【題目】如圖所示,閉合線圈正上方有一豎直放置的條形磁鐵,磁鐵的N極朝下但未插入線圈內(nèi)部。當磁鐵向上運動時( )
A. 線圈中感應(yīng)電流的方向與圖中箭頭方向相同,磁鐵與線圈相互吸引
B. 線圈中感應(yīng)電流的方向與圖中箭頭方向相反,磁鐵與線圈相互吸引
C. 線圈中感應(yīng)電流的方向與圖中箭頭方向相同,磁鐵與線圈相互排斥
D. 線圈中感應(yīng)電流的方向與圖中箭頭方向相反,磁鐵與線圈相互排斥
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【題目】電視中有這樣一則廣告“南孚電池容量大,玩具車用過后,收音機接著用”。玩具車的兩節(jié)南孚干電池,已經(jīng)用過較長時間,不能再驅(qū)動了,把它們?nèi)〕鰜碛秒妷罕頊y電壓,電壓表示數(shù)接近 3V ,再把它們作為收音機的電源,收音機能正常工作。下列說法中正確的是( )
A.這兩節(jié)干電池的電動勢減小了很多
B.這兩節(jié)干電池的內(nèi)阻增大了很多
C.這個收音機的額定電壓一定比玩具車的額定電壓小很多
D.這個收音機正常工作時的電流一定比玩具車正常工作時的電流小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在牛頓第二定律公式F=kma中,關(guān)于比例系數(shù)k的數(shù)值,下列說法中正確的是( )
A.在任何情況下k都等于1
B.k的數(shù)值是由質(zhì)量、加速度和力的大小所決定的
C.k的數(shù)值是由質(zhì)量、加速度和力的單位所決定的
D.在物理學(xué)中,1N定義為使1kg物體產(chǎn)生1m/s2加速度的力
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【題目】某實驗小組只用一個彈簧秤進行“探究求合力的方法”實驗
(1)請將以下實驗步驟補充完整:
①如圖,把兩根細線中的一條細線與彈簧秤連接,然后同時拉這兩條細線,使橡皮條的一端伸長到O點,記下秤的示數(shù)F1和兩細線的方向;
②放回橡皮條后,將彈簧秤連接到另一根細線上,再同時拉這兩條細線,使橡皮條的一端伸長到O點,并使兩條細線位于記錄下來的方向上,記下秤的示數(shù)F2;
③再次放回橡皮條后,用彈簧秤連接一根細線, .
④根據(jù)平行四邊形定則作出F1和F2的合力與步驟③比較,得出結(jié)論.
(2)圖示步驟中,若保持彈簧秤所在一側(cè)細線方向不變,O點位置不變,將右側(cè)細線緩慢移至虛線位置,彈簧秤讀數(shù)的變化情況是: .
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【題目】在趣味運動會中有一個“直線折返跑”比賽項目,P、Q兩點間的距離為25m,某運動員從P點出發(fā),沿直線PQ運動到Q點,然后原路返回到P點,在此過程中,動員的位移大小和路程分別為( )
A.50m,0B.0,50mC.50 m,50mD.50m,25m
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【題目】如圖所示,水平地面上放置一平板,平板質(zhì)量為m,長度為l.一質(zhì)量為2m的物塊(可視為質(zhì)點),靜止在平板上的中點處.已知物塊與平板之間的動摩擦因數(shù)為μ,平板與地面之間的動摩擦因數(shù)為μ,重力加速度為g.
(1)若平板被鎖定在地面上,給物塊施加一水平向右的拉力,使物塊從靜止開始經(jīng)過時間t后脫離平板,求該水平拉力的大;
(2)若平板沒有鎖定,二者均靜止,給物塊施加一水平向右的拉力,使物塊從靜止開始經(jīng)過時間t后脫離平板,求該水平拉力的大。
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【題目】在某駕校訓(xùn)練場的一次測試中,一學(xué)員駕駛的汽車的速度一時間圖象如圖所示,則可以判斷該汽車的運動性質(zhì)是( )
A.做來回往復(fù)的運動
B.做勻變速直線運動
C.朝同一方向做直線運動
D.做上坡下坡運動
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【題目】電容器電容的定義式_____ 平行板電容器電容的決定式_____ ;若保持電容器與電源相連,增大兩極板的距離,電容器的電容_____(增大、減小、不變),電容器所帶的電荷量_____(增大、減小、不變 );若電容器與電源斷開,增大兩極板的距離,兩極板間勻強電場的場強_____(增大、減小、不變)
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【題目】5個相同的木塊緊挨著靜止放在地面上,如圖所示。每塊木塊的質(zhì)量為m=1kg,長L=1m。它們與地面間的動摩擦因數(shù)μ1=0.1,木塊與地面的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,F(xiàn)有一質(zhì)量為M=2.5kg的小鉛塊(視為質(zhì)點),以v0=4m/s的初速度向右滑上左邊第一木塊的左端,它與木塊的動摩擦因數(shù)μ2=0.2。小鉛塊剛滑到第四塊木塊時,木塊開始運動,求:
(1)鉛塊剛滑到第四塊木塊時的速度。
(2)通過計算說明為什么小鉛塊滑到第四塊木塊時,木塊才開始運動。
(3)小鉛塊停止運動后,離第一塊木塊的左端多遠。
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