分析 (1)要驗證動量守恒,就需要知道碰撞前后的動量,所以要測量兩個小球的質(zhì)量及碰撞前后小球的速度,碰撞前后小球都做平拋運動,速度可以用水平位移代替
(2)小球a和小球b相撞后,小球b的速度增大,小球a的速度減小,都做平拋運動,由平拋運動規(guī)律不難判斷出各自做平拋運動的落地點,根據(jù)平拋運動的特點求出碰撞前后兩個小球的速度,根據(jù)動量的公式列出表達式,代入數(shù)據(jù)看碰撞前后的動量是否相等.
解答 解:(1)在小球碰撞過程中水平方向動量守恒,設初速度方向為正方向,故有:
mav0=mav1+mbv2
在碰撞過程中動能守恒,故有“$\frac{1}{2}$mav02=$\frac{1}{2}$mav12+$\frac{1}{2}$mbv22
解得v1=${\frac{{m}_{a}{-m}_}{{m}_{a}{+m}_}v}_{0}$
要碰后a的速度v1>0,即ma-mb>0,ma>mb
(2)小球a和小球b相撞后,小球b的速度增大,小球a的速度減小,都做平拋運動,所以未放被碰小球時小球a的落地點為B點,由圖可知OB距離應為45.90cm;
(3)B為碰前入射小球落點的位置,A為碰后入射小球的位置,C為碰后被碰小球的位置,
碰撞前入射小球的速度為:${v}_{1}=\frac{\overline{OB}}{\sqrt{\frac{2h}{g}}}$
碰撞后入射小球的速度為:${v}_{2}=\frac{\overline{OA}}{\sqrt{\frac{2h}{g}}}$
碰撞后被碰小球的速度為:${v}_{3}=\frac{\overline{OC}}{\sqrt{\frac{2h}{g}}}$
若mav1=mbv3+mav2則表明通過該實驗驗證了兩球碰撞過程中動量守恒
帶入數(shù)據(jù)得:ma$\overline{OB}$=ma$\overline{OA}$+mb$\overline{OC}$
故答案為:(1)大于; 2)45.95; 3)ma$\overline{OB}$=ma$\overline{OA}$+mb$\overline{OC}$
點評 驗證動量守恒定律中,學會在相同高度下,水平射程來間接測出速度的方法,掌握兩球平拋的水平射程和水平速度之間的關(guān)系,是解決本題的關(guān)鍵.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 3N 和3N | B. | 10N和4N | C. | 1N和10N | D. | 6N和6N |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 打點前,小車應停在靠近打點計時器的位置 | |
B. | 實驗時,要先接通電源,待計時器開始打點再釋放小車 | |
C. | 實驗中應使小車速度盡量小些 | |
D. | 點跡記錄了物體在不同時刻的位置和某段時間內(nèi)的位移,反映了物體的運動情況 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只受重力 | B. | 受拉力、重力、支持力 | ||
C. | 受拉力和重力 | D. | 受拉力、重力、摩擦力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 人們的經(jīng)驗是:要使一個物體運動,必須推它或拉它,亞里士多德于是得出結(jié)論:必須有力作用在物體上,物體才能運動 | |
B. | 伽利略通過理想斜面實驗得出結(jié)論:力不是維持物體運動的原因 | |
C. | 牛頓通過對銅球沿斜面下滑的研究推出:自由落體運動是一個勻加速運動,所有物體自由下落的加速度是一樣的 | |
D. | 英國科學家胡克發(fā)現(xiàn):力的作用是相互的,一對作用力與反作用力總是大小相等,方向相反且作用在同一直線上 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大 | B. | 小電珠L變暗 | ||
C. | 電容器C上電荷量減小 | D. | 電源的總功率變小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | g g g | B. | 0 g g | C. | 0 $\frac{3g}{2}$ $\frac{3g}{2}$ | D. | 0 0 3g |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物塊沿1軌道滑至B點時的速率大 | |
B. | 物塊沿2軌道滑至B點時的速率大 | |
C. | 物塊沿1、2軌道滑至B點的速率一樣大 | |
D. | 無法判斷 |
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