．如圖所示，圖甲是兩只與計(jì)算機(jī)相連的力傳感器，其中一只系在墻上，另一只握在手中用力拉緊，乙圖是計(jì)算機(jī)顯示屏上顯示的兩只傳感器受力情況．對(duì)此某同學(xué)做出如下判斷：① 這兩個(gè)力的合力為零，是一對(duì)平衡力；② 這兩個(gè)力是一對(duì)作用力與反作用力；③ 這兩個(gè)力始終大小相等；④ 這兩個(gè)力同時(shí)存在、同時(shí)消失．其中正確的是（   ）
A．①B．①③C．①③④D．②③④
D
兩個(gè)力大小相等方向相反，同時(shí)存在、同時(shí)消失，作用在不同物體上，是一對(duì)作用力與反作用力，作用效果不能抵消，②③④對(duì)①錯(cuò)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有OA、OB、OC三條細(xì)繩，O為結(jié)點(diǎn)，A端固定于水平天花板上，B端固定于豎直墻面上，C端懸掛重物，其中OA繩與豎直方向成45°角，能承受的最大拉力為10N，OB繩水平，能承受的最大拉力為5N，OC繩豎直，能承受足夠大的拉力，則要使繩都不拉斷，OC繩下端所懸掛物體重量的最大值是 （   ）

A．10N  B．5N   C．7.5N D．足夠大

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，光滑半球形容器固定在水平面上，O為球心，一質(zhì)量為m的小滑塊，在水平力F的作用下靜止P點(diǎn)。設(shè)滑塊所受支持力為FN。OP與水平方向的夾角為θ。下列關(guān)系正確的是    （  ）
A．F=mgtanθB．FN=mgsinθ
C．D．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，小球放在小車(chē)中的斜面A和豎直擋板B之間，所有接觸面均光滑。起始小車(chē)向左勻速運(yùn)動(dòng)，某一時(shí)刻改為向左勻減速運(yùn)動(dòng)，整個(gè)過(guò)程中小球與小車(chē)處于相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)。關(guān)于前后兩個(gè)狀態(tài)下斜面對(duì)小球的彈力的大小和擋板對(duì)小球的彈力的大小的變化，以下說(shuō)法正確的是（    ）
A．不變，減小B．增大，不變
C．有可能增大D．可能為零

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（8分）一個(gè)重為100N粗細(xì)均勻的圓柱體，放在α=60°的V型槽中(槽的底線是水平的)，其橫截面如圖所示，若圓柱面與V型槽的接觸面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ= 0.25，則沿著圓柱體的水平軸線方向的拉力F為多大時(shí)，圓柱體可沿V型槽做勻速直線運(yùn)動(dòng)？

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在繩下端掛一物體，用力F拉物體使懸線偏離豎直方向的夾角為α，且保持其平衡．保持α不變，當(dāng)拉力F有最小值時(shí)，F(xiàn)與水平方向的夾角β應(yīng)是
A．0B．C．2αD．α

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，在水平粗糙橫桿上，有一質(zhì)量為m的小圓環(huán)A，用一細(xì)線懸吊一個(gè)質(zhì)量為m的球B�，F(xiàn)用一水平拉力緩慢地拉起球B，使細(xì)線與豎直方向成370角，此時(shí)環(huán)A仍保持靜止。

求：（1）此時(shí)水平拉力F的大小
（2）環(huán)對(duì)橫桿的壓力及環(huán)受到的摩擦力

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為的木板B放在水平地面上，質(zhì)量為的木箱A放在木板B上。一根輕繩一端拴在木箱上，另一端拴在天花板上，輕繩與水平方向的夾角為。已知木箱A與木板B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)。現(xiàn)用水平方向大小為200N的力F將木板B從木箱A下面勻速抽出（，重力加速度g取10m/s2），則木板B與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)大小為（   ）
A．0.3B．0.4C．0.5D．0.6

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為M的斜劈狀物A放置在水平面上，從它的光滑斜面頂點(diǎn)，由靜止開(kāi)始釋放質(zhì)量為m的物體B，在B沿A的斜面下滑的過(guò)程中，A一直保持靜止，A的傾角為，則在B下滑過(guò)程中，地面所受壓力為（     ）
A．B．
C．D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案