14.我校高一同學(xué)在做“練習(xí)使用打點計時器”實驗中使用的打點計時器電火花打點計時器,打點計時器是一種計時儀器,其電源頻率為50Hz.
(1)使用的電壓是220V的交流電(選填“直流電”或“交流電”),它每隔0.02 s打一個點.
(2)接通打點計時器電源和讓紙帶開始運動,這兩個操作之間的時間順序關(guān)系是A
A.先接通電源,再讓紙帶運動
B.先讓紙帶運動,再接通電源
C.讓紙帶運動的同時接通電源
D.先讓紙帶運動或先接通電源都可以
(3)實驗時某位同學(xué)利用小車做勻加速運動打出的紙帶如圖所示,每兩個計數(shù)點之間還有四個計時點沒有畫出來,圖中上面的數(shù)字為相鄰兩個計數(shù)點間的距離.

①小車做勻加速直線運動的加速度a=2.02m/s2
②打第4個計數(shù)點時紙帶的速度v4=1.21m/s.(保留三位有效數(shù)字)

分析 打點計時器是一種計時儀器,其電源頻率為50Hz,常用的電磁打點計時器和電火花計時器使用的是交流電,它們是每隔0.02s打一個點;使用時應(yīng)先給打點計時器通電打點,然后釋放紙帶讓紙帶,如果先放開紙帶開始運動,再接通打點計時時器的電源,紙帶上可能由很長一段打不上點;
根據(jù)連續(xù)相等時間內(nèi)的位移之差是一恒量求出加速度的大小,根據(jù)某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度求出4點的瞬時速度.

解答 解:(1)常用的電火花計時器使用的是交流電220V,其電源頻率為50Hz,它們是每隔0.02s打一個點.
(2)開始記錄時,應(yīng)先給打點計時器通電打點,然后釋放紙帶讓紙帶(隨物體)開始運動,如果先放開紙帶開始運動,再接通打點計時時器的電源,由于重物運動較快,不利于數(shù)據(jù)的采集和處理,會對實驗產(chǎn)生較大的誤差;同時先打點再釋放紙帶,可以使打點穩(wěn)定,提高紙帶利用率,可以使紙帶上打滿點,故BCD錯誤,A正確.
故選:A
(3)每兩個計數(shù)點之間還有四個計時點沒有畫出來,因此相鄰計數(shù)點的周期為T=0.1s;
根據(jù)△x=aT2,結(jié)合作差法,解得:a=$\frac{0.111+0.131+0.151-0.05-0.0705-0.091}{9×0.{1}^{2}}$=2.02m/s2;
4點的瞬時速度等于35段的平均速度,則有:v4=$\frac{{x}_{35}}{2T}$=$\frac{0.111+0.131}{2×0.1}$=1.21m/s.
故答案為:(1)220,交流電,0.02; (2)A; (3)①2.02,②1.21.

點評 對于基本儀器的使用和工作原理,我們不僅從理論上學(xué)習(xí)它,還要從實踐上去了解它,自己動手去做做,以加強基本儀器的了解和使用.
解決本題的關(guān)鍵掌握紙帶的處理方法,會通過紙帶求解瞬時速度和加速度,關(guān)鍵是勻變速直線運動兩個重要推論的運用.注意有效數(shù)字的保留.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.如所示,在處于O點的點電荷+Q形成的電場中,試探電荷q由A點移到B點,電場力做功為W1;以O(shè)A為半徑畫弧交于OB于C,q由A點移到C點電場力做功為 W2; q由C點移到B點電場力做功為W3.則三者的做功關(guān)系以及q由A點移到C點電場力做功為 W2的大。ā 。
A.W1=W2=W3    W2=0B.W1>W(wǎng)2=W3 W2>0
C.W1=W2<W3 W2=0D.W1=W3>W(wǎng)2 W2=0

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5.在靜電場中,對電場線的理解正確的是(  )
A.電場線一定不相交
B.電場線從正電荷或無限遠(yuǎn)出發(fā),終止于無限遠(yuǎn)或負(fù)電荷
C.電場線是真實存在的一簇曲線
D.在同一幅電場線分布圖中電場越弱的地方,電場線越密

