【題目】物體在一直線上運(yùn)動(dòng)，用正、負(fù)號(hào)表示方向的不同，根據(jù)給出速度和加速度的正負(fù)，下列對(duì)運(yùn)動(dòng)情況判斷正確的是（　�。�

A. ，，物體的速度越來越大。

B. ，，物體的速度越來越大

C. ，，物體的速度越來越大。

D. 以上說法都有可能

【答案】A

【解析】

當(dāng)速度的方向和加速度的方向相同時(shí)，物體就做加速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)速度的方向和加速度的方向相反時(shí)，物體就做減速運(yùn)動(dòng)。物體做加速還是減速運(yùn)動(dòng)，不是看速度或加速度的正負(fù)，而是看它們的方向是否相同。

A選項(xiàng)中，因?yàn)?/span>v0為負(fù)、a為負(fù)，速度和加速度的方向相同，所以物體是做加速運(yùn)動(dòng)，速度越來越大，故A正確；B選項(xiàng)中，因?yàn)?/span>v0為正、a為負(fù)，速度和加速度的方向相反，所以物體是做減速運(yùn)動(dòng)，速度越來越小，故B錯(cuò)誤；CD選項(xiàng)中，因?yàn)?/span>v0為負(fù)、a為正，速度和加速度的方向相反，所以物體是做減速運(yùn)動(dòng)，速度越來越小，故CD錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證m1、m2組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒。m2在高處由靜止開始下落，m1上拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn)，對(duì)紙帶上的點(diǎn)跡進(jìn)行測(cè)量，即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。如圖給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶：0是打下的第一個(gè)點(diǎn)，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)（圖中未標(biāo)出），所用電源的頻率為50 Hz，計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示。已知m1＝50 g、m2＝150 g，請(qǐng)計(jì)算：（當(dāng)?shù)刂亓铀俣热?/span>10 m/s2，計(jì)算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

（1）計(jì)數(shù)點(diǎn)5的瞬時(shí)速度v5= _________m/s；

（2）在計(jì)數(shù)點(diǎn)0到5的過程中，系統(tǒng)動(dòng)能的增量ΔEk＝____ J；系統(tǒng)重力勢(shì)能的減少量ΔEp＝____ J。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小明想推動(dòng)家里的衣櫥，但使出了很大的力氣也沒推動(dòng)，于是他便想了個(gè)妙招，如圖所示，用A、B兩塊木板，搭成一個(gè)底角較小的人字形架，然后往中央一站，衣櫥居然被推動(dòng)了！下列說法正確的是（ ）

A. 這是不可能的，因?yàn)樾∶鞲緵]有用力去推衣櫥

B. 這是不可能的，因?yàn)闊o論如何小明的力氣也沒那么大

C. 這有可能，A板對(duì)衣櫥的推力有可能大于小明的重力

D. 這有可能，但A板對(duì)衣櫥的推力不可能大于小明的重力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了探求彈簧彈力F和彈簧伸長(zhǎng)量x的關(guān)系，李強(qiáng)同學(xué)選了甲、乙兩根規(guī)格不同的彈簧進(jìn)行測(cè)試，根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪出如圖所示的圖象，從圖象上看，該同學(xué)沒能完全按實(shí)驗(yàn)要求做，使圖象上端成為曲線，圖象上端成為曲線是因?yàn)?/span>______，乙彈簧的勁度系數(shù)為______．若要制作一個(gè)精確度較高的彈簧秤，應(yīng)選彈簧______（填“甲”或“乙”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在廈門集美雙龍?zhí)独镉幸环N滑草游樂活動(dòng)。如圖所示，人坐在滑板上從斜坡的高處A點(diǎn)由靜止開始滑下，經(jīng)過B點(diǎn)后進(jìn)入水平的滑道（設(shè)經(jīng)過B點(diǎn)前后速度大小不變），最后停在C點(diǎn)。若此人和滑板的總質(zhì)量m=60kg，每隔1s通過速度測(cè)量?jī)x器測(cè)量人的瞬時(shí)速度大小，測(cè)量數(shù)據(jù)如下表所示。

