【題目】2020年新春伊始，新型冠狀病毒肺炎讓每個(gè)中國人都面臨巨大考驗(yàn)，疫情爆發(fā)后，一些疫情嚴(yán)重地區(qū)物資嚴(yán)重缺乏，需要向?yàn)?zāi)區(qū)運(yùn)送大量救災(zāi)物資，在物資轉(zhuǎn)運(yùn)過程中常使用如圖所示的傳送帶，兩個(gè)皮帶輪順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，帶動(dòng)水平傳送帶以不變的速率v運(yùn)行。將質(zhì)量為m的救災(zāi)物資A（可視為質(zhì)點(diǎn)）輕輕放在傳送帶左端，經(jīng)時(shí)間t后，A的速度變?yōu)?/span>v，再經(jīng)過時(shí)間t后，到達(dá)傳送帶右端，則（　�。�

A.物資A由傳送帶左端到右端的平均速度為

B.傳送帶全程對(duì)物資A一直在做正功

C.傳送帶克服物資A對(duì)它的摩擦力所做的功為mv2

D.全程摩擦產(chǎn)生的熱量為mv2

【答案】AC

【解析】

A． 物塊勻加速直線運(yùn)動(dòng)的位移為：，勻速運(yùn)動(dòng)的位移為：x2=vt，則AB間的距離為：，物資A由傳送帶左端到右端的平均速度為

故A正確；

B．與傳送帶一起勻速過程中，物塊與傳送帶間無摩擦力，故傳送帶未對(duì)物資做功，故B錯(cuò)誤；

C． 物體從靜止釋放后達(dá)到速度為v，則傳送帶對(duì)物體做功為，整個(gè)過程，對(duì)物體加速位移

傳送帶位移

相對(duì)位移

傳送帶的位移是物體位移的2倍，而相互間作用的摩擦力大小相等，故傳送帶克服物資A對(duì)它的摩擦力所做的功為mv2，故C正確；

D． 全程摩擦產(chǎn)生的熱量為阻力與相對(duì)位移的乘積，相對(duì)位移與物塊位移大小相等，對(duì)物塊根據(jù)動(dòng)能定理

故全程摩擦產(chǎn)生的熱量為，故D錯(cuò)誤。

故選AC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑水平面AB與一半圓軌道在B點(diǎn)相連，軌道位于豎直面內(nèi)，其半徑為R，一個(gè)質(zhì)量為m的物塊靜止在水平面上，現(xiàn)向左推物塊使其壓緊彈簧，然后放手，物塊在彈力作用下獲得一速度，當(dāng)它經(jīng)B點(diǎn)進(jìn)入半圓軌道的瞬間，對(duì)軌道的壓力為其重力的7倍，之后向上運(yùn)動(dòng)恰能完成半圓周運(yùn)動(dòng)到達(dá)C點(diǎn)，重力加速度為g。求；

（1）彈簧彈力對(duì)物塊做的功；

（2）物塊從B到C克服阻力的功

（3）物塊離開C點(diǎn)后，再落回到水平面上時(shí)動(dòng)能的大小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖8所示的裝置進(jìn)行“探究加速度與合外力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。

（1）在實(shí)驗(yàn)中必須消除摩擦力的影響，通�？梢詫⒛景暹m當(dāng)傾斜，使小車在不受拉力作用時(shí)能在木板上近似做 運(yùn)動(dòng)。

（2）為了減小誤差，在平衡摩擦力后，每次實(shí)驗(yàn)需通過改變鉤碼的個(gè)數(shù)來改變小車所受合外力，獲取多組數(shù)據(jù)。若小車質(zhì)量為400g，實(shí)驗(yàn)中每次所用的鉤碼總質(zhì)量范圍應(yīng)選 組會(huì)比較合理。（填選項(xiàng)前的字母）

A．10g～40g B．200g～400g C．1000g～2000g

（3）圖9中給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的紙帶的一部分，A、B、C、D、E是計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔是0.1s，由該紙帶可求得打點(diǎn)“C”時(shí)小車的速度vc＝ m/s，小車的加速度a= m/s2。（保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，地球和月球的拉格朗日點(diǎn)L2位于地球和月球連線上月球外側(cè)，處在該點(diǎn)的空間站在地球和月球引力的共同作用下，可與月球一起以相同的周期繞地球運(yùn)動(dòng)。以a1、 a2分別表示該空間站和月球的向心加速度大小，a3表示地球同步衛(wèi)星的向心加速度大小，、、 分別對(duì)應(yīng)它們的線速度大小。以下判斷正確的是

A.

