A. | 測量周期時,時間t內(nèi)全振動的次數(shù)少數(shù)了一次 | |
B. | 測量周期時,時間t內(nèi)全振動的次數(shù)多數(shù)了一次 | |
C. | 擺線上端固定不牢固,振動中出現(xiàn)松動,使擺線變長 | |
D. | 在測量擺長時,將細(xì)線的長度加上小球的直徑作為擺長 | |
E. | 小球沒有在同一豎直面內(nèi)運動,形成了圓錐擺 |
分析 根據(jù)單擺周期公式得到重力加速度的表達式,再分析重力加速度的測量值偏大的原因.
解答 解:由單擺的周期公式T=2π$\sqrt{\frac{l}{g}}$得,g=$\frac{4{π}^{2}l}{{T}^{2}}$
A、數(shù)振動次數(shù)時,少計了一次,則求出的周期T偏大,由g=$\frac{4{π}^{2}l}{{T}^{2}}$知測量值偏小,則A錯誤
B、數(shù)振動次數(shù)時,多計了一次,則求出的周期T偏小,由g=$\frac{4{π}^{2}l}{{T}^{2}}$知測量值偏大,則B正確
C、振動中出現(xiàn)松動,使擺線變長,則測量值比真實值偏小,則由g=$\frac{4{π}^{2}l}{{T}^{2}}$可知測量值偏小,C錯誤
D、測量擺長時,將細(xì)線的長度加上小球的直徑作為擺長,則由g=$\frac{4{π}^{2}l}{{T}^{2}}$可知測量值偏大,則D正確
E、形成圓錐擺,則周期偏小,則測量值偏大,則E正確
故選:BDE
點評 實驗誤差是實驗考試的難點,常常根據(jù)實驗原理,得到測量值的表達式來分析.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 大小與方向均相同 | B. | 大小與方向均不同 | ||
C. | 大小相同,方向不同 | D. | 大小不同,方向相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | t1=t2 | B. | t1<t2 | C. | t1>t2 | D. | 無法確定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若μ=0,物塊B僅受重力 | |
B. | 若μ=0,A對B的摩擦力對平向右 | |
C. | 若μ>tanθ,A對B的支持力大于B的重力 | |
D. | 若μ>tanθ,A對B的摩擦力對平向左 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 不同顏色光形成的條紋完全重合 | |
B. | 雙縫間距離越大條紋間距離會變小 | |
C. | 雙縫間距離越大條紋間距離也越大 | |
D. | 只遮住一條縫后屏上仍有明暗相間的條紋 | |
E. | 增加雙縫與屏的距離條紋間距也變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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