【題目】將兩根自然長(zhǎng)度相同、勁度系數(shù)不同、粗細(xì)也不同的彈簧套在一起，看成一根新彈簧，設(shè)原粗彈簧（記為A）勁度系數(shù)為k1，原細(xì)彈簧（記為B）勁度系數(shù)為k2，套成的新彈簧（記為C）勁度系數(shù)為k3。關(guān)于k1、k2、k3的大小關(guān)系，同學(xué)們做出了如下猜想：

甲同學(xué)：和電阻并聯(lián)相似，可能是

乙同學(xué)：和電阻串聯(lián)相似，可能是k3=k1＋k2

丙同學(xué)：可能是

(1)為了驗(yàn)證猜想，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)（裝置見(jiàn)圖甲）。

(2)簡(jiǎn)要實(shí)驗(yàn)步驟如下，請(qǐng)完成相應(yīng)填空。

①將彈簧A懸掛在鐵架臺(tái)上，用刻度尺測(cè)量彈簧A的自然長(zhǎng)度L0；

②在彈簧A的下端掛上鉤碼，記下鉤碼的個(gè)數(shù)n、每個(gè)鉤碼的質(zhì)量m和當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣却笮?/span>g，并用刻度尺測(cè)量彈簧的長(zhǎng)度L1；

③由F=_____計(jì)算彈簧的彈力，由x=L1－L0計(jì)算彈簧的伸長(zhǎng)量，由計(jì)算彈簧的勁度系數(shù)；

④改變鉤碼的個(gè)數(shù)，重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟②、③，并求出彈簧A的勁度系數(shù)的平均值k1；

⑤僅將彈簧分別換為B、C，重復(fù)上述操作步驟，求出彈簧B、C的勁度系數(shù)的平均值k2、k3，比較k1、k2、k3并得出結(jié)論。

(3)圖乙是實(shí)驗(yàn)得到的圖線，由此可以判斷同學(xué)______的猜想正確。

【答案】nmg 乙

【解析】

(2)[1]根據(jù)共點(diǎn)力平衡可知

(3)[2]由圖可知

由此可知滿足

故乙的猜想正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一列簡(jiǎn)諧橫波沿x軸正方向傳播，t＝0時(shí)刻的波形如圖所示，此時(shí)波剛好傳播到x＝5m處的M點(diǎn)，從此時(shí)起經(jīng)過(guò)0.1s，平衡位置在x＝1.5m處的質(zhì)點(diǎn)第一次回到平衡位置。則下列判斷正確的是（　�。�

A.t＝0時(shí)刻，x＝1m處的質(zhì)點(diǎn)P正沿y軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng)

B.從t＝0時(shí)刻開始，經(jīng)過(guò)0.2s質(zhì)點(diǎn)P傳播到x＝2m處

C.這列波的傳播速度大小為5m/s

D.質(zhì)點(diǎn)Q開始振動(dòng)的方向沿y軸正方向

E.從0時(shí)刻到t＝5s時(shí)，質(zhì)點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)的路程為2m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一長(zhǎng)為的水平傳送帶，以的速率逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)。把一質(zhì)量為的物塊A以速度大小推上傳送帶的右端，同時(shí)把另一質(zhì)量為的物塊B以速度大小推上傳送帶的左端。已知兩個(gè)物塊相撞后以相同的速度在傳送帶上運(yùn)動(dòng)，兩個(gè)物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為，重力加速度，物塊可視為質(zhì)點(diǎn)且碰撞時(shí)間極短。求：

(1)經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間兩個(gè)物塊相撞；

(2)相撞后兩個(gè)物塊再經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間相對(duì)傳送帶靜止；

(3)物塊B與傳送帶因摩擦產(chǎn)生的熱量。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電流傳感器可以捕捉到瞬間的電流變化，它與計(jì)算機(jī)相連，可以顯示出電流隨時(shí)間變化的I-t圖像。如圖甲所示連接電路。直流電源電動(dòng)勢(shì)9V，內(nèi)阻可忽略，電容器選用電容較大的電解電容器。先使開關(guān)S與1端相連，電源向電容器充電然后把開關(guān)S擲向2端，電容器通過(guò)電阻R放電，傳感器將電流信息傳入計(jì)算機(jī)。屏幕上顯示出電流隨時(shí)間變化的I-t圖像如圖乙所示。

