【題目】如圖所示，一束質(zhì)量、帶電量、速率均未知的正離子（不計(jì)重力）射入正交的電場(chǎng)、磁場(chǎng)區(qū)域，發(fā)現(xiàn)有些離子毫無偏移地通過這一區(qū)域，對(duì)于這些離子來說，它們一定具有（ ）

A.相同的速率
B.相同的電量
C.相同的質(zhì)量
D.速率、電量和質(zhì)量均相同

【答案】A
【解析】解：在復(fù)合場(chǎng)中對(duì)帶電粒子進(jìn)行正確的受力分析，粒子受電場(chǎng)力向下，洛倫茲力向上，粒子離子在復(fù)合場(chǎng)中沿水平方向直線通過故有qE=qvB，由此可知在不計(jì)重力的情況下，粒子能否勻速通過與電量、質(zhì)量無關(guān)，只要具有相同的速率即可，因此A正確，BCD錯(cuò)誤．

故選A．

【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用洛倫茲力和感應(yīng)電流的方向的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案，需要掌握洛倫茲力始終垂直于v的方向，所以洛倫茲力一定不做功；通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力方向：跟電流方向和磁感線方向有關(guān)．（左手定則）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電路中接電動(dòng)勢(shì)為4V，內(nèi)電阻為2Ω的直流電源，電阻R1、R2、R3、R4的阻值均為4Ω，電容器的電容為30μF，電流表的內(nèi)阻不計(jì)，當(dāng)電路穩(wěn)定后．

（1）求電流表的讀數(shù)；
（2）求電容器所帶的電荷量；
（3）如果斷開電源，求通過R2的電荷量．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，兩根足夠長(zhǎng)光滑平行金屬導(dǎo)軌PP′、QQ′傾斜放置，勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直于導(dǎo)軌平面，導(dǎo)軌的上端與水平放置的兩金屬板M、N相連，板間距離足夠大，板間有一帶電微粒，金屬棒ab水平跨放在導(dǎo)軌上，下滑過程中與導(dǎo)軌接觸良好．現(xiàn)同時(shí)由靜止釋放帶電微粒和金屬棒ab，則（ ）

A.金屬棒ab最終可能勻速下滑
B.金屬棒ab一直加速下滑
C.金屬棒ab下滑過程中M板電勢(shì)高于N板電勢(shì)
D.帶電微粒不可能先向N板運(yùn)動(dòng)后向M運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在傾角為θ=30°的斜面上，固定一寬L=0.25m的平行金屬導(dǎo)軌，在導(dǎo)軌上端接入電源和滑動(dòng)變阻器R．電源電動(dòng)勢(shì)E=12V，內(nèi)阻r=1Ω，一質(zhì)量m=20 克的金屬棒ab與兩導(dǎo)軌垂直并接觸良好．整個(gè)裝置處于磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.80T、垂直于斜面向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，金屬棒的電阻R1=1Ω（導(dǎo)軌電阻不計(jì)）．金屬導(dǎo)軌是光滑的，要保持金屬棒在導(dǎo)軌上靜止，取g=10m/s2 ， 求：

（1）金屬棒所受到的安培力的大小；
（2）通過金屬棒的電流的大��；
（3）滑動(dòng)變阻器R接入電路中的阻值．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，半徑為R＝ m的光滑的圓弧形凹槽固定放置在光滑的水平面上，凹槽的圓弧面與水平面在B點(diǎn)相切，另一條半徑OC與豎直方向夾角為θ＝37°，C點(diǎn)是圓弧形凹槽的最高點(diǎn)，兩個(gè)大小相同的小球P、Q質(zhì)量分別為m1＝2 kg和m2＝1 kg，Q靜止于B點(diǎn)，P放置于水平面上A點(diǎn)．給P施加一個(gè)F＝60 N的水平向右的瞬間作用力后P勻速運(yùn)動(dòng)，在B點(diǎn)與Q發(fā)生對(duì)心正碰，碰撞過程沒有能量損失，碰后Q恰好能沿弧形凹槽經(jīng)過最高點(diǎn)C，g取10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos37°=0.8求：

