在“互成角度的兩個(gè)力的合成”實(shí)驗(yàn)中，橡皮條的一端固定在A點(diǎn)，另一端被兩個(gè)彈簧秤拉到O點(diǎn)，如圖甲所示．兩彈簧秤讀數(shù)分別為F1和F2，細(xì)繩方向分別與OA直線延長(zhǎng)線的夾角為α1和α2，如圖乙所示．以下說(shuō)法中正確的是（     ）   

                       

　   A．  O點(diǎn)位置不變，合力不變

　   B．  用平行四邊形定則求得的合力F一定沿OA直線方向

　   C．  若不改變O和α1，F(xiàn)1增大，F(xiàn)2必減小

　   D．  合力必大于F1或F2

                                                                                                                            

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證m1、m2組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒．m2從高處由靜止開始下落，m1上拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn)，對(duì)紙帶上的點(diǎn)跡進(jìn)行測(cè)量，即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．圖2給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶：0是打下的第一個(gè)點(diǎn)，每相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖2所示．已知m1=50g，m2=150g，則（g=9.8m/s2，所有結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）                                                                                                                                                 

                           

（1）在紙帶上打下計(jì)數(shù)點(diǎn)5時(shí)的速度v5=                                                                 m/s；                       

（2）在打點(diǎn)0﹣5過(guò)程中系統(tǒng)動(dòng)能的增量△Ek=                                                                J，系統(tǒng)勢(shì)能的減少量△Ep=                                                            J，由此得出的結(jié)論是                                                ．

（3）若某同學(xué)做出v2﹣h圖象如圖3所示，則當(dāng)?shù)氐膶?shí)際重力加速度g=                     m/s2．                          

                                                                                                                                        

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，三段材質(zhì)、粗細(xì)完全一樣的輕繩，其中AO與BO垂直，BO與豎直方向的夾角為θ，當(dāng)不斷增大重物的重量，則（                                                    ）                                      

                                                         

　   A．  AO最先斷    B．  BO最先斷      C． CO最先斷     D． 三段同時(shí)斷

                                                                                                

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


以下共點(diǎn)力可以使物體處于平衡狀態(tài)的是（ ）

A． 3N，3N，5N B． 5N，4N，10N

C． 15N，10N，4N D． 3N，3N，7N

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


用計(jì)算機(jī)輔助實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)做驗(yàn)證牛頓第三定律的實(shí)驗(yàn)時(shí)，把兩個(gè)力探頭的掛鉤鉤在一起，向相反方向拉動(dòng)，觀察顯示器屏幕上出現(xiàn)的結(jié)果（如圖所示）．觀察分析兩個(gè)力傳感器的相互作用力隨時(shí)間變化的曲線，可以得到以下實(shí)驗(yàn)結(jié)論（     ）   

                                                                                      

　   A．  作用力與反作用力是一對(duì)平衡力

　   B．  作用力與反作用力作用在同一物體上

　   C．  作用力與反作用力大小相等

　   D．  作用力與反作用力方向相反

                                                                                                                            

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，在豎直平面內(nèi)固定一光滑絕緣三角形支架，ac豎直、bc水平、ab與水平面夾角為θ，帶電小球P和Q分別套在ab和ac上處于靜止?fàn)顟B(tài)（P、Q均不與三角形支架頂點(diǎn)接觸），設(shè)PQ連線與ab夾角為α，則下列判斷正確的是(     )

  A．PQ可能帶同種電荷 B．PQ一定帶異種電荷

  C．α可能小于θ D．α可能等于θ

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，一小物塊從斜面甲的上部A點(diǎn)自靜止下滑，又滑上另一斜面，到達(dá)B點(diǎn)的速度為零．已知兩斜面傾角不同，但小物塊與兩斜面的動(dòng)摩擦因數(shù)相同，若AB連線與水平線AD的夾角為θ，求小物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)（不計(jì)小物塊在C處碰撞中的能量損失）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，質(zhì)量為M的木板C放在水平地面上，固定在C上的豎直輕桿的頂端分別用細(xì)繩a和b連接小球A和小球B，小球A、B的質(zhì)量分別為mA和mB，當(dāng)與水平方向成30°右向上的力F作用在小球B上時(shí)，A、B、C剛好相對(duì)靜止且一起向右勻速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)繩a、b與豎直方向的夾角分別為30°和60°，則下列判斷正確的是(     )

  A．地面對(duì)C的支持力等于（M+mA+mB）g

  B．力F的大小為mB g

  C．地面對(duì)C的摩擦力大小為mBg

  D．mA=mB

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


伽利略用兩個(gè)對(duì)接的斜面，一個(gè)斜面固定，讓小球從斜面上滾下，又滾上另一個(gè)傾角可以改變的斜面，斜面傾角逐漸改變至零，如圖所示．伽利略設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是為了說(shuō)明（    ）                                  

                                                                  

　   A．  如果沒有摩擦，小球?qū)⑦\(yùn)動(dòng)到與釋放時(shí)相同的高度

　   B．  如果沒有摩擦，物體運(yùn)動(dòng)時(shí)機(jī)械能守恒

　   C．  維持物體作勻速直線運(yùn)動(dòng)并不需要力

　   D．  如果物體不受到力，就不會(huì)運(yùn)動(dòng)

                                                                                                                                    

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