分析 (1)物塊先向左做勻減速直線運動,由牛頓第二定律求出加速度,由位移速度公式求出向左運動的最大距離;
(2)根據(jù)上問求出的加速度,利用速度公式求出和木板速度相同時的時間,再根據(jù)運動學基本公式求解;
(3)當A滑到B的左端時,剛好沒有滑下,此時木板的長度最小,根據(jù)運動學基本公式結(jié)合位移關(guān)系求解.
解答 解:A在滑動摩擦力作用下做勻減速直線運動,B在滑動摩擦力作用下做勻加速直線運動,當AB速度相等時一起做勻速直線運動,
根據(jù)牛頓第二定律得:
A的加速度${a}_{1}=\frac{-μmg}{m}=-μg$,
B的加速度${a}_{2}=\frac{μmg}{2m}=\frac{1}{2}μg$,
(2)設(shè)經(jīng)過時間t,AB速度相等,則有:
v0+a1t=a2t
解得:t=$\frac{2{v}_{0}}{3μg}$,
則A與B無相對滑動時,A對地的位移x=${v}_{0}t+\frac{1}{2}{a}_{1}{t}^{2}$=$\frac{4{{v}_{0}}^{2}}{9μg}$
(3)當A滑到B的左端時,剛好沒有滑下,此時木板的長度最小,
此過程中,木板運動的位移${x}_{1}=\frac{1}{2}{a}_{2}{t}^{2}=\frac{{{v}_{0}}^{2}}{9μg}$,
則木板的最小長度L=$x-{x}_{1}=\frac{{{v}_{0}}^{2}}{3μg}$
答:(1)A、B的加速度分別為-μg和$\frac{1}{2}μg$,A先做勻減速直線運動后做勻速直線運動,B先做勻加速直線運動,后做勻速直線運動;
(2)A與B無相對滑動時,A對地的位移為$\frac{4{{v}_{0}}^{2}}{9μg}$;
(3)木板B至少為$\frac{{{v}_{0}}^{2}}{3μg}$,物體A才不會從木板上掉下.
點評 本題屬于連接體問題,關(guān)鍵是隔離法受力分析然后正確運用牛頓第二定律求出各自的加速度,知道速度相等后一起做勻速直線運動.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 開普勒對“自由落體運動”和“運動和力的關(guān)系”的研究,開創(chuàng)了科學實驗和邏輯推理下過結(jié)合的重要科學研究方法 | |
B. | 牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律,并用實驗方法粗出引力常量的數(shù)值,從而使萬有引力定律有了真正的實用價值 | |
C. | 庫侖利用扭秤實驗巧妙地實現(xiàn)了他對電荷間相互作用力規(guī)律的研究 | |
D. | 安培首先提出電場的概念,并創(chuàng)造性地在電場中引入了電場線 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體總是落向地球,表明地球?qū)ξ矬w的作用力大于物體對地球的作用力 | |
B. | 大小相等.方向相反,作用于物體上的同一點的平衡力其性質(zhì)一定相同 | |
C. | 一個受力物體可以找到多個施力物體 | |
D. | 一個力總與二個物體相聯(lián)系 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 此電池板的內(nèi)阻為20Ω | |
B. | 此電池板的電動勢為600mV | |
C. | 接入電路后,無論負載電阻為多大,通過電流恒為30mA | |
D. | 接入電路后,無論負載電阻為多大,兩極間的電壓恒為600mV |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{3}$ | B. | $\frac{1}{9}$ | C. | 3倍 | D. | 9倍 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 加速度大的物體,其速度變化快 | |
B. | 加速度大的物體速度變化量一定很大 | |
C. | 加速度很大時物體速度可能很小 | |
D. | 加速度方向與速度方向可能相同,也可能相反 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體對桌面的壓力就是物體的重力 | |
B. | 壓力、支持力是物體受到的一對平衡力 | |
C. | 物體對桌面的壓力是由于桌面發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的 | |
D. | 桌面發(fā)生彈性形變會對物體產(chǎn)生支持力 |
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