B.

C.

D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在用單擺測(cè)重力加速度的實(shí)驗(yàn)中，測(cè)得單擺擺角很小時(shí)，完成n次全振動(dòng)時(shí)間為t，用毫米刻度尺測(cè)得擺線長(zhǎng)為l，用螺旋測(cè)微器測(cè)得擺球直徑為d．

（1）測(cè)得重力加速度的表達(dá)式為______．

（2）實(shí)驗(yàn)中某學(xué)生所測(cè)g值偏大，其原因可能是______．

A.實(shí)驗(yàn)室海拔太高

B.擺球太重

C.測(cè)出n次全振動(dòng)時(shí)間為t，誤作為(n+1)次全振動(dòng)時(shí)間進(jìn)行計(jì)算

D.以擺線長(zhǎng)與擺球直徑之和作為擺長(zhǎng)來計(jì)算．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】不同的原子核，其核子的平均質(zhì)量(原子核的質(zhì)量除以核子數(shù))與原子序數(shù)有如圖所示的關(guān)系。下列說法正確的是

A.原子核A的比結(jié)合能比原子核B和C的比結(jié)合能要大

B.原子核D和E聚變成原子核F時(shí)有質(zhì)量虧損，要放出能暈

C.原子核A裂變成原子核B和C時(shí)有質(zhì)量虧損，要放出能量

D.原子核A裂變成原子核B和C時(shí)虧損的質(zhì)量轉(zhuǎn)化成能量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】我國于2016年10月17日7時(shí)30分在中國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射神舟十一號(hào)載人飛船，目的是為了更好地掌握空間交會(huì)對(duì)接技術(shù)，開展地球觀測(cè)和空間地球系統(tǒng)科學(xué)、空間應(yīng)用新技術(shù)、空間技術(shù)和航天醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域的應(yīng)用和試驗(yàn)。飛船入軌后經(jīng)過2天獨(dú)立飛行完成與天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室自動(dòng)對(duì)接形成組合體。神舟十一號(hào)飛行任務(wù)總飛行時(shí)間長(zhǎng)達(dá)33天，與11月18日下午順利返回著陸。若已知地球半徑R，地球表面重力加速度為g，飛船運(yùn)行的圓軌道距離地面的高度為h，不計(jì)地球自轉(zhuǎn)的影響，求：

(1)飛船繞地球運(yùn)行的加速度大�。�

(2)飛船繞地球運(yùn)行的周期大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一個(gè)多用表歐姆擋內(nèi)部電路示意圖。表頭G滿偏電流為0.5mA、內(nèi)阻為10Ω：電池電動(dòng)勢(shì)為1.5V、內(nèi)阻為1Ω，變阻器R0阻值為0～5000Ω．該歐姆表的刻度值是按電池電動(dòng)勢(shì)為1.5V標(biāo)定的。當(dāng)電池的電動(dòng)勢(shì)下降到1.45V、內(nèi)阻增大到4Ω時(shí)仍可調(diào)零。調(diào)零后R0阻值將變_______(填“大”或“小”)，若測(cè)得某待測(cè)電阻阻值為300Ω，則這個(gè)待測(cè)電阻的真實(shí)阻值______300Ω(填“大于”、“等于”或“小于”).

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A.在原子核的衰變中α衰變放出α射線，β衰變放出β射線，γ衰變放出γ射線

B.處于基態(tài)的氫原子能夠吸收14eV的光子而發(fā)生躍遷

C.某種金屬發(fā)生光電效應(yīng)時(shí)，遇止電壓的大小只與入射光的頻率有關(guān)，與入射光的強(qiáng)度無關(guān)

D.重核裂變、輕核聚變后生成的新核的比結(jié)合能比原來的核的比結(jié)合能小

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