5．在靜電場(chǎng)中，對(duì)電場(chǎng)線的理解正確的是（　�。�
A．電場(chǎng)線一定不相交
B．電場(chǎng)線從正電荷或無限遠(yuǎn)出發(fā)，終止于無限遠(yuǎn)或負(fù)電荷
C．電場(chǎng)線是真實(shí)存在的一簇曲線
D．在同一幅電場(chǎng)線分布圖中電場(chǎng)越弱的地方，電場(chǎng)線越密

分析 掌握電場(chǎng)線特點(diǎn)是解本題的關(guān)鍵，電場(chǎng)線從正電荷或無限遠(yuǎn)出發(fā)，終止于無限遠(yuǎn)或負(fù)電荷，不相交不閉合，電場(chǎng)線疏密描述電場(chǎng)強(qiáng)弱，電場(chǎng)線密的地方，電場(chǎng)強(qiáng)度大，疏的地方電場(chǎng)強(qiáng)度弱．

解答 解：A、電場(chǎng)中某點(diǎn)的方向等于該點(diǎn)沿電場(chǎng)線的切線方向，若電場(chǎng)線相交，則相交處場(chǎng)強(qiáng)方向有兩個(gè)，和電場(chǎng)方向是唯一的相矛盾，故電場(chǎng)線不相交．故A正確；
B、電場(chǎng)線從正電荷或無限遠(yuǎn)出發(fā)，終止于無限遠(yuǎn)或負(fù)電荷．故B正確；
C、電場(chǎng)線實(shí)際不存在，是為形象描述電場(chǎng)而假象的，故C錯(cuò)誤；
D、電場(chǎng)線的疏密表示電場(chǎng)強(qiáng)弱，電場(chǎng)線越密，場(chǎng)強(qiáng)越大，故D錯(cuò)誤．
故選：AB

點(diǎn)評(píng) 本題考察了關(guān)于電場(chǎng)線的基礎(chǔ)知識(shí)，比較簡(jiǎn)單，在學(xué)習(xí)中對(duì)于電場(chǎng)線的理解可以和磁場(chǎng)線類比進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．質(zhì)子和α粒子在同一勻強(qiáng)磁場(chǎng)中做半徑相同的勻速圓周運(yùn)動(dòng)．由此可知質(zhì)子的動(dòng)量P1和α粒子的動(dòng)量P2之比P1：P2為（　�。�
A．1：1B．4：1C．1：2D．2：1

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．一個(gè)阻值為10Ω的電阻，通過它的電流強(qiáng)度為0.5A，則下列說法正確的是（　　）
A．該電阻兩端的電壓是10VB．該電阻20s內(nèi)的發(fā)熱量為50J
C．該電阻1s內(nèi)的發(fā)熱量為5JD．該電阻發(fā)熱功率為50W

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．如圖所示，甲同學(xué)用手拿著一把長(zhǎng)50cm的直尺，并使其處于豎直狀態(tài)；乙同學(xué)把手放在直尺0刻度線位置做抓尺的準(zhǔn)備．某時(shí)刻甲同學(xué)松開直尺，直尺保持豎直狀態(tài)下落，乙同學(xué)看到后立即用手抓直尺，手抓住直尺位置的刻度值為20cm；重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)，乙同學(xué)第二次手抓住直尺位置的刻度值為10cm．直尺下落過程中始終保持豎直狀態(tài)．若從乙同學(xué)看到甲同學(xué)松開直尺，到他抓住直尺所用時(shí)間叫“反應(yīng)時(shí)間”，取重力加速度g=10m/s2．則下列說法中正確的是（　�。�
A．乙同學(xué)第一次的“反應(yīng)時(shí)間”比第二次短
B．乙同學(xué)第一次抓住直尺之前的瞬間，直尺的速度約為4m/s
C．若某同學(xué)的“反應(yīng)時(shí)間”大于0.4s，則用該直尺將無法用上述方法測(cè)量他的“反應(yīng)時(shí)間”
D．若將尺子上原來的長(zhǎng)度值改為對(duì)應(yīng)的“反應(yīng)時(shí)間”值，則可用上述方法直接測(cè)出“反應(yīng)時(shí)間”

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．電場(chǎng)中有一點(diǎn)M，下列哪種說法是正確的（　�。�
A．若放在M點(diǎn)電荷的電荷量減半，則M點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)減半
B．若M點(diǎn)沒有試探電荷，則M點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)為零
C．M點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)方向?yàn)樵囂诫姾稍谠擖c(diǎn)的受力方向
D．M點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)越大，則同一電荷在M點(diǎn)所受靜電力越大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．某同學(xué)在做“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)使小車做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的頻率為50HZ，得到的紙帶及計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖，其中各計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)未標(biāo)出．
則打B點(diǎn)時(shí)的小車的速度為0.960m/s（結(jié)果均保留3位有效數(shù)字）．
小車做勻加速運(yùn)動(dòng)的加速度為4.80 m/s2（結(jié)果均保留3位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．2015年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)授予一名日本科學(xué)家和一名加拿大科學(xué)家，以表彰他們發(fā)現(xiàn)并證明了中微子（Ve）振蕩現(xiàn)象，揭示出中微子無論多小都具有質(zhì)量，這是粒子物理學(xué)歷史性的發(fā)現(xiàn)．已知中微子可以將一個(gè)氯核轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋�(gè)氬核，其核反應(yīng)方程式為$Ve+{\;}_{17}^{37}Cl→{\;}_{18}^{37}Ar+B$．上述核反應(yīng)中B粒子為${\;}_{-1}^{0}$e．已知${\;}_{17}^{37}Cl$核的質(zhì)量為36.95658u，${\;}_{18}^{37}Ar$核的質(zhì)量為36.9569lu，B粒子的質(zhì)量為0.00055u，1u質(zhì)量對(duì)應(yīng)的能量為931.5MeV．根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可以判斷參與上述反應(yīng)的中微子的最小能量為0.82MeV（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．我校高一同學(xué)在做“練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器”實(shí)驗(yàn)中使用的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種計(jì)時(shí)儀器，其電源頻率為50Hz．
（1）使用的電壓是220V的交流電（選填“直流電”或“交流電”），它每隔0.02 s打一個(gè)點(diǎn)．
（2）接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源和讓紙帶開始運(yùn)動(dòng)，這兩個(gè)操作之間的時(shí)間順序關(guān)系是A
A．先接通電源，再讓紙帶運(yùn)動(dòng)
B．先讓紙帶運(yùn)動(dòng)，再接通電源
C．讓紙帶運(yùn)動(dòng)的同時(shí)接通電源
D．先讓紙帶運(yùn)動(dòng)或先接通電源都可以
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)某位同學(xué)利用小車做勻加速運(yùn)動(dòng)打出的紙帶如圖所示，每?jī)蓚�(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)沒有畫出來，圖中上面的數(shù)字為相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離．

①小車做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的加速度a=2.02m/s2．
②打第4個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)紙帶的速度v4=1.21m/s．（保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，用細(xì)線吊著一個(gè)質(zhì)量為m的小球，使小球在水平面內(nèi)做圓錐擺運(yùn)動(dòng)，關(guān)于小球受力，不正確的是（　�。�
A．受重力、拉力、向心力B．受重力、拉力
C．合力提供向心力D．拉力的水平分力提供向心力

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同步練習(xí)冊(cè)答案