【題目】電氣混合新能源公交車,擁有兩種不同的動力源(天然氣發(fā)動機(jī)和電力發(fā)動機(jī))。假設(shè)汽車及車上乘客總質(zhì)量為m=1×104kg,當(dāng)它在平直路面上行駛時,只采用電力驅(qū)動,發(fā)動機(jī)額定功率為P1=150 kW,能達(dá)到的最大速度為v1=54 km/h;汽車行駛在傾角為θ=37°的斜坡道上時,為獲得足夠大的驅(qū)動力,兩種發(fā)動機(jī)同時啟動,此時發(fā)動機(jī)的總額定功率可達(dá)P2=560 kW。設(shè)汽車在斜坡道上行駛時所受的摩擦阻力與在平直路面上行駛時所受的摩擦阻力相等,且汽車在運(yùn)動過程中摩擦阻力不變。(,,)
(1)求汽車在平直路面上行駛時受到的摩擦阻力大;
(2)求汽車在斜坡道上能達(dá)到的最大速度v2的大小。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一閉合的小金屬環(huán)用一根絕緣細(xì)杅掛在固定點(diǎn)O處,使金屬圓環(huán)在豎直線OO的兩側(cè)來回?cái)[動的過程中穿過水平方向的勻強(qiáng)磁場區(qū)域,磁感線的方向和水平面垂直。若懸點(diǎn)摩擦和空氣阻力均不計(jì),則( )
A. 金屬環(huán)進(jìn)入磁場區(qū)域后越靠近OO線時速度越大,而且產(chǎn)生的感應(yīng)電流越大
B. 金屬環(huán)每次進(jìn)入和離開磁場區(qū)域都有感應(yīng)屯流,而且感應(yīng)電流的方向相反
C. 金屬環(huán)在擺動到停止過程中,機(jī)械能將全部轉(zhuǎn)化為環(huán)中的電能
D. 金屬環(huán)開始擺動后,擺角會越來越小,擺角小到某—值后不再減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,一小球自A點(diǎn)由靜止自由下落到B點(diǎn)時與彈簧接觸,到C點(diǎn)時彈簧被壓縮到最短,若不計(jì)彈簧質(zhì)量和空氣阻力,在小球由A→B→C的運(yùn)動過程中( 。
A. 小球在B點(diǎn)時動能最大
B. 小球的重力勢能隨時間均勻減少
C. 小球的機(jī)械能守恒
D. 小球重力勢能的減少量等于彈簧彈性勢能的增加量
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】P1、P2為相距遙遠(yuǎn)的兩顆行星,距各自表面相同高度處各有一顆衛(wèi)星s1、s2做勻速圓周運(yùn)動。圖中縱坐標(biāo)表示行星對周圍空間各處物體的引力產(chǎn)生的加速度a,橫坐標(biāo)表示物體到行星中心的距離r的平方,兩條曲線分別表示P1、P2周圍的a與r2的反比關(guān)系,它們左端點(diǎn)橫坐標(biāo)相同。下列說法錯誤的是( )
A. P1的平均密度比P2的大 B. P1的“第一宇宙速度”比P2的大
C. s1的向心加速度比s2的大 D. s1的公轉(zhuǎn)周期比s2的大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在正方形線圈的內(nèi)部有一條形磁鐵,線圈與磁鐵在同一平面內(nèi),兩者有共同的中心軸線OO′,關(guān)于線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電流的下列說法中,正確的是( )
A. 當(dāng)磁鐵向紙面外平移時,線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電流
B. 當(dāng)磁鐵向上平移時,線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電流
C. 當(dāng)磁鐵向下平移時,線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電流
D. 當(dāng)磁鐵N極向紙外,S極向紙里繞OO′軸轉(zhuǎn)動時,線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電流
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,豎直平面內(nèi)放一直角桿,桿的各部分均光滑,水平部分套有質(zhì)量為mA=3kg的小球A,豎直部分套有質(zhì)量為mB=2kg的小球B,A、B之間用不可伸長的輕繩相連。在水平外力F的作用下,系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài),且,,重力加速度g=10m/s2.
(1)求水平拉力F的大小和水平桿對小球A彈力FN的大。
(2)若改變水平力F大小,使小球A由靜止開始,向右做加速度大小為4.5m/s2的勻加速直線運(yùn)動,求經(jīng)過拉力F所做的功.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為地鐵站用于安全檢查的裝置,主要由水平傳送帶和x光透視系統(tǒng)兩部分組成,傳送過程傳送帶速度不變。假設(shè)乘客把物品輕放在傳送帶上之后,物品總會先、后經(jīng)歷兩個階段的運(yùn)動,用υ表示傳送帶速率,用μ表示物品與傳送帶間的動摩擦因數(shù),則
A. 前階段,物品可能向傳送方向的相反方向運(yùn)動
B. 后階段,物品受到摩擦力的方向跟傳送方向相同
C. υ相同時,μ不同的等質(zhì)量物品與傳送帶摩擦產(chǎn)生的熱量相同
D. μ相同時,υ增大為原來的2倍,前階段物品的位移也增大為原來的2倍
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩列簡諧橫波在同一介質(zhì)中分別沿x軸正向和負(fù)向傳播,波速均為v=25cm/s,兩列波在t=0時的波形曲線如圖所示,求:
(1)t=0時,介質(zhì)中偏離平衡位置位移為16cm的所有質(zhì)點(diǎn)的x坐標(biāo);
(2)從t=0開始,介質(zhì)中最早出現(xiàn)偏離平衡位置位移為-16cm的質(zhì)點(diǎn)的時間.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】空調(diào)在制冷過程中,室內(nèi)空氣中的水蒸氣接觸蒸發(fā)器(銅管)液化成水,經(jīng)排水管排走,空氣中水份越來越少,人會感覺干燥。某空調(diào)工作一段時間后,排出液化水的體積V=1.0×103 cm3。已知水的密度=1.0×103 kg/m3、摩爾質(zhì)量M=1.8×10-2 kg/mol,阿伏伽德羅常數(shù)NA=6.0×1023mol-1。試求:
(1)該液化水中含有水分子的總數(shù)N;
(2)一個水分子的直徑d。(計(jì)算結(jié)果均保留一位有效數(shù)字)
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