時(shí)刻t/s

0

1.0

2.0

3.0

4.0

5.0

6.0

7.0

8.0

9.0

10.0

速度v/（ms-1）

0

2.0

4.0

6.0

8.0

10.0

12.0

12.6

7.6

2.6

0

假設(shè)滑板與斜坡滑道和水平滑道間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同，整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中空氣阻力不計(jì)。（g取10m/s2，sin15°=0.26，sin25°=0.42，sin37°=0.60，sin40°=0.64，sin50°=0.76）

求：（1）物體與滑道之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ？

（2）斜坡滑道的傾角θ？

（3）斜坡滑道受到人和滑板所施加作用力F的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一皮帶傳輸裝載機(jī)械示意圖。井下挖掘工將礦物無初速放置于沿圖示方向運(yùn)行的傳送帶A端，被傳輸?shù)侥┒?/span>B處，再沿一段豎直面內(nèi)的圓形軌道后，從軌道的最高點(diǎn)C處水平拋出到貨臺(tái)（圖中未畫出）上。已知圓形軌道的半徑為R＝0.5m，與傳送帶在B點(diǎn)相切，O點(diǎn)為圓心，BO、CO分別為圓形軌道的半徑，礦物視作質(zhì)點(diǎn)，傳送帶與水平面間的夾角θ＝37O，礦物與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝0.8，傳送帶勻速運(yùn)行的速度為v0＝8m/s，傳送帶A、B點(diǎn)間的長(zhǎng)度為L＝45m。如果礦物被傳送到B點(diǎn)后沿圓形軌道運(yùn)動(dòng)，恰好能通過最高點(diǎn)C，礦物質(zhì)量m＝50kg，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，重力加速度g取10m/s2，不計(jì)空氣阻力。求：

（1）礦物被傳到B點(diǎn)時(shí)的速度大小。

（2）礦物由B點(diǎn)到達(dá)C點(diǎn)的過程中，克服摩擦阻力所做的功。

（3）由于運(yùn)送這塊礦物而使電動(dòng)機(jī)多輸出的機(jī)械能。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)校物理興趣小組利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置完成“探究加速度與力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。他們所用的器材有小車、一端帶有滑輪的導(dǎo)軌、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和幾個(gè)已知質(zhì)量的鉤碼，另有學(xué)生電源和力傳感器(圖中未畫出)。

(1)圖乙是實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶，圖中打相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.1s，由圖中數(shù)據(jù)可得小車的加速度大小a=____m／s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。

(2)實(shí)驗(yàn)小組A、B分別以各自測(cè)得的加速度a為縱軸，小車所受的合力F為橫軸，作出圖象如圖丙中圖線1、2所示，則圖線1、2中對(duì)應(yīng)小車(含車內(nèi)的鉤碼)的質(zhì)量較大的是圖線________(選填“1”或“2”)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在同一地點(diǎn)，甲、乙兩物體同時(shí)沿同一方向做直線運(yùn)動(dòng)的速度-時(shí)間圖象如圖所示，對(duì)0～6s過程，下列說法正確的是（　�。�

A. 兩物體兩次相遇的時(shí)刻是2s末和6s末

B. 兩物體相距最遠(yuǎn)的時(shí)刻是2s末

C. 4s末甲在乙后面

D. 乙物體先向前運(yùn)動(dòng)2s，隨后向后運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，一定量的理想氣體從狀態(tài)a變化到狀態(tài)b，其過程如p-V圖中從a到b的直線所示。在此過程中______。

A．氣體溫度一直降低

B．氣體內(nèi)能一直增加

C．氣體一直對(duì)外做功

D．氣體一直從外界吸熱

E．氣體吸收的熱量一直全部用于對(duì)外做功

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