A. | Q受到桌面的支持力不變 | B. | Q受到桌面的靜摩擦力變大 | ||
C. | 小球P運(yùn)動的角速度變大 | D. | 小球P運(yùn)動的周期變大 |
分析 金屬塊Q保持在桌面上靜止,根據(jù)平衡條件分析所受桌面的支持力是否變化.以P為研究對象,根據(jù)牛頓第二定律分析細(xì)線的拉力的變化,判斷Q受到桌面的靜摩擦力的變化.由向心力知識得出小球P運(yùn)動的角速度、加速度與細(xì)線與豎直方向夾角的關(guān)系,再判斷其變化.
解答 解:設(shè)細(xì)線與豎直方向的夾角為θ,細(xì)線的拉力大小為T,細(xì)線的長度為L.P球做勻速圓周運(yùn)動時,由重力和細(xì)線的拉力的合力提供向心力,如圖,則有:T=$\frac{mg}{cosθ}$…①
mgtanθ=mω2Lsinθ=ma…②
A、Q受到重力、支持力繩子的拉力和桌面的支持力、摩擦力的作用,在豎直方向上:
Mg+Tcosθ=FN…③
聯(lián)立①③可得:FN=Mg+mg,與小球的高度、繩子與豎直方向之間的夾角都無關(guān),保持不變.故A正確;
B、由②得角速度ω=$\sqrt{\frac{g}{Lcosθ}}$,向心加速度a=gtanθ,使小球改到一個更高一些的水平面上作勻速圓周運(yùn)動時,θ增大,cosθ減小,tanθ增大,則得到細(xì)線拉力T增大,角速度增大向心加速度增大.對Q球,由平衡條件得知,Q受到桌面的靜摩擦力變大,故BC正確;
D、小球的角速度增大,根據(jù):T=$\frac{2π}{ω}$可知,小球的周期將減。蔇錯誤.
故選:ABC
點(diǎn)評 本題中一個物體靜止,一個物體做勻速圓周運(yùn)動,分別根據(jù)平衡條件和牛頓第二定律研究,分析受力情況是關(guān)鍵.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只有C擺、E擺的振動周期相等 | B. | A擺的振幅比B擺的小 | ||
C. | D擺的擺動周期跟B擺相同 | D. | B擺的振幅大于E擺 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | tanθ=$\frac{{y}_{1}}{2{x}_{1}}$ | |
B. | tanθ=$\frac{2{y}_{1}}{{x}_{1}}$ | |
C. | 物體拋出時的速度為v0=x1$\sqrt{\frac{g}{2{y}_{1}}}$ | |
D. | 物體經(jīng)過P點(diǎn)時的速度vp=$\sqrt{\frac{gx_1^2}{{2{y_1}}}+2g{y_1}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 相互吸引,電流大的加速度大 | B. | 相互吸引,加速度大小相等 | ||
C. | 相互排斥,電流大的加速度大 | D. | 相互排斥,加速度大小相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用紅光作為光源,屏上將呈現(xiàn)紅黑相間的條紋 | |
B. | 用白光作為光源,屏上將呈現(xiàn)黑白相間的條紋 | |
C. | 用紫光作為光源,中央明條紋寬度是兩邊條紋寬度的2倍 | |
D. | 在實(shí)驗(yàn)裝置不變的情況下,紅光條紋間距小于藍(lán)光的條紋間距 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 12小時 | B. | 24小時 | C. | 36小時 | D. | 48小時 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 甲光的頻率大于乙光的頻率 | |
B. | 乙光的波長大于丙光的波長 | |
C. | 某金屬在甲光照射下發(fā)生了光電效應(yīng),在丙光的照射下也一定能發(fā)生光電效應(yīng) | |
D. | 光電管中的金屬在乙光照射下的極限頻率小于在丙光照射下的極限頻率 | |
E. | 甲光照射的強(qiáng)度大于乙光照射的強(qiáng)度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 說明了懸浮微粒時刻做無規(guī)則運(yùn)動 | |
B. | 說明了液體分子做無規(guī)則運(yùn)動 | |
C. | 說明懸浮微粒無規(guī)則運(yùn)動的激烈程度與溫度有關(guān) | |
D. | 說明液體分子與懸浮微粒間有相互作用力 |
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