A. | 物塊獲得的動能為6J | B. | 物塊獲得的動能為4J | ||
C. | 物塊與傳送帶摩擦生熱為4J | D. | 物塊與傳送帶摩擦生熱為2J |
分析 由動能的定義式即可求出物塊獲得的動能;由運動學(xué)的公式即可求出物塊相對于傳送帶的位移,由Q=fs求出摩擦產(chǎn)生的熱量.
解答 解:A、物塊從靜止開始加速,加速度:$a=\frac{μmg}{m}=μg=0.1×10=1$m/s
達到2m/s時的位移:${x}_{0}=\frac{{v}_{0}^{2}}{2a}=\frac{{2}^{2}}{2×1}=2$m<3m
說明物塊的速度可以達到2m/s,所以物塊獲得的動能:${E}_{k}=\frac{1}{2}m{v}_{0}^{2}=\frac{1}{2}×2×{2}^{2}=4$J.故A錯誤,B正確;
C、物塊達到2m/s用的時間:$t=\frac{{v}_{0}}{a}=\frac{2}{1}=2$s
傳送帶達到2m/s用的時間:${t}_{1}=\frac{{v}_{0}}{{a}_{0}}=\frac{2}{2}=1$s
傳送帶加速階段的位移:${x}_{1}=\frac{1}{2}{a}_{0}{t}_{1}^{2}=\frac{1}{2}×2×{1}^{2}=1$m
傳送帶在第二秒內(nèi)的位移:x2=v0t2=2×1=3m
傳送帶相對于物塊的位移:
△x=x1+x2-x0=1+2-2=1m
物塊與傳送帶摩擦生熱為:Q=μmg•△x=0.1×2×10×1=2J.故C錯誤,D正確.
故選:BD
點評 本題主要考查了牛頓第二定律及運動學(xué)基本公式的直接應(yīng)用,知道物塊與傳送帶速度相等前做勻加速運動,相等后和傳送帶一起做勻速運動,難度適中.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:
A. | 它們做圓周運動的角速度與它們的質(zhì)量成反比 | |
B. | 它們做圓周運動的周期與它們的質(zhì)量成反比 | |
C. | 它們做圓周運動的半徑與它們的質(zhì)量成反比 | |
D. | 它們所受的向心力與它們的質(zhì)量成反比 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 它的重力勢能一直在減小 | B. | 它的動能一直在減小 | ||
C. | 系統(tǒng)的彈性勢能一直在增加 | D. | 總機械能保持不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物塊滑到O點時速度大小為$\sqrt{2gh}$ | |
B. | 物塊A沿坡道滑到O點前瞬間重力的功率為mg$\sqrt{2gh}$ | |
C. | 物塊A能夠被彈回到坡道頂端 | |
D. | 彈簧為最大壓縮量d時的彈性勢能Ep=mgh-umgd |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 10m/s2 | B. | 5m/s2 | C. | 3m/s2 | D. | 7m/s2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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