15.利用圖1裝置可以做力學(xué)中的許多實(shí)驗(yàn),
(1)以下說(shuō)法正確的是BD.
A.用此裝置“研究勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)”時(shí),必須設(shè)法消除小車(chē)和滑軌間的摩擦阻力的影響
B.用此裝置“研究勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)”時(shí),必須調(diào)整滑輪高度使連接小車(chē)的細(xì)線(xiàn)與滑軌平行
C.用此裝置“探究加速度a與力F的關(guān)系”每次改變砝碼及砝碼盤(pán)總質(zhì)量之后,需要重新平衡摩擦力
D.用此裝置“探究加速度a與力F的關(guān)系”應(yīng)使小盤(pán)和盤(pán)內(nèi)砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量
(2)在利用此裝置“探究加速度a與力F的關(guān)系”時(shí),實(shí)驗(yàn)中按規(guī)范操作打出的一條紙帶的一部分如圖2.已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在頻率為50Hz的交流電源上,則此次實(shí)驗(yàn)中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下A 點(diǎn)時(shí)小車(chē)的瞬時(shí)速度為0.53m/s.(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)

(3)若用圖1裝置測(cè)定某勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的加速度,并得到如圖3紙帶,從0點(diǎn)開(kāi)始每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間時(shí)間間隔為T(mén),依照打點(diǎn)的先后順序依次編號(hào)為1、2、3、4、5、6,相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離分別記作s1,s2,s3,s4,s5,s6,則測(cè)勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的加速度a=$\frac{{s}_{4}+{s}_{5}+{s}_{6}-{s}_{1}-{s}_{2}-{s}_{3}}{9{T}^{2}}$.

分析 (1)利用圖示小車(chē)紙帶裝置可以完成很多實(shí)驗(yàn),在研究勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)不需要平衡摩擦力,在探究“小車(chē)的加速度與質(zhì)量的關(guān)系”和探究“功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),需要平衡摩擦力;在探究“小車(chē)的加速度a與力F的關(guān)系”時(shí),根據(jù)牛頓第二定律求出加速度a的表達(dá)式,不難得出當(dāng)鈞碼的質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于小車(chē)的質(zhì)量時(shí),加速度a近似等于g的結(jié)論.
(2)根據(jù)中間時(shí)刻的速度等于平均速度求解A點(diǎn)速度.
(3)根據(jù)勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的推論△s=aT2,運(yùn)用逐差法求解加速度a.

解答 解:(1)A、此裝置可以用來(lái)研究勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),但不需要平衡摩擦力,故A錯(cuò)誤;
B、用此裝置“研究勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)”時(shí),為了使小車(chē)做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),必須調(diào)整滑輪高度使連接小車(chē)的細(xì)線(xiàn)與滑軌平行,故B正確.
C、用此裝置“探究加速度a與力F的關(guān)系”時(shí),通過(guò)增減小車(chē)上的砝碼改變質(zhì)量時(shí),不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度.故C錯(cuò)誤.
D、在利用該裝置來(lái)“探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”時(shí),設(shè)小車(chē)的質(zhì)量為M,小吊盤(pán)和盤(pán)中物塊的質(zhì)量為m,設(shè)繩子上拉力為F,
以整體為研究對(duì)象有mg=(m+M)a
解得a=$\frac{mg}{M+m}$
以M為研究對(duì)象有繩子的拉力F=Ma=$\frac{M}{M+m}$mg
顯然要有F=mg必有m+M=M,故有M>>m,即只有M>>m時(shí)才可以認(rèn)為繩對(duì)小車(chē)的拉力大小等于小吊盤(pán)和盤(pán)中物塊的重力.故D正確;
故選:BD.
(2)根據(jù)勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的中間時(shí)刻速度等于這段時(shí)間內(nèi)的平均速度得:
 vA=$\frac{x}{2T}$=$\frac{21×1{0}^{-2}}{2×0.02}$m/s≈0.53m/s
(3)根據(jù)逐差法得:
s4-s1=3a1T2;s5-s2=3a2T2;s6-s3=3a3T2;
勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的加速度為:a=$\frac{{a}_{1}+{a}_{2}+{a}_{3}}{3}$
聯(lián)立得:a=$\frac{{s}_{4}+{s}_{5}+{s}_{6}-{s}_{1}-{s}_{2}-{s}_{3}}{9{T}^{2}}$
故答案為:(1)BD;(2)0.53;(3)$\frac{{s}_{4}+{s}_{5}+{s}_{6}-{s}_{1}-{s}_{2}-{s}_{3}}{9{T}^{2}}$.

