用豎直向上的力F使質(zhì)量為m的物體以加速度a勻加速上升h，則力F做的功為（　�。�
分析：可直接根據(jù)恒力做功公式W=Fscosθ求解，根據(jù)牛頓第二定律可以求出F與重力的關(guān)系，所以也可以用重力來表示力F做的功．
解答：解：根據(jù)恒力做功公式得：W=Fscosθ=Fh，故B正確；
根據(jù)牛頓第二定律得：F-mg=ma
所以F=m（g+a）
所以W=Fh=m（g+a）h，故D正確．
故選BD．
點(diǎn)評：本題是恒力做功公式的直接應(yīng)用，要注意此題不止一個答案，要根據(jù)牛頓第二定律求出F與重力的關(guān)系，用重力來表示力F做的功．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，兩個輕質(zhì)小環(huán)A、B套在光滑固定的水平桿上，兩環(huán)間距為a，用原長為L的輕質(zhì)橡皮條分別連接兩環(huán)（a＜L＜2a ），在橡皮條中間加一豎直向上的力F，在兩環(huán)上分別施加大小相等的作用力，使橡皮條拉成一個與桿圍成邊長為a的正三角形保持平衡，則關(guān)于施加在兩環(huán)上的作用力，下列說法中正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2012?楊浦區(qū)一模）如圖所示，兩個輕質(zhì)小環(huán)A、B套在光滑固定的水平桿上，兩環(huán)間距為a，用原長為L的輕質(zhì)橡皮條分別連接兩環(huán)（a＜l＜2a），在橡皮條中間加一豎直向上的力F，在兩環(huán)上分別施加大小相等的作用力，使橡皮條拉成一個與桿圍成邊長為a的正三角形保持平衡，則關(guān)于施加在兩環(huán)上的作用力，下列說法中正確的是（　　）

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，兩個輕質(zhì)小環(huán)A、B套在光滑固定的水平桿上，兩環(huán)間距為a，用原長為L的輕質(zhì)橡皮條分別連接兩環(huán)（a＜L＜2a ），在橡皮條中間加一豎直向上的力F，再在兩環(huán)上分別施加大小相等的作用力，使橡皮條拉成一個與桿圍成邊長為a的正三角形保持平衡，則關(guān)于再施加在兩環(huán)上的作用力，下列說法中正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源：2012-2013學(xué)年山東省濟(jì)寧市金鄉(xiāng)一中高一1月考前模擬物理試卷（帶解析） 題型：計算題

上表面光滑的木板MN上有一固定擋板，原長相同的兩輕質(zhì)彈簧k1、k2如圖示與兩質(zhì)量均為m的小球A、B和固定擋板連接，當(dāng)木板水平放置時，兩彈簧均處于原長狀態(tài)，緩慢抬起木板的N端，當(dāng)木板與水平面成300時，k1、k2長度之比為6:7，當(dāng)AB轉(zhuǎn)至豎直時k1、k2長度之比為7:9，求：

（1）     k1、k2勁度系數(shù)之比
（2）     當(dāng)AB轉(zhuǎn)至豎直后，用豎直向上的力F輕推A，使A緩慢上升，直至k1、k2長度和等于兩彈簧原長和，求此時力F的大小。（重力加速度g已知）

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科目：高中物理 來源：2015屆山東省濟(jì)寧市高一1月考前模擬物理試卷（解析版） 題型：計算題

上表面光滑的木板MN上有一固定擋板，原長相同的兩輕質(zhì)彈簧k1、k2如圖示與兩質(zhì)量均為m的小球A、B和固定擋板連接，當(dāng)木板水平放置時，兩彈簧均處于原長狀態(tài)，緩慢抬起木板的N端，當(dāng)木板與水平面成300時，k1、k2長度之比為6:7，當(dāng)AB轉(zhuǎn)至豎直時k1、k2長度之比為7:9，求：

（1）     k1、k2勁度系數(shù)之比

（2）     當(dāng)AB轉(zhuǎn)至豎直后，用豎直向上的力F輕推A，使A緩慢上升，直至k1、k2長度和等于兩彈簧原長和，求此時力F的大小。（重力加速度g已知）

 

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