(1)P碰前的速度大小v1和碰后的速度大小v2；

(2)力F的作用時(shí)間t.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某同學(xué)所安裝的“探究牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)裝置，用來探究小車加速度與小車質(zhì)量的關(guān)系．

（1）若在圖甲所示狀態(tài)下開始做實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)從該同學(xué)的裝置和操作中指出兩項(xiàng)存在的問題或錯(cuò)誤①_____②_____

（2）改正錯(cuò)誤裝置后，實(shí)驗(yàn)打出一條紙帶，圖乙是該紙帶的一部分，紙帶上A、B、C為三個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T，AB間距離為x1，AC間距離為x2，根據(jù)以上信息，在打下點(diǎn)跡B時(shí)，小車運(yùn)動(dòng)的速度vB=_____；小車做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的加速度a=_____．

（3）此同學(xué)借用“探究牛頓第二定律”的裝置，還能進(jìn)行哪些測(cè)量或探究實(shí)驗(yàn)_____．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，邊長(zhǎng)為L(zhǎng)的閉合正方形金屬線框的電阻為R，以速度v勻速穿過寬度為d的有界勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁場(chǎng)方向與線框平面垂直，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，若L＜d，線框穿過磁場(chǎng)的過程中產(chǎn)生的焦耳熱為；若L＞d，線框穿過磁場(chǎng)的過程中產(chǎn)生的焦耳熱為 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑水平面上放置質(zhì)量分別為m、2 m和3 m的三個(gè)木塊，其中質(zhì)量為m的木塊放在質(zhì)量為2 m的木塊上，質(zhì)量為2 m和3 m的木塊間用一不可伸長(zhǎng)的輕繩相連，輕繩能承受的最大拉力為FT 。現(xiàn)用水平拉力F拉質(zhì)量為3 m的木塊，使三個(gè)木塊以同一加速度運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是（ ）

A. 質(zhì)量為2 m的木塊受到四個(gè)力的作用

B. 當(dāng)F逐漸增大到FT時(shí)，輕繩剛好被拉斷

C. 當(dāng)F逐漸增大到1.5FT時(shí)，輕繩還不會(huì)被拉斷

D. 輕繩剛要被拉斷時(shí)，質(zhì)量為m和2 m的木塊間的摩擦力為FT /3

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某同學(xué)研究“在外力一定的條件下，物體的加速度與其質(zhì)量間的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．

（1）實(shí)驗(yàn)中，需要補(bǔ)償打點(diǎn)計(jì)時(shí)器對(duì)小車的阻力及其它阻力：小車放在木板上，后面固定一條紙帶，紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器．把木板一端墊高，調(diào)節(jié)木板的傾斜度，使小車在不受繩的拉力時(shí)能拖動(dòng)紙帶沿木板做運(yùn)動(dòng)．
（2）實(shí)驗(yàn)中，為了保證砂和砂桶所受的重力近似等于使小車做勻加速運(yùn)動(dòng)的拉力，砂和砂桶的總質(zhì)量m與小車和車上砝碼的總質(zhì)量M之間應(yīng)滿足的條件是 ． 這樣，在改變小車上砝碼的質(zhì)量時(shí)，只要砂和砂桶質(zhì)量不變，就可以認(rèn)為小車所受拉力幾乎不變．
（3）我們根據(jù)日常經(jīng)驗(yàn)和觀察到的事實(shí)，首先猜想物體的加速度a與它的質(zhì)量M有最簡(jiǎn)單的關(guān)系：a∝ ．如果這個(gè)猜想是正確的，那么，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)以a為縱坐標(biāo)、 為橫坐標(biāo)作出的圖象，應(yīng)該是 ．

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