點(diǎn)評(píng) 解決實(shí)驗(yàn)問(wèn)題首先要掌握該實(shí)驗(yàn)原理:勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的推論,了解實(shí)驗(yàn)的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項(xiàng),然后熟練應(yīng)用物理規(guī)律來(lái)解決實(shí)驗(yàn)問(wèn)題,知道勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)中間時(shí)刻的速度等于平均速度.明確△s=aT2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.一小組的同學(xué)用甲圖所示裝置做“探究物體質(zhì)量一定時(shí),加速度與力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn).

①下列說(shuō)法正確的有D.
A.平衡摩擦力時(shí),用細(xì)線(xiàn)一端掛空砝碼盤(pán),另一端與小車(chē)相連,將木板適當(dāng)傾斜,使小車(chē)在木板上近似做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
B.每次改變砝碼及砝碼盤(pán)總質(zhì)量之后,應(yīng)重新平衡摩擦力
C.應(yīng)讓砝碼及砝碼盤(pán)總質(zhì)量遠(yuǎn)大于小車(chē)及里面鉤碼的總質(zhì)量
D.可以近似認(rèn)為小車(chē)受到的拉力等于砝碼及砝碼盤(pán)的重力
②乙圖為實(shí)驗(yàn)中按規(guī)范操作打出的一條紙帶的一部分.從比較清晰的點(diǎn)跡起,在紙帶上標(biāo)出了連續(xù)的5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E,相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間都有4個(gè)點(diǎn)跡沒(méi)有標(biāo)出,用刻度尺分別測(cè)量出A點(diǎn)到B、C、D、E的距離如圖所示,已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在頻率為50Hz的交流電源上,則此次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)運(yùn)動(dòng)加速度的測(cè)量值a=1.2m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
③某同學(xué)平衡摩擦力后,改變砝碼盤(pán)中砝碼的質(zhì)量,分別測(cè)量出小車(chē)的加速度a.以砝碼的重力F為橫坐標(biāo),以小車(chē)的加速度a為縱坐標(biāo),得如圖丙所示的a-F圖象,則圖線(xiàn)不通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的主要原因是平衡摩擦力過(guò)度..

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖所示,用粗細(xì)均勻且直徑相同的同種金屬導(dǎo)線(xiàn)繞制成匝數(shù)分別為n1和n2的兩圓形閉合線(xiàn)圈A和B,已知兩線(xiàn)圈的半徑之比為r1:r2,將它們放在同一勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,兩線(xiàn)圈平面與勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感線(xiàn)垂直.當(dāng)磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間均勻變化時(shí),在相等時(shí)間內(nèi)通過(guò)兩線(xiàn)圈導(dǎo)線(xiàn)某一截面的電量之比qA:qB為(  )
A.$\frac{n_1}{n_2}$B.$\frac{n_2}{n_1}$C.$\frac{r_1}{r_2}$D.$\frac{r_2}{r_1}$

