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【題目】如圖所示，實線表示某靜電場的電場線，虛線表示該電場的等勢面。下列判斷正確的是（ ）

A. 2、3兩點的電場強度相等

B. 1、2兩點的電勢相等

C. 把一電子從1點移動3點，電場力做正功，電勢能減小

D. 在只受電場力的作用下，質子從1點沿直線運動到2點的過程中，質子的加速度在減小

【答案】D

【解析】2、3兩點的電場線方向不同，故電場強度方向不同，電場強度不同，A錯誤；順著電場線，電勢降低，所以1點的電勢高于2點處的電勢，B錯誤；2與3處于同一條等勢線上，所以2與3兩點的電勢相等，所以1點電勢高于3點電勢，電子從高電勢向低電勢運動，電場力做負功，電勢能減小，C錯誤；1點的電場線比2點的電場線密，所以質子在1點的電場力大于在2點的電場力，故質子從1點沿直線運動到2點的過程中，質子的加速度在減小，D正確．

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某小組探究伽利略理想斜面實驗，其實驗器材有：滑塊、斜面及粗糙程度可以改變的水平長直木板，如圖甲所示．實驗時，在水平長直木板旁邊放上刻度尺，滑塊可以從斜面平穩(wěn)地滑行到水平長直木板上．重力加速度為g，請完成下列填空：

（1）實驗時應使滑塊從同一位置由_____狀態(tài)滑下，研究滑塊在長直木板上運動的距離．

（2）由實驗現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)：長直木板越光滑，滑塊在長直木板上運動得越遠．由此可得出的實驗推論是當長直木板完全光滑時，滑塊將在長直木板上做____運動．

（3）圖乙是每隔△t時間曝光一次得到滑塊在某長直木板上運動過程中的照片，測得滑塊之間的距離分別是s1、s2、s3、s4，由此可估算出滑塊與該長直木板間的動摩擦因數μ=__（需要用s1、s2、s3、s4字符表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一冰壺做勻減速直線運動，以速度v垂直進入第一個矩形區(qū)域的左邊，剛要離開第二個矩形區(qū)域時速度恰好為零，則冰壺依次剛進入每個矩形區(qū)域時的速度之比和穿過每個矩形區(qū)域所用的時間之比分別是（設冰壺可看成質點，兩個矩形區(qū)域寬度相同）（ ）

A.v1：v2=2：1
B.v1：v2=（ ﹣1）：1
C.t1：t2=1：
D.t1：t2=（ ﹣1）：1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究“加速度與力、質量的關系”，現(xiàn)提供如圖1所示的實驗裝置．請回答下列問題：
（1）為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應采取的做法是；
A.將木板不帶滑輪的一端適當墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動
B.將木板不帶滑輪的一端適當墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻加速運動
C.將木板不帶滑輪的一端適當墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動
D.將木板不帶滑輪的一端適當墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運動

（2）某學生在平衡摩擦力時，使得長木板傾角偏大，圖2中能正確反映他所得到的a﹣F關系圖線是；（圖中a是小車的加速度，F(xiàn)是細線作用于小車的拉力）
（3）消除小車與木板之間摩擦力的影響后，要用鉤碼總重力代替小車所受的拉力，此時鉤碼質量m與小車總質量M之間應滿足的關系為；
（4）打點計時器使用的交流電頻率f=50Hz．圖3是某同學在正確操作下獲得的一條紙帶，依次選取計數點A、B、C、D、E，每兩點之間還有4個計時點沒有標出．根據紙帶所提供的數據，算得小車的加速度大小為 m/s2 ． （結果保留兩位有效數字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某科研單位設計了一空間飛行器，飛行器從地面起飛時，發(fā)動機提供的動力方向與水平方向夾角α=60°，使飛行器恰恰與水平方向成θ=30°角的直線斜向右上方勻加速飛行，經時間t后，將動力的方向沿逆時針旋轉60°同時適當調節(jié)其大小，使飛行器依然可以沿原方向勻減速飛行，飛行器所受空氣阻力不計，下列說法中不正確的是（　　）

A. 加速時加速度的大小為g B. 加速時動力的大小等于mg

C. 減速時動力的大小等于mg D. 減速飛行時間2t后速度為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在日常生活中小巧美觀的冰箱貼使用廣泛，一個磁性冰箱貼貼在冰箱的豎直表面上，靜止不動時，則()

A.冰箱貼受到的磁力大于受到的彈力

B.冰箱貼受到的彈力是由于冰箱貼發(fā)生形變之后要恢復原狀而產生的

C.冰箱貼受到的磁力和受到的彈力是一對作用力與反作用力

D.冰箱貼受到的磁力和受到的彈力是一對平衡力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩束平行的、同頻率的紅色細激光束，垂直于半圓柱玻璃的平面射到半圓柱玻璃上，如圖所示．已知其中一條光線始終不改變傳播方向穿過玻璃，它的入射點是O；另一條光線的入射點為A，穿過玻璃后兩條光線交于P點．已知玻璃截面的圓半徑為R，OA=，OP=R．求：

①玻璃材料對該紅光的折射率；

②光從A點到達P點的時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在研究微型電風扇的性能時，利用如圖所示的實驗電路，當調節(jié)滑動變阻器R并控制電風扇停止轉動時，電流表和電壓表的示數分別為0.50A和1.0V，重新調節(jié)R并使電風扇恢復正常運轉，此時電流表和電壓表的示數分別為1.0A和12.0V，求:

(1)電風扇的內阻有多大？

(2)這臺電風扇正常運轉時輸出功率為多少?

(3)這臺電風扇正常運轉時效率為多少?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“用多用電表測電阻”的實驗中，選擇“10”擋測電阻時，指針停留在如圖所示位置．下面的操作選項最合適的是________．

A．無需換擋，直接讀數

B．應選擇“1”擋，重新測量

C．應選擇“100”擋，重新測量

D．應選擇“1 k”擋，重新測量

某實驗小組利用下圖的實物連線圖，做“測繪小燈泡的伏安特性曲線”的實驗，該小組在實驗時測得兩組數據，第一組是電壓從0逐漸增加到2.5 V，第二組是從2.5 V逐漸減小到0，將兩組數據描在IU圖上，如圖，第一組數據的數據點在圖中是用________(選填“○”或“”)表示的．

另一實驗小組用同樣的電路實驗，發(fā)現(xiàn)電壓表示數的最大值只有1.5 V，檢查電路正確并連接良好，而后將電路斷開，用電壓表直接接到這兩節(jié)電池串聯(lián)而成的電池組兩端，電壓表示數為3.00 V．請解釋原因：________________________________________.

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