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2.一個小石塊從空中a點由靜止自由落下,先后經(jīng)過b點和c點.不計空氣阻力.已知它經(jīng)過b點時的速度為v,經(jīng)過c點時速度為3v,則小石塊( 。
A.在ab段與ac段所用時間之比為1:3B.在ab段與bc段位移之比為1:9
C.bc段的長度為$\frac{4{v}^{2}}{g}$D.過bc段中點時的速度為2v

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

9.為了探究質(zhì)量一定時加速度與力的關(guān)系,一同學(xué)設(shè)計了如圖1所示的實驗裝置.其中M為帶滑輪的小車的質(zhì)量,m為砂和砂桶的質(zhì)量.(滑輪質(zhì)量不計)
(1)實驗時,一定要進(jìn)行的操作是CE.
A.用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量.
B.先掛上砂桶但不放砂子,然后將帶滑輪的長木板右端墊高,以平衡摩擦力.
C.小車靠近打點計時器,先接通電源,再釋放小車,打出一條紙帶,同時記錄彈簧測力計的示數(shù).
D.為減小誤差,實驗中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量M.
E.用砂和砂桶改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比,它的優(yōu)點是可以更方便地獲取多組實驗數(shù)據(jù).
(2)該同學(xué)在實驗中得到如圖2所示的一條紙帶(兩計數(shù)點間還有一個點沒有畫出),已知打點計時器采用的是頻率為50Hz的交流電,根據(jù)紙帶可求出小車的加速度為3.0 m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).
(3)以彈簧測力計的示數(shù)F為橫坐標(biāo),加速度為縱坐標(biāo),畫出的a-F圖象是一條直線,圖線與橫坐標(biāo)的夾角為θ,求得圖線的斜率為k,則小車的質(zhì)量為C.
A.2tanθ    B.$\frac{1}{tanθ}$     C.$\frac{2}{k}$   D.$\frac{k}{2}$.

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19.如圖所示,一個固定汽缸的活塞通過兩端有轉(zhuǎn)軸的桿AB與圓盤邊緣連接,半徑為R的圓盤繞固定轉(zhuǎn)動軸O點以角速度ω逆時針勻速轉(zhuǎn)動,形成活塞水平左右振動.在圖示位置,桿與水平線AO夾角為θ,AO與BO垂直,則此時活塞速度為( 。
A.ωRB.ωRcosθC.ωRcotθD.ωRtanθ

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6.某同學(xué)“驗證牛頓第二定律”的實驗裝置如圖1所示.

(1)她想用砂桶的重力表示小車受到的合外力F,為了減小這種做法帶來的實驗誤差,她先做了兩方面的調(diào)整措施:
a.用小木塊將長木板無滑輪的一端墊高,目的是平衡摩擦力.
b.使砂桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量,目的是使拉小車的力近似等于砂桶的重力.
(2)實驗中打出的其中一條紙帶如圖所示,由該紙帶可求得小車的加速度a=0.88m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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3.如圖所示,一個金屬小球靜止在光滑斜面上,球上有兩根細(xì)繩A、B懸于水平天花板,B繩處于豎直位置,則下列說法正確的是( 。
A.金屬小球一定受到4個力的作用B.金屬小球可能受到3個力的作用
C.金屬小球一定受到2個力的作用D.金屬小球可能受到2個力的作用

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4.質(zhì)量為m=1.0kg、帶電量q=2.5×10-4C的小滑塊(可視為質(zhì)點)放在質(zhì)量為M=2.0kg的絕緣長木板的左端,木板放在光滑水平面上,滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2,木板長L=1.5m.開始時兩者都處于靜止?fàn)顟B(tài),所在空間加有一個方向豎直向下電場強度為E=4.0×104N/C的勻強電場,如圖所示.取g=10m/s2,試求:
(1)用水平力F拉小滑塊,要使小滑塊與木板以相同的速度一起運動,力F的最大值為多少?
(2)用水平恒力F拉小滑塊向木板的右端運動,在1.0s末使滑塊從木板右端滑出,力F應(yīng)為多大?

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