（1）在如圖乙所示的I-t圖像中用陰影標(biāo)記面積的物理意義是______________________；

（2）根據(jù)I-t圖像估算當(dāng)電容器開始放電時(shí)所帶的電量q0=___________，并計(jì)算電容器的電容C=___________；（均保留兩位有效數(shù)字）

（3）如果不改變電路其他參數(shù)，只減小電阻R，充電時(shí)I-t曲線與橫軸所圍成的面積將___________（填“增大”“不變”或“變小”）；充電時(shí)間將___________（填“變長(zhǎng)”“不變”或“變短”）；簡(jiǎn)要說(shuō)明原因___________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，ABC為紙面內(nèi)邊長(zhǎng)為L的正三角形，空間存在著平行于紙面的勻強(qiáng)電場(chǎng)，在A點(diǎn)向紙面內(nèi)各個(gè)方向射出速度大小相同的電子，電子的電量為e，質(zhì)量為m，結(jié)果到達(dá)B點(diǎn)時(shí)的電子速度恰好為零， 到達(dá)C點(diǎn)的電子速度大小為v，則下列判斷正確的是

A.粒子從A點(diǎn)射出的速度大小為2v

B.勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小為

C.勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度方向由A指向B

D.B、C兩點(diǎn)間的電勢(shì)差為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2011年5月11日，京滬高鐵開始運(yùn)行試驗(yàn)，列車運(yùn)行時(shí)，一瓶礦泉水始終靜止在水平車窗臺(tái)面上（如圖）．假設(shè)列車沿水平方向做直線運(yùn)動(dòng)，則（ ）

A.若列車做勻速運(yùn)動(dòng)，瓶不受摩擦力作用

B.若列車做加速運(yùn)動(dòng)，瓶不受摩擦力作用

C.若列車做勻速運(yùn)動(dòng)，瓶受到與運(yùn)動(dòng)方向相同的摩擦力作用

D.若列車做加速運(yùn)動(dòng)，瓶受到與運(yùn)動(dòng)方向相反的摩擦力作用

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“用插針?lè)y(cè)玻璃磚折射率”的實(shí)驗(yàn)中，玻璃磚的ab邊與邊相互平行， 邊與邊不平行，某同學(xué)在白紙上仔細(xì)畫出了玻璃磚的兩條邊線邊與，如圖所示。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，先在玻璃磚的一側(cè)插兩枚大頭針P1和P2以確定入射光線AO，接著，眼睛應(yīng)在玻璃磚的________（選填“同一側(cè)”.“另一側(cè)”）觀察所插的兩枚大頭針P1和P2，同時(shí)通過(guò)插第三.第四枚大頭針來(lái)確定從玻璃磚射出的光線。

（2）實(shí)驗(yàn)中是否要求四枚大頭針的針帽在同一視線上？____（填“是”或“否”）

（3）下列操作可以減小實(shí)驗(yàn)誤差的是_________（填字母代號(hào)）

A.適當(dāng)增大大頭針P1、P2的間距

B.選擇玻璃磚相互平行的、邊來(lái)測(cè)量

C.選用盡可能細(xì)的筆畫線

D.使AO的入射角接近于

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩汽車沿同一平直公路同向勻速行駛，甲車在前，乙車在后，它們行駛的速度均為16m／s．已知甲車緊急剎車時(shí)加速度大小al=3m／s2，乙車緊急剎車時(shí)加速度大小a2=4m／s2，乙車司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間為0．5s。為保證在緊急剎車中兩車不相撞，甲、乙兩車行駛過(guò)程中至少應(yīng)保持多大距離?

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.氫原子由較高能級(jí)躍遷到較低能級(jí)時(shí)，要釋放一定頻率的光子，同時(shí)系統(tǒng)的電勢(shì)能減小

B.一個(gè)電子和一個(gè)質(zhì)子如果具有相同的動(dòng)能，則電子的德布羅意波長(zhǎng)更長(zhǎng)

C.原子的結(jié)合能越大表示原子核中的核子結(jié)合越牢固

D.一束光照射到某種金屬上不能發(fā)生光電效應(yīng)，是因?yàn)樵摴馐牟ㄩL(zhǎng)太長(zhǎng)

E.在目前核電站普遍使用的“熱中子”核反應(yīng)堆中，鎘棒的作用是使快中子減速

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