5．如圖所示，兩物體A、B通過跨過定滑輪的輕繩相連，物體B靜止于水平地面上，不計滑輪處的摩擦力，則下列說法中正確的是（　�。�
A．繩對B的拉力大小等于A的重力大小B．B對地面的壓力一定不為零
C．B受到地面的摩擦力可能為零D．A的重力一定小于B的重力

分析 以A物體為研究對象，分析受力，根據(jù)平衡條件研究繩子對A的拉力，得到繩子對B的拉力．以B為研究對象，由平衡條件分析B的受力情況．

解答 解：A、以A為研究對象，根據(jù)平衡條件可知，繩子對A拉力等于A的重力，結(jié)合定滑輪的特性，可知繩對B的拉力大小等于A的重力大�。蔄正確．
BC、以B物體為研究對象，由于繩子對B的拉力T有水平向左的分力，由平衡條件可知地面對B的摩擦力不等于零，應(yīng)等于Tsinθ，則B對地面的壓力一定不為零，故B正確，C錯誤．
D、根據(jù)平衡條件有：對A有：T=GA．對B有：N+Tcosθ=GB，可知N+GAcosθ=GB，因為N＞0，可得GAcosθ＜GB，但A的重力不一定小于B的重力．故D錯誤．
故選：AB

點評 本題運用正交分解法研究平衡問題，關(guān)鍵是正確分析物體的受力情況，作出力圖．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．為了測量小滑塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù)，某小組設(shè)計了如圖甲所示的實驗裝置，其中擋板可固定在桌面上，輕彈簧左端與擋板相連，圖中桌面高為h，O1、O2、A、B、C點在同一水平直線上．已知重力加速度為g，空氣阻力可忽略不計．
實驗過程一：擋板固定在O1點，推動滑塊壓縮彈簧，滑塊移到A處，測量O1A的距離，如圖甲所示．滑塊由靜止釋放，落在水平面上的P點，測出P點到桌面右端的水平距離為x1．
實驗過程二：將擋板的固定點移到距O1點距離為d的O2點，如圖乙所示，推動滑塊壓縮彈簧，滑塊移到C處，使O2C的距離與O1A的距離相等．滑塊由靜止釋放，落在水平面上的Q點，測出Q點到桌面右端的水平距離為x2．

（1）為完成本實驗，下列說法中正確的是C
A．必須測出小滑塊的質(zhì)量 B．必須測出彈簧的勁度系數(shù) C．彈簧的壓縮量不能太小 D．必須測出彈簧的原長
（2）寫出動摩擦因數(shù)的表達(dá)式μ=$\frac{{x}_{1}^{2}-{x}_{2}^{2}}{4dh}$（用題中所給物理量的符號表示）
（3）小紅在進(jìn)行實驗過程二時，發(fā)現(xiàn)滑塊未能滑出桌面．為了測量小滑塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù)，還需測量的物理量是滑塊停止滑動的位置到B點的距離．
（4）某同學(xué)認(rèn)為，不測量桌面高度，改用秒表測出小滑塊從飛離桌面到落地的時間，也可測出小滑塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù)．此實驗方案不可行（選填“可行”或“不可行”），理由是滑塊在空中飛行時間很短，難以把握計時起點和終點，秒表測時間誤差較大．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．一線城市道路越來越擁擠，因此自行車越來越受城市人們的喜愛，如圖，當(dāng)你騎自行車以較大的速度沖上斜坡時，假如你沒有蹬車，受阻力作用，則在這個過程中，下面關(guān)于你和自行車的有關(guān)說法正確的是（　　）
A．機(jī)械能減少
B．克服阻力做的功等于機(jī)械能的減少量
C．減少的動能等于增加的重力勢能
D．因為要克服阻力做功，故克服重力做的功小于重力勢能的增加量

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，內(nèi)壁光滑的半球面凹槽固定在地面上，一光滑小球靜止放置在半球面的最底端，利用豎直放置的光滑擋板水平向右緩慢地推動小球，在推動過程中擋板始終保持豎直，且該過程中小球未脫離球面．在此過程中，木板對小球的推力F1、半球面對小球的支持力F2的變化情況正確的是（　�。�
A．F1一直減小B．F2一直增大C．F1先增大后減小D．F2先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．世界上力的總個數(shù)為（　�。�
A．奇數(shù)個B．偶數(shù)個
C．無理數(shù)個D．可能是奇數(shù)個，可能是偶數(shù)個

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖1，A、B兩物體疊放在一起，放在光滑的水平面上，從靜止開始受到一變力的作用，該力與時間的關(guān)系如圖2所示，A、B始終相對靜止，則下列說法不正確的是（　�。�
A．t0時刻，A、B間靜摩擦力為零B．t0時刻，B速度為零
C．2t0時刻，A、B間靜摩擦力最大D．2t0時刻，A、B位移最大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．雨滴從高空由靜止下落，由于受到空氣阻力作用，其加速度逐漸減小，直到變?yōu)榱�，在此過程中雨滴的運動情況是（　　）
A．速度的變化率越來越大
B．速度也減小，加速度為零時，速度最小
C．速度繼續(xù)增大，加速度為零時，速度最大
D．速度與加速度的方向相反

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．某駕駛員手冊規(guī)定具有良好剎車性能的汽車在以90km/h的速率行駛時，可以在80m的距離內(nèi)被剎�。辉谝�54km/h的速率行駛時，可以在33m的距離內(nèi)被剎�。僭O(shè)對于這兩種速率，駕駛員所允許的反應(yīng)時間（在反應(yīng)時間內(nèi)駕駛員來不及使用剎車，車速不變）與剎車的加速度都相同，則允許駕駛員的反應(yīng)時間為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．某一物體從靜止開始做直線運動，其加速度隨時間變化的圖線如圖所示，則物體（　�。�
A．第1s內(nèi)加速運動，第2、3s內(nèi)減速運動，第3s末回到出發(fā)點
B．第1s末和第4s末速度都是8 m/s
C．前2s內(nèi)物體的位移是1 m
D．第3s末速度為零，且此時開始改變運動方向

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