動，帶動水平傳送帶以不變的速率v運行。將質(zhì)量為m的救災物資A（可視為質(zhì)點）輕輕放在傳送帶左端，經(jīng)時間t后，A的速度變?yōu)?/span>v，再經(jīng)過時間t后，到達傳送帶右端，則（　�。�

A.物資A由傳送帶左端到右端的平均速度為

B.傳送帶全程對物資A一直在做正功

C.傳送帶克服物資A對它的摩擦力所做的功為mv2

D.全程摩擦產(chǎn)生的熱量為mv2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是

A.根據(jù)愛因斯坦的“光子說”可知，光的波長越大，光子的能量越小

B.氫原子的核外電子，在由離核較遠的軌道自發(fā)躍遷到離核較近的軌道的過程中，放出光子，電子繞核運動的動能減小，原子的電勢能減小

C.一個基態(tài)的氫原子吸收光子躍遷到n=3激發(fā)態(tài)后，能發(fā)射出3種頻率的光子

D.原子核能發(fā)生β衰變說明原子核內(nèi)存在電子

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】已知地球質(zhì)量大約是月球質(zhì)量的8l倍，地球半徑大約是月球半徑的4倍．不考慮地球、月球自轉(zhuǎn)的影響，由以上數(shù)據(jù)可推算出（ ）

A. 地球的平均密度與月球的平均密度之比約為9：8

B. 地球表面重力加速度與月球表面重力加速度之比約為9：4

C. 靠近地球表面運行的航天器的周期與靠近月球表面運行的航天器的周期之比約為8：9

D. 靠近地球表面運行的航天器的速度與靠近月球表面運行的航天器的速度之比約為81：4

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1為“碰撞實驗器”，它可以探究動量守恒定律，即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關系．

（1）實驗中必須要求的條件是 ．

A．斜槽軌道盡量光滑以減少誤差

B．斜槽軌道末端的切線必須水平

C．入射球和被碰球的質(zhì)量必須相等，且大小相同

D．入射球每次必須從軌道的同一位置由靜止釋放

（2）圖1中O點是小球拋出點在地面上的垂直投影．實驗時，先讓入射球m1多次從斜軌上S位置靜止釋放，找到其平均落地點的位置P，測量平拋射程OP．然后，把被碰小球m2靜置于軌道的水平部分，再將入射球m1從斜軌上S位置靜止釋放，與小球m2相碰，并多次重復．本實驗還需要完成的必要步驟是 （填選項前的符號）．

A．用天平測量兩個小球的質(zhì)量m1、m2

B．測量拋出點距地面的高度H

C．分別找到m1、m2相碰后平均落地點的位置M、N

D．測量平拋射程OM、ON

（3）某次實驗中得出的落點情況如圖2所示，假設碰撞過程中動量守恒，則入射小球質(zhì)量m1和被碰小球質(zhì)量m2之比為 ．

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