13.如圖,鐵芯上繞有兩組線圈,一組與電源E相連,另一組與靈敏電流計G相接.閉合開關(guān)K的瞬間:( 。
A.鐵芯中的磁場方向向左B.右側(cè)線圈中磁通量突然增大
C.電流表有電流通過,方向由A向BD.電流表有電流通過,方向由B向A

分析 通過開關(guān)通斷,來改變電流大小,根據(jù)安培定則來確定線圈的電流方向與磁場方向的關(guān)系,由于穿過線圈的磁通量變化,導(dǎo)致線圈B中產(chǎn)生感應(yīng)電流,其方向根據(jù)楞次定律“增反減同”來判斷.

解答 解:A、當閉合開關(guān)K的瞬間,導(dǎo)致左側(cè)線圈中電流增大,根據(jù)安培定則可知,左邊線圈左端是S極,右端是N極.則鐵芯中的磁場方向向右;故A錯誤;
BCD、當閉合開關(guān)K的瞬間,導(dǎo)致電流增大,則右側(cè)線圈的磁通量在增大,由楞次定律可知,可判定出感應(yīng)電流方向由B流向A,故BD正確,C錯誤;
故選:BD.

點評 解決本題的關(guān)鍵會用用楞次定律判斷感應(yīng)電流方向,關(guān)鍵確定原磁場方向及通過線圈的磁通量如何變化;會使用安培定則,注意大拇指向即為線圈內(nèi)部磁場的方向.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.著名物理學家、諾貝爾獎獲得者費恩曼曾講過這樣一則笑話.一位女士由于駕車超速而被警察攔。熳哌^來對她說:“太太,您剛才的車速是60英里每小時!”.這位女士反駁說:“不可能的!我才開了7分鐘,還不到一個小時,怎么可能走了60公里呢?”“太太,我的意思是:如果您繼續(xù)像剛才那樣開車,在下一個小時里您將駛過60英里.”“這也是不可能的.我只要再行駛10英里就到家了,根本不需要再開過60英里的路程.”對話中所談的內(nèi)容反映出這位太太沒有認清的科學概念是( 。
A.位移B.路程C.速度D.加速度

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于物體帶電現(xiàn)象的說法正確的是( 。
A.物體帶電時一定有多余的電子
B.摩擦起電時,原來電中性的兩個物體可能同時都帶上了負電
C.電中性的物體內(nèi)部一定沒有電荷
D.摩擦起電和感應(yīng)起電的原因都是電荷的轉(zhuǎn)移,并沒有電荷的創(chuàng)生

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.電子在勻強磁場中做勻速圓周運動,下列說法正確的是(  )
A.速率越大,周期越大B.速率變小,周期不變
C.速度方向與磁場方向平行D.速度方向與磁場方向垂直

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

8.下列說法正確的是( 。
A.在勻速直線運動中,平均速度和瞬時速度相等
B.運動的物體受到的摩擦力一定是滑動摩擦力
C.摩擦力既可能使物體減速,也可能使物體加速
D.速度為零,物體一定處在平衡狀態(tài).

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

18.如圖所示,傳送帶與水平方向間的夾角為37°,繃緊的傳送帶AB始終保持υ=1m/s的恒定速率運動.一質(zhì)量m=4kg的物體無初速度地放在A處,傳送帶對物體的滑動摩擦力使物體開始做勻加速運動,隨后物體又以與傳送帶相等的速率做勻速直線運動.設(shè)物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.8,AB間的距離L=2m,g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.
(1)求物體做勻加速運動時的加速度大小.
(2)物體由A運動至B的時間.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.大小不變的兩個共點力F1與F2,其合力為F,則(  )
A.在0度到180度之間,合力F大小隨F1、F2之間夾角的增大而減小
B.合力大小既可能等于F1,也可能等于F2
C.合力有可能小于任何一個分力
D.合力F一定大于任一分力

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.下列驗證“由磁產(chǎn)生電”設(shè)想的實驗中,能觀察到感應(yīng)電流的是(  )
A.將繞在磁鐵上的線圈與電流表組成一閉合回路,然后觀察電流表的示數(shù)變化
B.在一通電線圈旁放置一接有電流表的閉合線圈,然后觀察電流表的示數(shù)變化
C.繞在同一環(huán)形鐵芯上的兩個線圈,分別接電源和電流表,在給線圈通電或斷電的瞬間,觀察電流表的示數(shù)變化
D.將一房間內(nèi)的線圈兩端與相鄰房間的電流表相連,往線圈中插入條形磁鐵后,再到相鄰房間去觀察電流表的示數(shù)變化

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

3.一物體受到兩個互相垂直的外力作用,已知F1=3N,F(xiàn)2=4N,物體在這兩個力作用下獲得的加速度為5m/s2,那么物體的質(zhì)量為1kg,由F1和F2單獨作用時,各自產(chǎn)生的加速度大小分別為3m/s2和4m/s2

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