(2011?東莞二模)如圖所示,兩只相同的均勻光滑小球置于半徑為R圓柱形容器中,且小球的半徑r滿足2r>R,則以下關(guān)于A、B、C、D四點(diǎn)的彈力大小說法中正確的是(  )
分析:先以上面的小球研究對(duì)象,分析受力情況,根據(jù)平衡條件研究D點(diǎn)、C點(diǎn)的彈力與小球重力的關(guān)系.再對(duì)整體進(jìn)行研究,分析受力情況,由平衡條件分析B點(diǎn)的彈力與總重力的關(guān)系,及D點(diǎn)的彈力大小與A點(diǎn)的彈力大小關(guān)系.
解答:解:A、D以上面的小球?yàn)檠芯繉?duì)象,分析受力情況:重力G、D點(diǎn)的彈力F1和C點(diǎn)的彈力N1,如圖1所示.
設(shè)兩球連線與豎直方向的夾角為θ.由平衡條件得:
F1=Gtanθ,N1=
G
cosθ

由題,2r>R,則由數(shù)學(xué)知識(shí)得知,F(xiàn)1不一定大于G,cosθ<1,則N1 一定大于G.即D點(diǎn)的彈力不一定大于小球的重力,C點(diǎn)的彈力一定大于小球的重力.故AD均錯(cuò)誤.
B、C以兩球整體為研究對(duì)象,分析受力如圖2所示:總重力2G、D點(diǎn)的彈力F1、A點(diǎn)的彈力F2、B點(diǎn)的彈力N.由平衡條件得到:
     F1=F2,即D點(diǎn)的彈力大小等于A點(diǎn)的彈力大。
     N=2G,即B點(diǎn)的彈力恒等于一個(gè)小球重力的2倍.故BC均正確.
故選BC
點(diǎn)評(píng):本題的解題關(guān)鍵是靈活選擇研究對(duì)象,同時(shí)要正確分析受力情況,這是解題的基礎(chǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?東莞二模)如圖,當(dāng)小車向右加速運(yùn)動(dòng)時(shí),物塊M 相對(duì)于車廂靜止于豎直車廂壁上,當(dāng)車的加速度增大時(shí),則( 。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?東莞二模)一輛汽車以10m/s的速度沿平直公路勻速運(yùn)動(dòng),司機(jī)發(fā)現(xiàn)前方有障礙物立即減速,以0.2m/s2的加速度做勻減速運(yùn)動(dòng),減速后1min內(nèi)汽車的位移為( 。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?東莞二模)某人在靜止的湖面上豎直上拋一小鐵球,小鐵球上升到最高點(diǎn)后自由下落,穿過湖水并陷入湖底的淤泥中一段深度.不計(jì)空氣阻力,取向上為正方向,在下邊v-t圖象中,最能反映小鐵球運(yùn)動(dòng)過程的速度--時(shí)間圖線是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?東莞二模)手托著重為30N的物體,以大小為5m/s2的加速度作豎直向下的運(yùn)動(dòng),(g取10m/s2)則手對(duì)物體的托力是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?東莞二模)在水平地面上放一木板B,重力為G2=100N,再在木板上放一貨箱A,重力為G1=500N,設(shè)貨箱與木板、木板與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)μ均為0.5,先用繩子把貨箱與墻拉緊,如圖所示,已知sinθ=
3
5
,cosθ=
4
5
,然后在木板B上施一水平力F,想把木板從貨箱下抽出來,F(xiàn)至少應(yīng)為多大?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案