A. | 位移 | B. | 路程 | C. | 速度 | D. | 加速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,供小車運(yùn)動(dòng)的平板應(yīng)光滑 | |
B. | 在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,彈簧測(cè)力計(jì)必須與木板平行,讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的刻度 | |
C. | 用落體法驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律時(shí),必需選擇紙帶上的第一打點(diǎn)為起始點(diǎn) | |
D. | 在“探究彈簧彈力與伸長(zhǎng)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,彈簧豎直懸掛狀態(tài)下測(cè)出彈簧原長(zhǎng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 斜槽軌道可以不光滑 | |
B. | 斜槽軌道末端的切線必須水平 | |
C. | 小球每次必須從斜槽上同一位置由靜止釋放 | |
D. | 為了準(zhǔn)確描出小球的運(yùn)動(dòng)軌跡,必須用一條曲線把所有的點(diǎn)連接起來 | |
E. | 為了保證最后計(jì)算的準(zhǔn)確性,必須以斜槽槽口為原點(diǎn)建立坐標(biāo)進(jìn)行測(cè)量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 、在任意時(shí)間內(nèi),A、B組成系統(tǒng)的動(dòng)量守恒 | |
B. | 、在任意時(shí)間內(nèi),A、B組成系統(tǒng)的動(dòng)能不變 | |
C. | 、在任意時(shí)間內(nèi),A、B所受沖量的大小相等 | |
D. | 、當(dāng)彈簧壓縮而又恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí),A靜止,B以速度v0運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A點(diǎn)電勢(shì)大于B點(diǎn)電勢(shì) | |
B. | A點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度大于B點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度 | |
C. | 電荷在A的電勢(shì)能等于在B點(diǎn)的電勢(shì)能 | |
D. | 電荷移動(dòng)過程中,加速度可能先增大后減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 首先提出場(chǎng)的概念并引入了場(chǎng)線的科學(xué)家是麥克斯韋 | |
B. | 德國(guó)天文學(xué)家開普勒對(duì)他導(dǎo)師第谷觀測(cè)的行星數(shù)據(jù)進(jìn)行多年研究,得出了萬有引力定律 | |
C. | 英國(guó)物理學(xué)家卡文迪許利用卡文迪許扭秤首先較準(zhǔn)確的測(cè)定了靜電力常量 | |
D. | 古希臘學(xué)者亞里士多德認(rèn)為物體下落快慢由它們的重量決定,伽利略在他的《兩種新科學(xué)的對(duì)話》中利用邏輯推斷使亞里士多德的理論陷入了困境 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 火車以76km/h的速度經(jīng)過某一段路程 | |
B. | 子彈以6m/s的速度從槍口射出 | |
C. | 汽車速度計(jì)指示速度為60km/h | |
D. | 某繁華路口汽車速度路標(biāo)上寫的60km/h |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 沿電場(chǎng)線方向場(chǎng)強(qiáng)逐漸減小 | |
B. | 沿電場(chǎng)線方向電勢(shì)逐漸降低 | |
C. | 沿電場(chǎng)線方向電勢(shì)逐漸升高 | |
D. | 沿電場(chǎng)線方向移動(dòng)正電荷電場(chǎng)力做負(fù)功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 鐵芯中的磁場(chǎng)方向向左 | B. | 右側(cè)線圈中磁通量突然增大 | ||
C. | 電流表有電流通過,方向由A向B | D. | 電流表有電流通過,方向由B向A |
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