如右圖所示，兩個同學利用圖示裝置做實驗，第一位同學使ab在導軌上勻速運動，第二位同學使ab在導軌上做變速運動，但兩位同學對ab桿做的功一樣多，第一位同學的方法小燈泡消耗的電能為W1，第二位同學的方法小燈泡消耗的電能為W2，它們相比較（ ）

A．W1＝W2 B．W1>W2 C．W1<W2 D．不能比較

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：2016-2017學年安徽六安一中高二上第一次階段檢測物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，兩電荷量分別為和的點電荷對稱地放置在x軸上原點O的兩側(cè)，a點位于x軸上O點與點電荷Q之間，b點位于y軸上O點的上方，取無窮遠處的電勢為零，下列說法正確的是（ ）

A. b點的電勢為零，電場強度也為零

B. 正的試探電荷在a點的電勢能大于零，所受電場力方向向右

C. 將正的試探電荷從O點移動a點，必須克服電場力做功

D. 將同一正的試探電荷先后從O、b點移動a點，后者電勢能的變化較大

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年河北省高一上10月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩車在一平直公路上從同一地點沿同一方向做直線運動，它們的v?t圖象如圖所示。下列判斷正確的是（ ）

A. 乙車啟動時，甲車在其前方50 m 處

B. 運動過程中，乙車落后甲車的最大距離為75 m

C. 乙車啟動10 s后正好追上甲車

D. 乙車超過甲車后，兩車不會再相遇

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年河北省高二上10月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

有一個教學用的可拆變壓器，如圖甲所示。它有兩個外觀基本相同的線圈A、B，線圈外部還可以繞線。

（1）某同學用一多用電表的同一歐姆擋先后測量了A、B線圈的電阻值，指針分別對應圖乙中的a、b位置，由此可推斷________線圈的匝數(shù)較多（選填“A”或“B”）。

（2）如果把它看成理想變壓器，現(xiàn)要測量A線圈的匝數(shù)，提供的器材有，一根足夠長的絕緣導線、一只多用電表和低壓交流電源。請簡要敘述實驗的步驟（寫出要測的物理量，并用字母表示）______________A線圈的匝數(shù)為nA＝________。（用所測物理量符號表示）

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年河北省高二上10月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在變電站里，經(jīng)常要用交流電表去監(jiān)測電網(wǎng)上的強電流，所用的器材叫電流互感器．如圖所示的四個圖中，能正確反應其工作原理的是（ ）

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科目：高中物理 來源：2017屆內(nèi)蒙古高三上學期第二次月考物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，質(zhì)量為m1=20kg的物體A經(jīng)一輕質(zhì)彈簧與下方斜面上的質(zhì)量為m2=20kg的物體B相連，彈簧的勁度系數(shù)為 k=50N/m，斜面是光滑的，其傾角為θ=30°。A、B都處于靜止狀態(tài)。一條不可伸長的輕繩繞過輕滑輪，一端連物體 A，另一端連質(zhì)量為m3=34．7kg的物體C。物體C又套在光滑豎直固定 的細桿上，開始時各段繩都處于伸直狀態(tài)，但沒繃緊，OC段繩是水平的，OC段的距離d=6m，A上方的一段繩沿斜面方向�，F(xiàn)在靜止釋放物體C，已知它恰好能使B離開擋板但不繼續(xù)上升。（結果保留一位有效數(shù)字）

（1）當B剛離開擋板時，物體A沿著斜面上滑的距離L；

（2）當B剛離開擋板時，A的速度 v1大小是多少？

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科目：高中物理 來源：2017屆內(nèi)蒙古高三上學期第二次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，長為L的長木板水平放置，在木板的A端放置一個質(zhì)量為m的小物塊，現(xiàn)緩慢地抬高A端，使木板以左端為軸轉(zhuǎn)動，當木板轉(zhuǎn)到與水平面的夾角為α時小物塊開始滑動，此時停止轉(zhuǎn)動木板，小物塊滑到底端的速度為v，則在整個過程中

A．木板對物塊做功為

B．摩擦力對小物塊做功為

C．支持力對小物塊做功為0

D．滑動摩擦力對小物塊做功為

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科目：高中物理 來源：2017屆遼寧沈陽東北育才學校高三上第二次模擬考物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是（ ）

A．牛頓通過理想斜面實驗總結出力是改變物體運動狀態(tài)的原因

B．開普勒用近20年的時間研究第谷的行星觀測記錄，總結出了開普勒行星運動定律

C．第2秒末到第4秒初的時間間隔是1秒

D．物體在力的作用下形狀或體積發(fā)生的改變，叫做彈性形變

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年寧夏高一上學期期中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

一個質(zhì)點，初速度的大小為2 m/s，末速度的大小為4 m/s，則

A．速度改變量的大小可能是6 m/s

B．速度改變量的大小可能是2 m/s

C．速度改變量的方向一定與初速度方向相同

D．速度改變量的方向一定與初速度方向相反

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