16．傳感器擔(dān)負(fù)著信息采集的任務(wù)，它常常不用于下列哪種情況（　　）
A．將力學(xué)量（如形變量）轉(zhuǎn)變成電學(xué)量B．將熱學(xué)量轉(zhuǎn)變成電學(xué)量
C．將光學(xué)量轉(zhuǎn)變成電學(xué)量D．將電學(xué)量轉(zhuǎn)變成力學(xué)量

分析 傳感器是一種檢測(cè)裝置，能感受到被測(cè)量的信息，并能將感受到的信息，按一定規(guī)律變換成為電信號(hào)或其他所需形式的信息輸出，以滿足信息的傳輸、處理、存儲(chǔ)、顯示、記錄和控制等要求．

解答 解：傳感器是將非電學(xué)量轉(zhuǎn)化為電學(xué)量，故ABC是傳感器的功能，而D不是；
故選：D

點(diǎn)評(píng) 傳感器的特點(diǎn)包括：微型化、數(shù)字化、智能化、多功能化、系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化．它是實(shí)現(xiàn)自動(dòng)檢測(cè)和自動(dòng)控制的首要環(huán)節(jié)．傳感器的存在和發(fā)展，讓物體有了觸覺、味覺和嗅覺等感官，讓物體慢慢變得活了起來．通常根據(jù)其基本感知功能分為熱敏元件、光敏元件、氣敏元件、力敏元件、磁敏元件、濕敏元件、聲敏元件、放射線敏感元件、色敏元件和味敏元件等十大類．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．摩托車從靜止開始以6m/s2的加速度做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，追趕前方以18m/s的速度同向勻速行駛的卡車，摩托車能達(dá)到的最大行駛速度為30m/s，達(dá)到最大行駛速度后勻速運(yùn)動(dòng)．已知摩托車開始運(yùn)動(dòng)時(shí)與卡車的距離為1000m，問：
（1）追上卡車前二者相隔的最大距離是多少？
（2）摩托車經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間才能追上卡車？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．一簡(jiǎn)諧機(jī)械波沿x軸正方向傳播，波長(zhǎng)為λ，周期為T．在t=$\frac{T}{2}$時(shí)刻該波的波形圖如圖1所示，a、b是波上的兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)；圖2表示某一質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖象．下列說法中正確的是（　�。�
A．質(zhì)點(diǎn)a的振動(dòng)圖象如圖2所示
B．質(zhì)點(diǎn)b的振動(dòng)圖象如圖2所示
C．t=0時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)a的回復(fù)力比質(zhì)點(diǎn)b的大
D．t=0時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)a的速度比質(zhì)點(diǎn)b的大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．某校響應(yīng)植樹造林的號(hào)召，在校長(zhǎng)率領(lǐng)下排著整齊的隊(duì)伍去郊外植樹，隊(duì)伍長(zhǎng)為s，隊(duì)伍前進(jìn)的速度為v1，小丁同學(xué)傳達(dá)校長(zhǎng)（在隊(duì)尾）的指示以速度v2跑步?jīng)_向隊(duì)伍的排頭，傳達(dá)命令后立刻以速度v2的一半跑向校長(zhǎng)復(fù)命，求此過程中
（1）小丁同學(xué)跑過的路程
（2）小丁同學(xué)的平均速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖所示，已知繩長(zhǎng)L=1m，水平桿長(zhǎng)S=0.6m，小球質(zhì)量m=0.5kg，整個(gè)裝置可繞豎直軸轉(zhuǎn)動(dòng)．（sin37°=0.6，cos37°=0.8）
求：（1）要使繩子與豎直方向成37°，試求該裝置必須以多大角速度轉(zhuǎn)動(dòng)才行？
（2）此時(shí)繩的張力是多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示，小物塊A與水平圓盤保持相對(duì)靜止，隨著圓盤一起做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，下面說法正確的是（　�。�
A．物塊A受重力、支持力和向心力
B．物塊A受重力、支持力、向心力和指向圓心的靜摩擦力
C．物塊A相對(duì)圓盤的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向是沿著半徑且指向圓心的方向
D．物塊A相對(duì)圓盤的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向是沿著半徑且背離圓心的方向

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，在研究平拋運(yùn)動(dòng)時(shí)，小球A沿軌道滑下，離開軌道末端時(shí)撞開輕質(zhì)接觸式開關(guān)S，小球A開始作平拋運(yùn)動(dòng)，同時(shí)被電磁鐵吸住的小球B自由下落．改變整個(gè)裝置的高度做同樣的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)位于同一高度H的A、B兩球總是同時(shí)落地或者在空中相碰．該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了A球在離開軌道后 （　　）
A．水平方向的分運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)
B．水平方向的分運(yùn)動(dòng)是勻加速直線運(yùn)動(dòng)
C．豎直方向的分運(yùn)動(dòng)是自由落體運(yùn)動(dòng)
D．豎直方向的分運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．如圖所示的裝置叫做電磁炮，金屬做成的炮彈在安培力的作用下沿著軌道加速，最后以很大的速度發(fā)射出去，若把磁場(chǎng)當(dāng)做勻強(qiáng)磁場(chǎng)，在電源電壓不變的情況下，下面說法正確的是（　　）
A．炮彈末速度與軌道長(zhǎng)度成正比B．炮彈末速度與軌道長(zhǎng)度平方成正比
C．炮彈末動(dòng)能與軌道長(zhǎng)度成正比D．炮彈末動(dòng)能與軌道長(zhǎng)度平方成正比

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．參加電視臺(tái)娛樂節(jié)目，選手要從較高的平臺(tái)上以水平速度躍出后，落在水平傳送帶上，已知平臺(tái)與傳送帶高度差H=1.8m，水池寬度S0=1.2m，傳送帶AB間的距離L0=20.6m，由于傳送帶足夠粗糙，人落到傳送帶上時(shí)立刻與傳送帶保持相對(duì)靜止．人經(jīng)過反應(yīng)時(shí)間△t=1.0s反應(yīng)時(shí)間后，又立刻以恒定向右的加速度a=2.5m/s2跑至傳送帶右端B．已知重力加速度為g=10m/s2．
（1）若傳送帶靜止，選手以v0=3m/s水平速度從平臺(tái)躍出，求從開始躍出到跑至傳送帶右端經(jīng)歷的時(shí)間．
（2）若傳送帶以u(píng)=1m/s的恒定速度向左運(yùn)動(dòng)，選手要能到達(dá)傳送帶右端，他從高臺(tái)上躍出的水平速度v1至少多大？在此情況下到達(dá)B點(diǎn)時(shí)刻速度大小是多少？

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