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)下面敘述正確的是BC
A.用天平稱(chēng)出重物的質(zhì)量
B.選用點(diǎn)跡清晰、特別是第1、2點(diǎn)間距接近2mm的紙帶
C.應(yīng)先通電再釋放紙帶
D.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)接在電壓為4~6V的直流電源上
(2)選出一條紙帶如圖所示,其中O點(diǎn)為起始點(diǎn),A、B、C為三個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通以50Hz的交變電流,用分度值為1mm的刻度尺,測(cè)得OA=11.13cm,OB=17.69cm,OC=25.9cm.這三個(gè)數(shù)據(jù)中不符合有效數(shù)字要求的是25.9cm,應(yīng)該寫(xiě)成25.90cm.
(3)在計(jì)數(shù)點(diǎn)A和B之間、B和C之間還各有一個(gè)點(diǎn),重物的質(zhì)量為1kg,根據(jù)以上數(shù)據(jù)計(jì)算,當(dāng)打點(diǎn)針打到B點(diǎn)時(shí),重物的重力勢(shì)能比開(kāi)始下落時(shí)減少了1.73J,這時(shí)它的動(dòng)能是1.70J,由此得到的結(jié)論是可見(jiàn)在忽略誤差的情況下,重錘的機(jī)械能守恒.(g取9.8m/s2,保留三位小數(shù))

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖所示,一個(gè)質(zhì)量為m,電荷量+q的帶電微粒(重力忽略不計(jì)),從靜止開(kāi)始經(jīng)U1電壓加速后,水平進(jìn)入兩平行金屬板間的偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)中,金屬板長(zhǎng)L,兩板間距d,微粒射出偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)時(shí)的偏轉(zhuǎn)角θ=30°,又接著進(jìn)入一個(gè)方向垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū),求:
(1)微粒進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)時(shí)的速度v0是多大?
(2)兩金屬板間的電壓U2是多大?
(3)若該勻強(qiáng)磁場(chǎng)的寬度為D,為使微粒不會(huì)從磁場(chǎng)右邊射出,該勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B至少多大?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

20.一個(gè)帶電小球從空中的M點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn)的過(guò)程中,重力做功0.3J,克服電場(chǎng)力做功0.1J.關(guān)于小球在M點(diǎn)與N點(diǎn)的能量關(guān)系,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.在M點(diǎn)的動(dòng)能比在N點(diǎn)小0.2JB.在M點(diǎn)的機(jī)械能比在N點(diǎn)大0.1J
C.在M點(diǎn)的重力勢(shì)能比在N點(diǎn)大0.3JD.在M點(diǎn)的電勢(shì)能比在N點(diǎn)大0.1J

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于加速度和速度的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.物體運(yùn)動(dòng)的加速度等于0,而速度卻在增加
B.兩物體相比,一個(gè)物體的速度變化量大,而加速度卻比較小
C.物體具有向東的加速度,而速度的方向卻向西
D.物體做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),后一階段的加速度比前一階段小,但速度卻比前一階段大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.圖甲為某同學(xué)驗(yàn)證機(jī)械能守恒的實(shí)驗(yàn)裝置,圖乙是實(shí)驗(yàn)得到的一條點(diǎn)跡清晰的紙帶,取A、B兩點(diǎn)來(lái)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn),已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)周期為T(mén).

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①已知x1、x2,則vA=$\frac{x_1}{2T}$,vB=$\frac{x_2}{2T}$;(用題中所給的符號(hào)表示)
②若要驗(yàn)證機(jī)械能守恒,必須要測(cè)的一個(gè)物理量為C
A.重物的質(zhì)量m        B.A、B的時(shí)間間隔t          C.A、B間的距離h
③如滿(mǎn)足gh=$\frac{1}{2}$(vB2-vA2),則可驗(yàn)證重物的機(jī)械能守恒.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.從同一地點(diǎn)同時(shí)開(kāi)始沿同一直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的兩個(gè)物體I、II的速度圖象如圖所示,在0~t2時(shí)間內(nèi),下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)物體在t1時(shí)刻相遇
B.Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)物體的平均速度大小都是$\frac{{{v_1}+{v_2}}}{2}$
C.Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)物體所受的合外力都在不斷減小
D.Ⅰ物體的加速度不斷增大,Ⅱ物體的加速度不斷減小

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