【題目】在趣味運動會中有一個“直線折返跑”比賽項目,P、Q兩點間的距離為25m,某運動員從P點出發(fā),沿直線PQ運動到Q點,然后原路返回到P點,在此過程中,動員的位移大小和路程分別為( )
A.50m,0B.0,50mC.50 m,50mD.50m,25m
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】科學思維和科學方法是我們認識世界的基本手段.在研究解決問題過程中,不僅需要相應的知識,還要注意運用科學方法.伽利略理想實驗將可靠的事實和理論思維結(jié)合起來,能更深刻反映自然規(guī)律.伽利略的斜面實驗程序如下:
⑴減小第二個斜面的傾角,小球在這斜面上仍然要達到原來的高度
⑵兩個對接的斜面,讓靜止的小球沿一個斜面滾下,小球?qū)L上另一斜面
⑶如果沒有摩擦,小球?qū)⑸仙结尫艜r的高度
⑷繼續(xù)減小第二個斜面的傾角,最后使它成水平面,小球?qū)⒀厮矫孀龀掷m(xù)勻速運動.
請按程序先后次序排列,并指出它究竟屬于可靠的事實,還是通過思維過程的推論.下列選項正確的是( )
A.事實(2)→推論(3)→事實(1)→推論(4)
B.事實(2)→推論(3)→推論(1)→推論(4)
C.事實(2)→推論(1)→推論(3)→推論(4)
D.事實(2)→推論(1)→事實(3)→推論(4)
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【題目】已知長為L的光滑斜面,物體從斜面頂端由靜止開始以恒定的加速度下滑,當物體的速度是到達斜面底端速度的一半時,它沿斜面下滑的位移是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】小明乘坐公交車回家,在一段平直的公路上,看到路旁的樹在向北運動,則他可能是( )
A.選地面為參考系B.他可能是選路旁的房屋為參考系
C.公交車在向北運動D.公交車在向南運動
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【題目】如圖所示是研究自感實驗的實物電路,L1、L2是兩個規(guī)格相同的小燈泡,L為自感線圈,閉合開關S,調(diào)節(jié)滑動變阻器R,使兩個燈泡的亮度相同,然后斷開開關S,則( )
A. 閉合開關S,L1、L2都逐漸變亮
B. 閉合開關S,L2立刻變亮,L1逐漸變亮
C. 閉合開關S穩(wěn)定后,L仍有自感電動勢
D. 閉合開關S穩(wěn)定后,斷開S,L沒有自感電動勢
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【題目】如圖所示,閉合線圈正上方有一豎直放置的條形磁鐵,磁鐵的N極朝下但未插入線圈內(nèi)部。當磁鐵向上運動時( )
A. 線圈中感應電流的方向與圖中箭頭方向相同,磁鐵與線圈相互吸引
B. 線圈中感應電流的方向與圖中箭頭方向相反,磁鐵與線圈相互吸引
C. 線圈中感應電流的方向與圖中箭頭方向相同,磁鐵與線圈相互排斥
D. 線圈中感應電流的方向與圖中箭頭方向相反,磁鐵與線圈相互排斥
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【題目】轎車的加速度變化快慢將影響乘坐的舒適度.加速度變化得越慢,乘坐轎車的人會感到越舒適.若引入一個新物理量用于表示加速度變化的快慢,則該物理量的單位應是( 。
A.m/s
B.m/s2
C.m/s3
D.m/s4
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【題目】如圖,一輕彈簧原長為2R,其一端固定在傾角為370的固定直軌道AC的底端A處,另一端位于直軌道上B處,彈簧處于自然狀態(tài),直軌道與一半徑為R的光滑圓弧軌道相切于C點,AC=7R,A、B、C、D均在同一豎直平面內(nèi).質(zhì)量為m的小物塊P自C點由靜止開始下滑,最低到達E點(未畫出),隨后P沿軌道被彈回,最高到達F點,AF=5.5R,已知P與直軌道間的動摩擦因數(shù)μ=0.125,重力加速度大小為g.(取sin 370=3/5,cos 370=4/5)
(1)求P第一次運動到B點時速度的大。
(2)求P運動到E點時彈簧的彈性勢能.
(3)改變物塊P的質(zhì)量,將P推至E點,從靜止開始釋放,P恰好通過能到達圓弧軌道的最高點D,求:P運動到D點時速度的大小和改變后P的質(zhì)量.
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【題目】如圖所示,甲、乙兩圖是用同一套器材測量鐵塊P與長金屬板間的動摩擦因數(shù)的兩種方法.甲圖把金屬板固定在水平桌面上,用手通過彈簧秤向右用力F拉P,使P向右運動;乙圖把彈簧秤的一端固定在墻上,用力F水平向左拉金屬板,使金屬板向左運動.
(1)這兩種方法(填“甲”或“乙”)更合理一些.
(2)圖丙為合理操作中彈簧秤指針的位置,則鐵塊P與金屬板Q間的滑動摩擦力的大小是N;若鐵塊P質(zhì)量為1kg,金屬板質(zhì)量為2kg,則鐵塊P與長金屬板間的動摩擦因數(shù)為 .
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